Pelaksanaan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
didikuntuk menangkap materi pelajaran yang disampaikan, disela-sela penyampaian materi diberikan kesempatan kepada setiap peserta didik
untuk mengajukan pertanyaan apabila dalam penjelasan masih terdapat kekurangan atau kurang kejelasan, setelah itu diberikan penjelasan yang
sejelas mungkin dan lebih rinci.Model pembelajaran yang digunakan adalah pembelajaran kooperatif.Metode yang digunakan dalam kegiatan
belajar yaitu ceramah, tanya jawab, dan diskusi. Model pembelajaran kooperatif dengan metode diskusi dirasakan paling tepat digunakan
dalam proses pembelajaran dibandingkan dengan metode ceramah, dengan metode diskusi peserta didik dapat mencari jawaban soal diskusi
secara mandiri melalui buku referensi, slide yang ditampilkan oleh guru, bertanya langsung dengan guru, maupun saling bertanya dengan sesama
peserta didik. Dengan metode diskusi ini hubungan guru dan peserta didik lebih dekat karena guru bisa secara langsung memantau masing-
masing peserta didik dan langsung memberikan solusi untuk masalah yang dihadapi peserta didikmeskipunsuasana kelas lebih ramai tetapi
dengan penyampaian yang menarik sehingga materi yang disampaikan dapat diterima peserta didik dengan baik.Sedangkan dengan metode
ceramah peserta didik lebih banyak ngantuk, ramai sendiri dan tidak memperhatikan pelajaran.