Persiapan dan Pelaksanaan Pengumpulan Data

46

E. Prosedur Pengumpulan Data

Berikut ini adalah tahap-tahap yang ditempuh dalam pengumpulan data:

1. Persiapan dan Pelaksanaan

a. Menentukan responden, yaitu para siswa kelas XI SMA Pangudi Luhur Yogyakarta. b. Menyusun kuesionerskala tentang persepsi siswa terhadap manfaat penggunaan ragam media bimbingan. 1 Menetapkan dan mendefinisikan variabel penelitian, yaitu deskripsi persepsi siswa kelas XI SMA Pangudi Luhur Yogyakarta tahun ajaran 20132014 terhadap manfaat penggunaan ragam media bimbingan. 2 Menjabarkan variabel penelitian ke dalam aspek-aspek dan indikator-indikatornya. 3 Menyusun item-item pernyataan sesuai dengan aspek dan indikator yang sudah dibuat. 4 Melakukan expert judgment alat penelitian kepada para ahli, yaitu Ibu Dra. Caecilia Peniyati, dan Bapak Nazarius Sudaryono, S.Pd., M.Si. 5 Menghubungi dan bertemu dengan Koordinator Sekolah dan guru BK SMA Pangudi Luhur Yogyakarta untuk meminta ijin mengadakan uji coba alat penelitian. 47 6 Melaksanakan uji coba penelitian di SMA Pangudi Luhur Yogyakarta pada kelas XI IPA 1 dan XI IPS 1 pada tanggal 16 September 2013. 7 Pengumpulan data uji empirik terhadap validitas dan reliabilitas kuesioner uji coba. 8 Merevisi kuesioner dan mengkonsultasikan kepada dosen pembimbing. 9 Melaksanakan penelitian di SMA Pangudi Luhur Yogyakarta.

2. Pengumpulan Data

Kuesioner yang telah diujicobakan dan telah direvisi kemudian dipergunakan untuk mengumpulkan data penelitian. Pengumpulan data dilaksanakan pada para siswa kelas XI IPA 2, XI IPA 3, XI IPS 2, dan XI IPS 3 di SMA Pangudi Luhur Yogyakarta tahun ajaran 20132014 pada tanggal 20 September 2013. Jumlah siswa yang menjadi subjek penelitian sesungguhnya sebanyak 133 peserta didik. Namun, pada saat penelitian ada 7 anak yang tidak dapat mengikuti pengisian kuesioner karena tidak masuk sekolah. Oleh karena itu, subjek penelitian ini adalah 126 peserta didik. Penyebaran dan pengawasan pengisian kuesioner dilakukan oleh peneliti.

F. Teknik Analisis Data