Jenis-jenis Karangan Landasan Teoretis

26 sebanyak-banyaknya, sehingga mampu memperkaya perbendaharaan kosakata dan berpengaruh terhadap pengembangan ide dalam menulis karangan. Selain itu, dengan kegiatan berlatih secara terus-menerus atau kontinu agar terasah kemampuan dan bakat seseorang akan tergali dengan baik.

2.2.4 Jenis-jenis Karangan

Pada umumnya, jenis tulisan atau karangan berdasarkan tujuan dan penyajiannya dikelompokkan menjadi lima macam bentuk, yaitu narasi, deskripsi, eksposisi, argumentasi, dan persuasi. Wibowo 2001: 58 menyatakan bahwa jenis-jenis karangan meliputi a argumentasi adalah tulisan yang menggarisbawahi gagasan atau pikiran penulisnya yang bertopang pada pendapat secara logis dan objektif; b deskripsi adalah tulisan yang mengutamakan kemampuan menulisnya dalam melukiskan sesuatu; c eksposisi merupakan tulisan yang memaparkan tanpa mempengaruni pembaca; d persuasi adalah tulisan yang bertujuan merayu atau membujuk pembaca agar menuruti keinginan penulisnya; dan e narasi adalah tulisan yang mengutamakan rangkaian peristiwa yang dikaitkan dengan kurun waktu tertentu. Uraian di atas sejalan dengan pendapat yang dikemukakan oleh Wagiran 2005: 9 menyatakan bahwa. Pada umumnya, tulisan dapat dikelompokkan atas empat macam bentuk, yaitu narasi, deskripsi, eksposisi, dan argumentasi. Narasi merupakan himpunan peristiwa yang disusun berdasarkan urutan waktu. Deskripsi adalah sebuah tulisan untuk melukiskan perasaan dan penggambaran yang mengandalkan pancaindera dalam proses penguraiannya. Eksposisi merupakan karangan 27 yang berusaha menjelaskan suatu prosedur atau proses, memberikan definisi, menerangkan, menjelaskan, menafsirkan gagasan, menerangkan bagan atau tabel, mengulas sesuatu. Argumentasi adalah tulisan yang dikembangkan untuk memberikan penjelasan dan fakta-fakta yang tepat sebagai alasan untuk menunjang kalimat topik. Jenis karangan berdasarkan tujuan dan sifat-sifatnya, yaitu deskripsi, narasi, eksposisi, argumentasi, dan persuasi. Deskripsi adalah karangan yang bertujuan memberikan kesan terhadap objek yan disampaikan kepada pembaca. Narasi bertujuan mengisahkan atau menceritakan sesuatu. Eksposisi bertujuan menyajikan pengetahuan, definisi, dan proses terjadinya sesuatu. Argumentasi artinya membuktikan atau menyampaikan alasan. Selain itu, persuasi merupakan karangan yang berisi bujukan atau menyarankan Wiyanto 2005: 67. Berdasarkan uraian di atas dapat diketahui bahwa jenis-jenis karangan dikelompokkan menjadi lima, yaitu narasi, deskripsi, eksposisi, argumentasi, dan persuasi. Narasi merupakan tulisan yang menceritakan kejadian yang berdasarkan urutan waktu atau peristiwa. Deskripsi adalah tulisan yang menekankan pada penggambaran melalui pancaindera dan perasaan. Eksposisi adalah tulisan yang menjelaskan suatu proses berdasarkan urutan penyusunan. Argumentasi adalah sebuah tulisan yang berisi tanggapan atau pendapat berdasarkan bukti-bukti atau kenyataan. Persuasi adalah tulisan yang berisi mengajak atau membujuk pembaca. 28

2.2.5 Langkah-langkah Menulis

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MEDIA GAMBAR BERSERI PADA SISWA KELAS V Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Dengan Media Gambar Berseri Pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Kalangbancar Kecamatan Geyer Kabupaten Grobogan T

0 4 12

PENINGKATAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN MEDIA GAMBAR ILUSTRASI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI SAREN 2 Peningkatan Menulis Karangan Deskripsi Dengan Media Gambar Ilustrasi Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Saren 2.

0 0 14

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI PENGALAMAN PRIBADI DENGAN METODE Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Melalui Pengalaman Pribadi Dengan Metode Kontruktivisme Pada Siswa Kelas X 2 SMA Negeri 01 Pulokulon Grobogan Tahu

0 1 16

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI PENGALAMAN PRIBADI DENGAN METODE Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Melalui Pengalaman Pribadi Dengan Metode Kontruktivisme Pada Siswa Kelas X 2 SMA Negeri 01 Pulokulon Grobogan Tahun

0 1 17

(ABSTRAK) PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN BERDASARKAN PENGALAMAN MELALUI TEKNIK KUMON DENGAN MEDIA LUKISAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 01 KALIGIRI BREBES.

0 1 3

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN BERDASARKAN PENGALAMAN MELALUI TEKNIK KUMON DENGAN MEDIA LUKISAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 01 KALIGIRI BREBES.

0 0 244

(ABSTRAK) PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN BERDASARKAN PENGALAMAN DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION PADA SISWA KELAS V SD N 6 PETOMPON SEMARANG.

0 0 2

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN BERDASARKAN PENGALAMAN DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION PADA SISWA KELAS V SD N 6 PETOMPON SEMARANG.

0 1 164

Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Pengalaman Pribadi Melalui Media Objek Langsung pada Siswa Kelas V SD Negeri Kaliboyo II Kecamatan Tulis Kabupaten Batang.

0 0 270

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA KELAS V SD NEGERI 3 LIMBANGAN DENGAN TEKNIK LATIHAN TERBIMBING MELALUI MEDIA LAGU.

0 0 130