45
2.5 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP
2.5.1 Pengertian
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan adalah kurikulum operasional yang disusun dikembangkan dan dilaksanakan oleh setiap satuan pendidikan yang
sudah siap dan mampu mengembangkannya dengan memperhatikan Undang- undang No. 20 tahun 2003.
Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam kaitanya dengan KTSP adalah sebagai berikut :
1 Kurikulum tingkat satuan pendidikan dikembangkan sesuai dengan kondisi
satuan pendidikan, potensi dan karakteristik daerah, serta sosial budaya masyarakat setempat dan peserta didik.
2 Sekolah dan komite sekolah mengembangkan kurikulum tingkat satuan
pendidikan dan silabusnya berdasarkan dalam kerangka kurikulum dan standart kompetensi lulusan, dibawah supervisi dinas pendidikan kabupaten
atau kota dan departemen yang bertanggung jawab dibidang pendidikan. 3
Kurikulum tingkat satuan pendidikan untuk setiap program studi diperguruan tinggi dikembangkan dan ditetapkan oleh masing-masing perguruan tinggi
dengan mengacu pada Standart Nasional Pendidikan. KTSP merupakan strategi pengembangan kurikulum untuk mewujudkan
sekolah yang efektif, produktif dan berprestasi. KTSP merupakan paradigma baru pengembangan kurikulum yang memberikan otonomi luas pada setiap satuan
pendidikan dan pelibatan masyarakat dalam rangka mengefektifkan proses belajar mengajar sekolah. Otonomi diberikan agar setiap satuan pendidikan dan sekolah
46
memilki keleluasaan dalam mengelola sumber daya, sumber dana, sumber belajar dan mengalokasikannya sesuai prioritas kebutuhan, serta lebih tanggap terhadap
kebutuhan.
2.5.2 Tujuan KTSP
Secara umum tujuan diterapkanya KTSP adalah untuk memandirikan dan memberdayakan satuan pendidikan melalui pemberian kewenangan otonomi
kepada lembaga pendidikan dan mendorong sekolah untuk melakukan pengambilan keputusan secara partisipatif dalam pengembangan kurikulum.
Secara khusus tujuan diterapkannya Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan adalah untuk :
1 Meningkatkan mutu pendidikan melalui kemandirian dan inisiatif sekolah
dalam mengembangkan kurikulum, mengelola dan memberdayakan sumber daya yang tersedia.
2 Meningkatkan kepedulian warga sekolah dan masyarakat dalam
pengembangan kurikulum melalui pengambilan keputusan bersama. 3
Meningkatkan kompetisi yang sehat antar satuan pendidikan yang akan dicapai.
2.5.3 Landasan Pengembangan KTSP
Kategori