BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Variabel Penelitian
Dalam penelitian ini terdapat dua variabel, yaitu: 1.
Variabel bebas variabel X yaitu kompetensi guru PAI. 2.
Variabel terikat variabel Y yaitu hasil belajar siswa.
B. Populasi dan Sampel
Populasi adalah kelompok besar yang terdiri dari individu-individu di mana hasil penelitian akan di berlakukan, yang menjadi populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 1 SMK Triguna Utama yang secara keseluruhan berjumlah 255 siswa.
Sedangkan sample adalah merupakan kelompok subjek yang di pilih dari populasi. Telah di sebutkan bahwa populasi yang adasebanyak 255 siswa maka
penulis mengambil 40 siswa dari jumlah populasi yang akan di jadikan sebagai sample karena mengingat kemampuam peneliti di lihat dari tenaga,waktu, dan
danaserta melihat sempit luasnya wilayah pengamatan dalam setiap subjek karena hal ini menyangkut banyak sedikitnya data.
Adapun teknik yang di gunakan adalah Proportional Strafitied random
sampling, dengan cara mengundi nama-nama siswa yang ada di dalam kelas tersebut sebagai sampel agar hasil jumlahnya dapat di evaluasi secara objektif
Tabel 1 Pengambilan Sampel
Sampel No Kelas
Populasi Frekuensi
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. VII-OA
VII-OB VII-OC
VII-OD VII-OE
VII-M VII-E
33 37
35 38
35 39
38 6
6 6
6 6
5 5
15 15
15 15
15 12,5
12, 5
Jumlah 255 40 100
C. Metode Penelitian
Sebagaimana lazimnya suatu karya ilmiah, maka penulis dalam melakukan penelitian ini menggunakan dua metode penelitian, yaitu :
Kajian kepustakaan Library Research, yaitu dengan membaca buku serta literatur yang berhubungan dengan masalah yang penulis bahas
Penelitian lapangan Field Research, yaitu dalam hal ini penulis mengadakan penelitian langsung ke obyek yang di teliti. Sesuai dengan masalah
yang hendak di teliti, metode yang digunakan dalam penulisan adalah metode kuantitatif.
D. Teknik Pengumpulan Data
Dalam pengumpulan data penulis melakukan teknik pengumpulan data : 1.
Observasi :
Yaitu penulis turun langsung ke lapangan untuk mengetahui kondisi objektif guru, karyawan, siswa, sarana
dan prasarana, sruktur organisasi SMK Triguna Utama 2.
Angket : “Adalah sejumlah pertanyaan atau pernyataan yang di
gunakan untuk memperoleh informasi dari responden siswa kelas 1 SMK tentang hal-hal yang ia ketahui.
Angket ini berisi tentang kompetensi Guru PAI di sekolah. Angket dibuat dengan model Likert yang
mempunyai empat kemungkinan jawaban yang berjumlah genap ini dimaksudkan untuk menghindari kecendrungan
responden bersikap ragu-ragu dan tidak mempunyai jawaban yang jelas
3. Dokumentasi : Peneliti ingin mencari data tentang hasil belajar siswa,
yaitu nilai raport pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam semester genap kelas 1 SMK Tri Guna Utama
tahun ajaran 20052006, informasi tentang sejarah berdirinya SMK Triguna Utama dan visi dan misi SMK
TrigunaUtama.
E. Teknik Analisis Data
Kategori