v lxvii
Hal tersebut jika divisualisasikan dalam bentuk grafik, maka akan terlihat gambar sebagai berikut :
13 12
11 10
9 8
7 6
5 4
3 2
1
35.5 37.5 39.5 41.5 43.5 45.5 47.5 49.5 51.5 53.5 55.5
Berdasarkan grafik histogram di atas, dapat dilihat pemunculan tertinggi pada batas kelas 39.5 dan terendah pada batas kelas 35.5. 49.5. 51.5.
53.5 dan 55.5
b. Hasil Belajar Siswa
Sesuai dengan Instrumen hasil bejar siswa yang di teliti dengan menggunakan buku raport siswa kelas 1 di SMK Triguna Utama yang
menjadi responden dalam penelitian ini, maka dapat dilihat hasil penelitian
v lxviii
yang telah dihitung dan dilakukan pengolahan data, diperoleh jumlah nilai untuk buku raport adalah 2965, skor tertinggi 83, dan skor terendah 62. skor
rata-rata keseluruhan adalah 74.4. ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa termasuk cukup. Perolehan data selengkapnya dapat dilihat pada tabel berikut
:
Tabel 23 Raport
Interfal F
Nilai Nyata
82-83 1
81.50-83.50 80-81
8 79.50-81.50
78-79 5
77.50-79.50 76-77
6 75.50-77.50
74-75 3
73.50-75.50 72-73
3 71.50-73.50
70-71 9
69.50-71.50 68-69
1 67.50-69.50
66-67 -
65.50-67.50 64-65
2 63.50-65.50
62-63 2
61.50-63.50
Total N = 40
---------------------
Hal tersebut jika divisualisasikan dalam bentuk grafik, maka akan terlihat gambar sebagai berikut :
v lxix
61.5 63.5 65.5 67.5 69.5 71.5 73.5 75.5 77.5 76.3 81.5
Berdasarkan grafik histogram di atas, dapat dilihat pemunculan tertinggi pada batas kelas 69.5 dan terendah pada batas kelas 65.5
C.
Pengujian Hipotesis
a. Analisis Data
Setelah dilakukan penghitungan di peroleh N = 40, ∑X= 1740, ∑Y= 2965,
∑X
2
= 77737, ∑Y
2
= 220965, ∑XY= 129291, maka dapatlah dicari indeks
korelasinya, dengan menggunakan rumus : 12
11 10
9 8
7 6
5 4
3 2
1
v lxx
[ ][ ]
[ ][
]
0,98 2
0,98648994 1,7177156
129291 220965
77737 129291
Y X
xy r
2 2
y x
= =
= =
Σ Σ
Σ =
Dari perhitungan di atas ternyata angka korelasi antara variabel X dan variabel Y bertanda positif dengan memperhatikan besarnya
r
xy yang diperoleh sebesar 0.98.
b. Interpretasi Data
Setelah mendapatkan hasil
r xy
maka langkah selanjutnya penulis memberikan interpretasi terhadap
r xy
, interpretasi yang di pakai yaitu secara sederhana dan dengan cara berkonsultasi pada Tabel Nilai “r” Product moment.
5. Interpretasi Secara Sederhana :
dengan r
xy
0,98 setelah di konsultasikan dengan r tabel product moment ternyata terletak antara 1,00 sempurna berarti antara variabel X dan Y
v lxxi
itu terdapat korelasi yang sangat tinggi. penulis berkesimpulan bahwa terdapat korelasi yang signifikan antara variabel X dan Y. Dengan demikian hipotesis
alternatif yang menyatakan terdapat korelasi yang signifikanantara variabel x dany teruji kebenarannya dan di terima
6. Interpretasi dengan cara berkonsultasi pada tabel “r” Product Moment
Sebelum membandingkan besar r
xy
dengan r tabel, terlebih dahulu dicari
df nya dengan rumus sebagai berikut : df = N- nr 40- 2
38 Dengan memeriksa tabel nilai “Y” product moment ternyata bahwa
dengan df sebesar 38 pada taraf signifikan 5 diperoleh
r
tabel = 0,304, sedangkan pada taraf signifikan 1 diperoleh
r
tabel = 0,393 Setelah mengetahui r
xy
dan r tabel, langkah selanjutnya membandingkan besarnya r
xy
atau r o dengan r
1
. Seperti diketahui, r
o
yang kita peroleh adalah 0,98, sedangkan r
1
masing-masing sebesar 0,304 dan 0,393. Dengan demikian ternyata bahwa r
o
adalah jauh lebih besar dari r
1
baik pada taraf signifikansi 5 maupun 1. Maka Hipotesis Alternatif diterima karenateruji kebenarannya.
Selanjutnya untuk mengetahui seberapa besar konstribusi sumbangan yang diberikan variabel X terhadap variabel Y. Maka harus diketahui terlebih
dahulu suatu koefisien yang disebut dengan “Coeficien of determination” Koefisien penentuan dengan rumus sebagai berikut :
KD = r
2
x 100 = 0,98 x100
v lxxii
= 0,960 x 100 = 96
Dari hasil penelitian Coeficient of determination KD di atas menunjukkan bahwa
r2
diperoleh nilai sebesar 0,960, ini berarti variabel X Kompetensi guru PAI memberikan konstribusi yang signifikan terhadap variabel
Y Hasil belajar siswa.
v lxxiii
BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan
