Jenis dan Desain Penelitian Populasi dan Sampel

46

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Desain Penelitian

Penelitian ini termasuk jenis penelitian dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini bersifat kuantitatif yaitu data-data yang diperoleh dianalisis dengan rumus-rumus statistik untuk memperoleh kesimpulan. Karena dalam penelitian ini penulis ingin mengetahui suatu sampel yang akan diteliti kemudian menentukan sampel mana yang paling baik, maka pendekatan penelitian yang sesuai adalah eksperimen. Pada penelitian ini digunakan instrumen berupa angket untuk pengambilan nilai tingkat kesadaran sejarah siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Mranggen Demak tahun pelajaran 2005 – 2006. Pola penelitian ini bersifat ekperimental dengan pola M-G Matched Group Designs yaitu dengan mengadakan keseimbangan kondisi terhadap kedua kelompok kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Pola M-G pada penelitian ini menggunakan teknik penyeimbang rata-rata nilai hasil belajar siswa kelompok kontrol dan kelompok eksperimen sebelum diadakan penelitian lebih lanjut. Penelitian ini menggunakan true experimental design dengan postest only control design. Desain eksperimen penelitian digambarkan sebagai berikut: NILAI Eksperimen Kontrol Metode Ceramah Dengan Multi media Metode Ceramah Tanpa Multi media Kesadar an Sejarah Gambar 3.1 Desain Eksperimen Penelitian

B. Populasi dan Sampel

1. Populasi Populasi adalah sejumlah penduduk atau individu yang paling sedikit mempunyai sifat yang sama Sutrisno Hadi, 1985 : 171. Dari pengertian diatas populasi yang digunakan dalam penelitian adalah semua individu yang sedang diselidiki dan paling sedikit mempunyai kesamaan sifat. Dalam penelitian ini peneliti menetapkan populasi yang akan dijadikan sebagai obyek penelitian adalah siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Mranggen Demak tahun pelajaran 2005 - 2006, dengan jumlah populasi sebagai berikut: Tabel 3.1 Populasi Kelas VII SMP Negeri 1 Mranggen Demak Tahun Pelajaran 2005 - 2006 NO KELAS JUMLAH 1 VII – A 40 2 VII - B 40 3 VII – C 40 4 VII – D 40 5 VII – E 40 6 VII – F 40 7 VII – G 40 8 VII – H 40 Jumlah 320 Sumber: Data sekunder SMP Negeri 1 Mranggen Demak, 2005 Dari populasi tersebut diambil sampel dua kelas untuk kelas eksperimen dan kelas kontrol serta satu kelas uji coba instrumen. Instrumen yang diuji cobakan adalah angket. 2. Sampel Sampel adalah sebagian dari populasi yang diselidiki Sutrisno Hadi, 1985 : 22. Dalam penelitian ini tidak semua populasi yang ada dijadikan obyek penelitian, karena disamping memerlukan tenaga banyak juga memerlukan waktu yang lama. Untuk itu peneliti hanya mengambil sebagian dari populasi. Sebagian populasi yang diambil untuk penelitian dinamakan sampel. Pengambilan sampel tersebut dilakukan dengan teknik cluster random sampling. Berdasarkan data dokumentasi lampiran 1, tentang hasil belajar kedua kelas tersebut adalah: Tabel 3.2 Rincian Hasil Test Keseluruhan Populasi No Kelas Nilai Rata rata 1 VII – A 7.815 2 VII – B 7.673 3 VII – C 7.768 4 VII – D 7.430 5 VII – E 7.788 6 VII – F 7.705 7 VII – G 7.595 8 VII – H 7.660 Total Rata-rata Keseluruhan 7.679 Sumber: Data sekunder SMP Negeri 1 Mranggen Demak, 2005 Uji homogenitas untuk proses pengambilan kelas kontrol dan kelas eksperimen dilakukan dengan pengambilan nilai sejarah siswa kelas VII SMP Negeri 1 Mranggen Demak. Berdasarkan hasil uji homogenitas seperti pada lampiran dua didapatkan kedelapan kelas tersebut adalah homogen, artinya peneliti dapat mengambil dua kelas sebagai kelas eksperimen dan kelas kontrol secara acak atau bebas. 3. Pola Kerja Penelitian Pola penelitian ini bersifat eksperimental dengan pola M-G Matched Group Designs yaitu dengan mengadakan keseimbangan kondisi terhadap kedua kelompok kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Pola M-G ini menggunakan tehnik, perbandingan rata-rata nilai pre test kelompok kontrol dan kelompok eksperimen sebelum diadakan perlakuan atau eksperimen lebih lanjut. Adapun langkah-langkah dalam mengadakan keseimbangan kondisi adalah: a. Menentukan Mean Matching kelompok kontrol dan kelompok eksperimen 1. Mean kelompok kontrol Rumus: M = N k Σ 2. Mean kelompok eksperimen Rumus: M = N e Σ Keterangan: M = mean Σ = jumlah nilai N = jumlah subyek b. Menyeimbangkan Variansi uji homogenitas varians dari kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Rumus: F nb - 1, nk - 1 = k b V V Keterangan: V : varians Vb : varians yang terbesar Vk : varians yang terkecil nb dan nk : masing-masing jumlah subyek Setelah diketahui bahwa nilai dari delapan kelas yang diteliti adalah homogen, selanjutnya dilakukan pengambilan sampel dengan menggunakan teknik cluster random sampling dengan pengambilan kelas sebanyak dua kelas, kelas yang diteliti sebagai sampel adalah kelas VII-B sebagai kelas kontrol dan VII-H sebagai kelas eksperimen.

C. Desain Penelitian