3.2 Subjek Penelitian
Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah guru-guru SD di lingkungan YPPK Maybrat, Keuskupan Manokwari, Papua Barat. Jumlah guru sebanyak 19
orang. Berikut ini nama-nama guru yang karangannya peneliti ambil sebagai data penelitian.
1. Agustinus Baru
11. Monika Yewen 2.
Anjelo Fanatay 12. Paskalis Tenan
3. Arnoldus Sedik
13. Pelipus Korain 4.
Emiliana Kocu 14. Sandra Togas
5. Falentinus Bame
15. Thadeus Taus 6.
Florensia Leltakaeb 16. Tresita Tenau
7. Fransiska Fede
17. Valerius Korain 8.
Hendrikus Turot 18. Yanuarius Fanataf
9. Inventus Taa
19. Yosepha Korain 10. Matheus Yumte
3.3 Objek Penelitian
Objek penelitian dalam penelitian ini adalah kata-kata yang terdapat di setiap kalimat pada karangan narasi karya guru-guru SD di lingkungan YPPK
Maybrat, Keuskupan Manokwari, Papua Barat, pada tahun 2014.
3.4 Sumber Data
Sumber data dalam penelitian ini adalah karangan narasi karya guru-guru SD di lingkungan YPPK Maybrat, Keuskupan Manokwari, Papua Barat, pada
tahun 2014. Karangan tersebut berjumlah 19 karangan yang diperoleh dari para guru ketika menjalani pelatihan Kurikulum 2013 pada tahun 2014 di Sorong,
Papua.
3.5 Teknik Pengumpulan Data
Pengumpulan data adalah prosedur yang sistematik untuk memperoleh data yang diperlukan atau proses pengadaan data untuk keperluan penelitian Nasir,
1988:221. Dalam pengumpulan data, peneliti melakukan tes mengarang. Tes mengarang yang dilakukan adalah mengarang sebuah karangan narasi. Dalam
melaksanakan tes mengarang, guru-guru diberi waktu 45 menit. Guru-guru membuat karangan narasi berdasarkan gambar seri ya
ng bertema “Kegiatan di Pagi Hari Sebelum Pergi ke Sekolah
”.
3.6 Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data agar pekerjaannya lebih mudah dan hasilnya
lebih baik, dalam arti lebih cermat, lengkap, dan sistematis, sehingga lebih mudah diolah Arikunto, 2002:123. Instrumen penelitian yang digunakan untuk
memperoleh data berupa perintah membuat karangan dan gambar berseri. Berikut
ini perintah penulisan karangan dan gambar seri d engan tema “Kegiatan di Pagi
Hari Sebelum Pergi ke Sekolah ”.
3.7 Teknik Analisis Data
Data yang sudah terkumpul selanjutnya akan diolah dan dianalisis. Analisis data menurut Moleong 1989:112 adalah proses mengorganisasikan dan
mengurutkan data ke dalam pola, kategori, dan satuan uraian dasar sehingga dapat ditemukan tema dan dapat dirumuskan hipotesis kerja seperti yang disarankan
oleh data. Langkah-langkah analisis data yang dilakukan adalah sebagai berikut. 1
Peneliti mengidentifikasi penggunaan kata yang terdapat pada data yang menjadi objek penelitian. Identifikasi ditujukan pada penggunaan diksi yang
1. Buatlah sebuah cerita berdasarkan gambar berseri berikut ini.
2. Tema cerita adalah kegiatan di pagi hari sebelum berangkat ke sekolah.
3.
Cerita ditulis menggunakan tulisan tegak bersambung pada kertas yang telah disediakan.
Kategori