Pengertian Prestasi Pengertian Belajar

xxviii

BAB II LANDASAN TEORI

A. Tinjauan Pustaka

1. Prestasi Belajar Matematika

a. Pengertian Prestasi

Dalam setiap kegiatan manusia untuk mencapai tujuan, selalu diikuti dengan pengukuran dan penilaian, demikian halnya proses belajar mengajar. Hasil dari pengukuran dan penilaian tersebut dapat disebut sebagai prestasi. Menurut Poerwodarminto yang dikutip dalam Syaiful Bahri Djamarah 1994: 20, prestasi adalah hasil yang telah dicapai dilakukan, dikerjakan, dsb. Sementara itu Nasrun Harahap dan kawan-kawan dalam Syaiful Bahri Djamarah 1994: 20 berpendapat bahwa “Prestasi adalah penilaian pendidikan tentang perkembangan dan kemajuan murid berkenaan dengan penguasaan bahan pelajaran yang disajikan kepada mereka serta nilai- nilai yang terdapat dalam kurikulum”. Dari beberapa pendapat di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa prestasi adalah hasil kemampuan yang dicapai seseorang setelah melaksanakan usaha dengan kemampuan yang dimilikinya.

b. Pengertian Belajar

Dalam rangka mencapai tujuan pendidikan, belajar merupakan faktor yang menentukan hasil sebagaimana telah ditentukan dan merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi serta berperan penting dalam pembentukan pribadi dan perilaku individu. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia 2003: 17, belajar adalah perubahan tingkah laku atau tanggapan yang disebabkan oleh pengalaman. Jadi tanpa sadar manusia dalam kehidupan sehari-harinya telah melakukan kegiatan belajar yang diperoleh dari pengalamannya. Nana Sudjana 1997: 5 mengemukakan bahwa “Belajar adalah proses yang ditandai dengan adanya perubahan pada diri seseorang”. xxix Perubahan sebagai hasil dari proses belajar dapat ditunjukkan dalam berbagai bentuk seperti perubahan pengetahuan, pemahaman, sikap dan tingkah laku pada individu yang belajar. Sedangkan menurut Purwoto 2003: 21 definisi belajar adalah suatu proses yang berlangsung dari keadaan tidak tahu menjadi tahu atau dari tahu menjadi lebih tahu, tidak terampil menjadi terampil, dari belum cerdas menjadi cerdas, dari sikap belum baik menjadi bersikap baik, dari pasif menjadi aktif, dari tidak teliti menjadi teliti dan seterusnya. Berdasarkan beberapa pendapat di atas, dapat disimpulkan bahwa belajar adalah proses perubahan tingkah laku, kebiasaan, pengetahuan keterampilan dan sikap untuk menjadi lebih baik dari sebelumnya sebagai hail dari pengalaman.

c. Pengertian Prestasi Belajar