KESIMPULAN DAN SARAN Pembahasan
64
DAFTAR PUSTAKA
Alessi, Stephen. Multimedia For Learning, United Statis Of Amerika: Allyn Bacon, 2001.
Anderson, Lorin W. Kerangka Landasan Untuk Pembelajaran, Pengajaran dan Asesmen Revisi Taksonomi Pendidikan Bloom, Terj. Dari A Taxonomy
for Learning, Teaching, and Assessing: A Revision of Bloom’s
Taxonomy Educational Objectives diterjemahkan oleh Agung Prihantoro. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2010.
Ansori, Iksan dkk., Efektivitas Pembelajaran Hypermedia Dan Slide Powepoint Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Visuopasial,
Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran, Vol. 1, No. 3, 2013.
Arikunto, Suharsimi. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara, 2013.
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta, 2010.
Arsyad, Azhar. Media Pembelajaran. Jakarta; PT Raja Grafindo, 2011. Berk, Emily. HypertextHypermedia, Newyork: Mc Graw-Hill, 1991.
Candiasa, Made. Pembelajaran dengan Modul Berbasis Web, Jurnal Pendidikan dan Pengajaran IKIP Singaraja, No.3 Th.XXXVII, Juli 2008.
Darmawan, Deni. Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2008.
Daryanto. Media Pembelajaran. Bandung: Satu Nusa, 2010. Dimyati. Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta, 2013.
Hi kmah, Nurul, “Pengaruh Hypermedia Terhadap Hasil Belajar Siswa SMA Pada
Konsep Momentum dan Impuls”, Skripsi pada UIN Jakarta, Jakarta, 2014. tidak dipublikasikan.
Indra , dkk., Pengaruh Model Pembelajaran Langsung Direct Instruction Melalui Media Animasi Berbasis Macromedia Flash Terhadap Minat Belajar
Dan Pemahaman Konsep Fisika Siswa di SMA Plus Negeri 7 Kota Bengkulu, Jurnal Exacta, Volume X, 2012.
Kaharu, Sarintan N. “Penggunaan Hypermedia Untuk Meningkatakan Pemahaman Konsep Dan Kemampuan Berpikir Kreatif Mahasiswa
Dalam Pembelajaran Rangkaian Listrik Arus Searah”, Tesis pada UPI, Jakarta, 2010. tidak dipublikasikan.
Montu, Erlin, dkk., Pembelajaran Fisika dengan Inkuiri Terbimbing Menggunakan Hypermedia dan Media Riil Ditinjau Gaya Belajar dan
Kemmapuan Awal, Jurnal Inkuiri Vol. 1 No 1. 2012.
Munir. Multimedia: Konsep dan Aplikasi dalam Pendidikan. Bandung: Alfabeta, 2012.
Najafipour, Mojtaba, dkk., The study of the effectiveness of using the researcher –
made Multimedia software on the quality of learning physics, Sciverse Science Direct. 2013.
Rachmat, dkk., Fisika 3A Untuk Kelas 3 SMU. Jakarta: Bumi Aksara, 2003. Rahman J, Rizky, dkk., Optimalisasi Macromedia Flash Untuk Mendukung
Pembelajaran Berbasis Komputer Pada Program Studi Ilmu Komputer FPMIPA UPI, Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi,
Vol 1, 2008.
Sadiman, Arief, dkk. Media Pendidikan, Jakarta: Ciputat Pers, 2011. Sahertian, Piet A. Konsep Dasar dan Teknik Supervisi Pendidikan Dalam Rangka
Pengembangan Sumber Daya Manusia. Jakarta: Rineka Cipta, 2000. Sudjana, Nana. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja
Rosdakarya, 2009. Sugiyono. Metode penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R D. Bandung:
Alfabeta, 2012. Sugiyono. Statistik Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta, 2009.
Supardi, dkk., Pengaruh Media pembelajaran dan minat Belajar Terhadap Hasil belajar Fisika, Jurnal Formatif 2, ISSN, 2009.
Suparno, Paul. Miskonsepsi dan Perubahan Konsep Dalam Pendidikan Fisika. Jakarta: Gramedia, 2005.
Sutopo, Ariesto Hadi. Multimedia Interaktif Dengan Flash. Yogyakarta: Graha Ilmu, 2003.
Suwarna, Iwan Permana. “Model Pembelajaran Fisika Interaktif Melalui Program Macromedia Flash Computer Based Instruction Suatu
Alternatif dalam
Pembelajaran Fisika
, 2014”,
http:iwanpermana.blogspot.com200702model-pembelajaran-fisika- interaktif.html
. diakses 18 Desember 2014. Suyono. Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta: PT Remaja Rosdakarya, 2013.
Umar, Efrizon. Fisika dan Kecakapan Hidup Kelas XI. Jakarta: Ganeca Exact, 2007.
Warsita, Bambang Teknologi Pembelajaran Landasan dan Aplikasinya. Jakarta: Rineka Cipta, 2008.
Widoyoko, Eko Putro. Teknik Penyusunan Instrumen Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2012.
Winkel. Psikologi Pengajaran. Yogyakarta: Grasindo, 1991. Yildirim, Zahide, dkk., Comparison of Hypermedia Learning and Traditional
Instruction on Knowledge Acquisition and Retention, Jurnal Midle East Technical University. 2009.
Zulfiani, dkk., Strategi Pembelajaran Sains. Jakarta: Lembaga Penelitian UIN Jakarta, 2009.