Indikator Minat Membaca Minat Membaca

2. Indikator Minat Membaca

Dalam kamus besar Bahasa Indonesia, indikator adalah alat pemantau sesuatu yang dapat memberikan petunjuk atau keterangan. 12 Kaitannya dengan minat membaca, maka indikator adalah sebagai alat pemantau yang dapat memberikan petunjuk ke arah minat membaca. Berdasarkan pengertian minat membaca yang dikemukakan dapat diungkapkan beberapa indikator yang menunjukkan minat siswa dalam membaca. Siswa yang memiliki minat baca tinggi terhadap membaca, dapat diketahui dari: a. Perasaan Senang Seorang siswa yang berminat membaca buku sosiologi, maka ia harus senang terhadap buku sosoiologi tersebut, yaitu dengan senang hati mempelajari dan membaca ilmu yang berhubungan dengan hal tersebut, dan tidak ada sedikitpun perasaan terpaksa. b. Pemusatan Perhatian Adanya perhatian juga menjadi salah satu indikator minat. Perhatian merupakan konsentrasiaktivitas jiwa kita yang sungguh- sungguh terhadap pengamatan. Dalam hal ini, perhatian yang diberikan oleh siswa yang berminat terhadap membaca dapat diukur melalui prestasi siswa, perhatian dan sikap yang diberikan ketika membaca berlangsung, keaktifan dalam belajar di kelas dan lain-lain. c. Penggunaan Waktu Seorang siswa dapat dikatakan memiliki minat yang besar dalam membaca dapat dilihat dari penggunaan waktu yang dilakukan oleh siswa tersebut dalam membaca buku paket serta literatur penunjang lainnya. 12 Depdikbud, Kamus Besar Bahasa Indonesia,Jakarta: Balai Pustaka, 1998, Cet. 1, h. 329. d. Motivasi Untuk Membaca Dalam psikologi, motivasi diartikan sebagai segala sesuatu yang menjadi pendorong timbulnya suatu tingkah laku. 13 Seorang siswa dikatakan memiliki minat yang besar dalam membaca dapat dilihat dari motivasinya dalam membaca. Seperti mengutamakan membaca dari pekerjaan yang lain, mengarahkan membaca untuk tujuan, dan meninggalkan kegiatan-kegiatan yang dapat menghambat tujuannya dalam membaca. e. Emosi Dalam Membaca Emosi adalah “reaksi yang kompleks yang mengandung aktivitas dengan derajat yang tinggi dan adanya perubahan dalam kejasmanian serta berkaitan dengan perasaan yang kuat”. 14 Dalam hal ini, siswa yang memiliki minat yang tinggi dalam membaca, siswa tersebut akan meresapi makna yang terkandung dalam buku dan larut dalam isi bacaan. f. Usaha Untuk Membaca Seseorang yang memiliki minat yang besar dalam membaca akan melakukan usahanya untuk membaca. Misalnya berusaha untuk memiliki buku, dan meminjam buku dengan tujuan untuk dapat membaca buku tersebut. Seseorang dapat dikatakan memiliki cirri-ciri minat baca tinggi, sedang, dan rendah, dapat dilihat dari banyaknya indikator-indikator minat baca yang sudah diuraikan di atas.

3. Faktor Yang Mempengaruhi Minat