F. PENEGASAN ISTILAH
1. Metode Kooperatif Tipe Make A Macth
Metode pembelajaran kooperatif adalah sistem pembelajaran yang berusaha memanfaatkan teman sejawat siswa lain sebagai sumber
belajar, di samping guru dan sumber belajar yang lainnya. Make A Match mancari pasangan merupakan metode yang cukup
menyenangkan yang digunakan untuk mengulang materi yang telah diberikan oleh guru. Salah satu keunggulan dari model ini adalah
mencari pasangan sambil belajar mengenal suatu konsep atau topik dalam suasana yang menyenangkan. Metode ini bisa digunakan dalam
semua mata pelajaran dan untuk semua tingkatan usia siswa. 2.
Hasil Belajar Hasil belajar adalah kemampuan-kemampuan yang dimiliki siswa
setelah ia menerima pengalaman belajarnya. Hasil belajar digunakan oleh guru untuk dijadikan ukuran atau kriteria dalam mencapai suatu
tujuan pendidikan. Didalam penelitian ini yang akan dinilai dalam hasil belajar adalah ranah Kognitif.
3. Pelajaran Mekanika Teknik
Mekanika teknik merupakan mata pelajaran dasar – dasar
perhitungan untuk konstruksi bangunan yaitu pengetahuan tentang cara – cara pengidentifikasikan suatu bangunan sederhana dan cara
perhitungan kekuatan konstruksi bangunan.
4. Siswa Kelas X Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 4 Semarang
SMK Negeri 4 Semarang mempunyai visi yaitu menghasilkan lulusan yang profesional, bertaqwa, berakhlak mulia, berdaya saing dan
berwawasan global. Siswa ditekankan harus mampu memahami dan mengaplikasikan semua kompetensi sesuai kurikulum yang berlaku.
Siswa SMK Negeri 4 Semarang adalah siswa yang terpilih dan mempunyai input yang benar-benar terpilih serta menghasilkan lulusan
yang profesional dan kompeten di bidangnya untuk memenuhi tuntutan dunia kerja dalam negeri dan luar negeri maupun berwirausaha
.
G. SISTEMATIKA PENULISAN SKRIPSI
Untuk memecahkan masalah dalam penilitian, maka disusunlah sistematika skripsi sebagai berikut :
1. Bagian Awal Skripsi
Bagian awal berisi tentang sampul, halaman judul, halaman pengesahan, abstrak, halaman motto dan persembahan, kata
pengantar, daftar isi, daftar tabel, daftar gambar dan daftar lampiran. 2.
Bagian Isi Bagian isi teerdiri dari 5 bab yaitu
BAB I : pendahuluan; berisi tentang alasan pemilihan
judul, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, penegasan istilah, dan sistematika skripsi.
BAB II : Landasan teori; berisi tentang landasan teori
sebagai telaah kepustakaan, acuan penelitian, hipotesis. BAB III
: Metodologi penelitian; berisi tentang lokasi atau setting penelitian dan kelas yang diteliti, prosedur kerja dalam
penelitian tindakan yang ditempuh, data dan cara pengambilannya beserta indikator kinerja.
BAB IV : Hasil penelitian dan pembahasan; berisi semua
hasil penelitian yang dilakukan dan pembahasan. BAB V
: Penutup; mengemukakan kesimpulan hasil penelitian dan saran yang diberikan peneliti berdasarkan
kesimpulan. 3.
Bagian Akhir Skripsi Bagian akhir skripsi memuat daftar pustaka yang digunakan
sebagai acuan dalam penulisan skripsi dan lampiran-lampiran.
11
BAB II LANDASAN TEORI DAN HIPOTESIS
Kategori