G. Teknik Analisis Data
1. Pengumpulan data
Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dokumen dan kuesioner. a Observasi dokumen, dilakukan untuk mengumpulkan data tentang prestasi
belajar mahasiswa dalam bentuk IPK pada kartu hasil belajar mahasiswa KHS. Data tersebut dapat diperoleh di bagian administrasi akademik Prodi D
III Keperawatan STIKes Satria Bhakti Nganjuk. b Kuesioner, peneliti melakukan teknik penyampaian kuesioner kepada
responden dan mengambil kembali kuesioner yang telah diisi oleh responden. Semua data yang diperoleh melalui observasi dan kuesioner dikumpulkan dan
diperiksa.
2. Instrumen Penelitian
Untuk melakukan pengumpulan data ini peneliti menggunakan observasi dokumen nilai dan kuesioner. Observasi dilakukan secara cermat untuk
mendefinisikan apa yang diobservasi melalui suatu perencanaan yang matang. Fakta yang ada pad subjek disusun sesuai pengelompokannya, dicatat dan
diberikan kode terhadap hal-hal yang sudah ditetapkan. Kuesioner adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari
responden dalam arti laporan tentang pribadinya atau hal-hal yang ia pakai Nursalam,2003:111-113
3. Analisis Data
Analisis data meliputi analisis deskriptif dan inferensial. Analisis deskriptif adalah suatu prosedur pengolahan data dengan menggambarkan dan
meringkas data dengan cara ilmiah dalam bentuk tabel atau grafik. Analisis inferensial uji signifikansi disesuaikan dengan rancangan penelitian. Dari uji
statistik akan diperoleh 2 kemungkinan hasil uji, yaitu : signifikan atau tidak signifikan pada taraf signifikansi tertentu. Misal 1 0,01 ; 5 0,05.
Nursalam, 2003 : 124-125 Berdasarkan tujuan penelitian, analisa data diarahkan untuk menentukan
bentuk kontribusi antara minat dan motivasi terhadap prestasi belajar. Untuk keperluan ini digunakan ”Analisis Regresi Linier Sederhana dan Berganda”
”Analisis regresi linier sederhana” untuk mencari hubungan antara dua variabel yang tidak simetris dan bersifat hubungan variabel bebas dengan variabel
tergantung. Dalam hal ini adalah mempelajari kontribusi antara minat X1 dengan prestasi belajar Y dan motivasi X2 dengan prestasi belajar Y.
Sedangkan ”Analisis linier berganda” digunakan untuk mengetahui hubungan lebih dari 1 variabel bebas dengan 1 variabel lain. Berdasarkan tujuan
penelitian maka dipelajari kontribusi minat X1 dan motivasi X2 dengan prestasi belajar Y.
Interpretasi hasil analisis data merupakan bagian yang penting dalam pengolahan data. Sebelum menarik suatu kesimpulan, hasil analisis yang masih
faktual terlebih dahulu harus diinterpretasikan dan diberi makna oleh peneliti. Hasil analisis biasanya dibandingkan dengan hipotesis penelitian dengan
pengujian hipotesis menggunakan pendekatan uji signifikan dengan tingkat kemaknaan p=0,05.
53
BAB IV HASIL PENELITIAN
Kategori