mengeringkan buah asam. 2. Jika di daerah sulit ditemui asam, bisa diganti
dengan buah yang bisa dikeringkan. 3. Peserta didik mencari informasi mengenai proses
pengeringan makanan di lingkungannya. 4. Peserta didik menjelaskan hasil pekerjaannya di
depan kelas.
Kegiatan Penutup
1. Peserta didik melakukan perenungan tentang kegiatan pembelajaran hari ini.
2. Peserta didik menuliskan hal-hal yang telah mereka pelajari, kesulitan yang mereka alami, serta hal lain
yang mereka ingin pelajari lebih lanjut. 3. Guru mengajak peserta didik untuk mendiskusi-kan
perenungan dengan mengajak peserta didik membacakan jawaban mereka.
4. Peserta didik diberikan kesempatan berbicarabertanya dan menambahkan informasi
dari peserta didik lainnya. 5. Guru menyampaikan pesan moral hari ini dengan
bijak. 6. Guru mengajak peserta didik untuk menutup
pelajaran dengan berdoa, kemudian mengakhiri pelajaran dengan salam.
15 menit
H. SUMBER DAN MEDIA
1. Diri anak, lingkungan keluarga, dan lingkunagn sekolah. 2. Software pengajaran kelas 4 SDMI dari buku tematik terpadu.
3. Gambar tokoh pahlawan, seperti Pangeran Diponegoro. 4. Video tentang percobaan pengeringan asam jawa.
5. Bahan dan peralatan untuk melakukan percobaan mengeringkan asam. 6. Teks tentang asam jawa.
7. Buku referensi lain yang terdaftar dalam daftar pustaka.
I. PENILAIAN
1. Prosedur Penilaian
2. Penilaian Proses Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak
dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir. 3. Penilaian Hasil Belajar
Menggunakan instrument penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan terlampir.
4. Instrumen Penilaian 5. Penilaian Proses
6. Penilaian Kinerja 7. Penilaian Produk
8. Penilaian Hasil Bejalar 9. Penilaian ganda
10. Isian singkat 11. Esai atau uraian
Mengetahui, Kepala Sekolah
_________________________ NIP.
............, .............................
Guru Kelas 4,
_________________________ NIP.
MODEL RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP KURIKULUM 2013
Satuan Pendidikan : SDMI
Kelas Semester : 41
Tema 5 : Pahlawanku
Sub Tema 2 : Pahlawanku Kebanggaanku
Pembelajaran ke : 3
Alokasi Waktu : 1 Hari
A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat
bermain. 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR Bahasa Indonesia
3.2 Menguraikan teks instruksi tentang pemeliharaan pancaindera serta penggunaan alat teknologi modern dan tradisional dengan bantuan guru dan teman dalam
bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku. 4.2 Menerangkan dan mempraktikkan teks arahanpetunjuk tentang pemeliharaan
pancaindera serta penggunaan alat teknologi modern dan tradisional secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah
kosakata baku.
IPS
3.1 Mengenal manusia, aspek keruangan, konektivitas antarruang, perubahan dan keberlanjutan dalam waktu, sosial, ekonomi, dan pendidikan.
4.1 Menceriterakan tentang hasil bacaan mengenai pengertian ruang, konektivitas antar ruang, perubahan, dan keberlanjutan dalam waktu, sosial, ekonomi, dan
pendidikan dalam lingkup masyarakat di sekitarnya.
Matematika
3.14 Menentukan hubungan antara satuan dan atribut pengukuran termasuk luas dan keliling persegi panjang.
4.1 Mengemukakan kembali dengan kalimat sendiri, menyatakan kalimat matematika dan memecahkan masalah dengan efektif permasalahan yang
berkaitan dengan KPK dan FPB, satuan kuantitas, desimal dan persen terkait dengan aktivitas sehari-hari di rumah, sekolah, atau tempat bermain serta
memeriksa kebenarannya.
PJOK
3.10 Memahami jenis cidera dan mampu melakukan penanggulangan sederhana selama melakukan aktivitas fisik.
4.10 Mempraktikkan dasar penyelamatan terhadap orang lain.
C. INDIKATOR Bahasa Indonesia
