Kompetensi Inti Kompetensi Dasar

Dapat ditentukan dengan cara lain yaitu dengan menggunakan sudut apit

F. Metode Pembelajaran

Pendekatan saintifik

G. Media Pembelajaran

LCD dan software hypermedia tentang keseimbangan benda tegar

H. Sumber Belajar

1. Kanginan, Marthen. 2006. Fisika untuk SMA Kelas XI. Jakarta: Erlangga 2. Lasmi, Ni Ketut. 2013. Fisika untuk SMAMA Kelas XI. Jakarta: Erlangga I. Langkah-langkah pembelajaran Tahap Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan Waktu Guru Siswa Pendahuluan Apersepsi 1. Menggali pengetahuan awal siswa dengan memberikan pertanyaan, “Apa yang kalian ketahui mengenai keseimbangan benda tegar ?” 2. Menyampaikan tujuan pembelajaran. 1. Menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru 2. Menyimak penjelasan guru 10 menit Motivasi Menyajikan games “mengajak siswa menebak gambar bersama ” Memperhatikan gambar Inti Mengamati Meminta siswa untuk membaca penjelasan momen kopel, momen gaya, dan keseimbangan partikel serta memperhatikan animasi terkait konsep momen gaya, momen kopel, dan membaca penjelasan momen kopel, momen gaya, dan keseimbangan partikel serta memperhatikan animasi terkait konsep momen gaya, momen kopel, dan 60 menit keseimbangan partikel yang ditampilkan dalam hypermedia. keseibangan partikel yang ditampilkan dalam hypermedia. Menanya Menstimulus siswa melalui tampilan animasi dan gambar terkait konsep momen gaya, momen kopel, dan keseimbangan partikel yang ditampilkan dalam hypermedia. Mengajukan pertanyaan berdasarkan tayangan animasi dan gambar terkait konsep momen gaya, momen kopel, dan keseimbangan partikel yang ditampilkan dalam hypermedia. Mengasosiasi Memberikan pertanyaan kepada siswa mengenai momen gaya momen kopel, dan keseimbangan partikel terkait dengan hypermedia. Siswa menjawab pertanyaan mengenai momen gaya momen kopel, dan keseimbangan partikel terkait dengan hypermedia. Mengkomunikasikan 1. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk menyampaikan jawaban hasil diskusi 2. Melalui hypermedia disajikan penjelasan, persamaan rumus, contoh soal, dan soal latihan terkait momen gaya, momen kopel, dan keseimbangan partikel 1. Menyampaikan jawaban hasil diskusi 2. Menyimak penjelasan, persamaan rumus, contoh soal, dan soal latihan terkait momen gaya, momen kopel, dan keseimbangan partikel Penutup Menarik Kesimpulan Membimbing siswa untuk menyimpulkan materi pembelajaran tentang momen gaya, momen kopel, dan keseimbangan partikel Menyimpulkan hasil pembelajaran materi momen gaya, momen kopel, dan keseimbangan partikel dengan bimbingan guru 20 menit Evaluasi Memberikan evaluasi sebanyak 4 butir soal melalui hypermedia tentang momen gaya, momen kopel, dan keseimbangan partikel. Mengerjakan soal secara individual yang terdapat pada hypermedia

J. Penilaian

Tes tertulis sebanyak 4 butir soal esai terlampir.