Pembuatan Persiapan Mengajar PERSIAPAN

Dari observasi pembelajaran di kelas kegiatan belajar mengajar sudah berlangsung dengan baik. Sehingga mahasiswa PPL lebih mudah dalam melanjutkan mengajar dikelas dengan membuat persiapan mengajar seperti: a. Jadwal mengajar guru b. Rencana pelaksanaan pembelajaran c. Program semester d. Analisis minggu efektif e. Daftar hadir f. Daftar keaktifan kelas g. Daftar nilai h. Materi pembelajaran i. Media pembelajaran j. Soal evaluasi

B. PELAKSANAAN PPL

1. Praktik Mengajar

Dalam pelaksanaan KBM Kegiatan Belajar Mengajar, terbagi atas 2 bagian yaitu: praktik mengajar terbimbing dan praktik mengajar mandiri. Praktik mengajar terbimbing merupakan pratik mengajar yang dilakukan oleh penulis dimana guru pembimbing memantau dan menunggu secara langsung selama proses belajar. Hal ini bertujuan untuk mengontrol penulis dalam mengajar, sehingga pada akhirnya memberikan masukan kepada penulis tentang bagaimana mengajar yang baik. Sedangkan praktik mengajar mandiri adalah praktik mengajar dimana penulis dilepas oleh guru pembimbing untuk mengajar tidak ditunggui oleh guru pembimbing.Dalam kegiatan ini penulis dituntut untuk menjadi seorang guru yang baik dan professional.Peran guru pembimbing tidak secara langsung ikut dalam proses belajar tetapi tetap membimbing peserta didik di luar kelas. Sesuai dengan surat tugas yang diberikan oleh pihak SMK N 1 Pundong, penulismendapat tugas mengajar mata pelajaran gambar teknik dan teknik kerja bengkel kelas X. Mata pelajaran ini diajarkan pada semua kelas X. Praktik Mengajar berlangsung mulai tanggal 15 Juli - 15 September 2016.Untuk minggu efektif untuk kegiatan belajar mengajar sekitar 7 minggu. Jadwal mengajar penulis setiap hari rabudi kelas X TAV Apukul 09.15 – 11.00 WIB,dan X TAV B pukul 07.00-09.15 WIB hari kamis dikelas XTAVA pukul 07.00 – 09.00 WIB, kelas X TAVB pukul 10.15 - 11.45. Adapun rincian kegiatan praktik mengajar adalah sebagai berikut : a Hari, Tanggal : Kamis, 21 Juli 2016 Mata Pelajaran : Gambar Teknik Kelas Semester : X TAV B Alokasi Waktu : 2 x 45 menit b Hari, Tanggal : Kamis, 21 Juli 2016 Mata Pelajaran : Gambar Teknik Kelas Semester : X TAV A Alokasi Waktu : 2x 45 menit Pertemuan pertama dan kedua diisi dengan perkenalan diri dengan peserta didik kemudian dilanjutkan dengan pengenalan mata pelajaran listrik dasar. Identifikasi minat dan karakter peserta didik dengan pengisian pengisianformulir biodata, memberi motivasi-motivasi agar peserta didik tekun dalam mempelajari materi teknik kerja bengkel.Selanjutnya penulis membahas alat-alat kerja bengkel dan lain-lain.. Hasilnya pada pertemuan pertama dan kedua penulis memberikan formulir biodata, memotivasi peserta didik dan materi I terlaksana. Materi dirangkum sedemikian rupa dan disajikan dengan power point. Supaya peserta didik tidak bosan penulis menyelingi dengan video yang berkaitan dengan materi tersebut. Karena minimnya persiapan yang dilakukan sebelum mengajar, sehingga pemberian materi kurang terstruktur. Peserta didik juga terlihat kurang antusias dalam mengikuti pembelajaran karena cara mengajar yang belum berkembang. Kekurangan pada pertemuan pertama dan kedua ini menjadi refleksi sehingga di tatap muka selanjutnya akan lebih tertata dan lebih baik lagi. c Hari, Tanggal : Kamis, 4 Agustus 2016 Mata Pelajaran : Gambar Teknik Kelas Semester: X TAV B Alokasi Waktu : 2 x 45 menit d Hari, Tanggal : Kamis, 4 Agustus 2016 Mata Pelajaran : Gambar Teknik Kelas Semester: X TAV A Alokasi Waktu : 2 x 45 menit