Cooperative Integrated Reading and Composition CIRC lebih tinggi dari pada nilai rata-rata kelas kontrol dengan menggunakan model
pembelajaran konvensional pada pokok bahasan kelangkaan sumber daya dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas siswa kelas VIII di SMP 5
Kudus.
4. Uji Peningkatan Hasil Belajar
Peneliti melakukan uji paired samples t-test Untuk menguji peningkatan hasil belajar. data yang dipakai dalam uji kali ini yaitu
nilai pretest-postest kelas eksperimen dan nilai pretest-postest kelas kontrol.
1. Kelas Eksperimen
Uji Paired Sampel T-test menggunakan SPSS 16.0. hasil uji perbedaan dua sampel berpasangan untuk kelompok eksperimen
dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 4.8. Uji Peningkatan Kelas Eksperimen
Paired Samples Statistics
Mean N
Std. Deviation Std. Error Mean
Pair 1 Pretest
48.00 34
9.132 1.566
Postes 82.94
34 7.455
1.278
Sumber: data yang diolah tahun 2012
Paired Samples Test
Pair 1 pretest - postes
Paired Differences Mean
-34.941 Std. Deviation
8.257 Std. Error Mean
1.416 95 Confidence Interval of
the Difference Lower
-37.822 Upper
-32.060 T
-24.675 Df
33 Sig. 2-tailed
.000
Sumber: data yang diolah tahun 2012 Berdasarkan tabel Paired Sampel T-test, Sig. 2-tailed
diperoleh signifikansi 0,000 0,05. Artinya ada peningkatan hasil belajar antara rata-rata nilai pretest dengan nilai rata-rata postest.
Pada tabel T diperoleh t
hitung
negatif artinya nilai rata-rata pretest lebih rendah daripada nilai rata-rata postest. Selain itu dapat dilihat
juga pada tabel Paired Sampel Statistics nilai rata-rata mean pretest sebesar 48,00 sedangkan nilai rata-rata postest sebesar
82,94. Maka dapat diketahui ada peningkatan nilai rata-rata hasil belajar kelas eksperimen sebesar 34,94.
2. Kelas Kontrol
Uji Paired Sampel T-test menggunakan SPSS 16.0. hasil uji perbedaan dua sampel berpasangan untuk kelompok eksperimen
dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 4.9. Uji Peningkatan Kelas Kontrol
Paired Samples Statistics
Mean N
Std. Deviation Std. Error Mean
Pair 1 Pretest
49.88 34
9.559 1.639
Posttest 69.82
34 8.949
1.535
Sumber: data yang diolah tahun 2012
S u
S Sumber: data yang diolah tahun 2012
Paired Samples Test
Pair 1 pretest
– posttest
Paired Differences Mean
-19.941 Std. Deviation
9.426 Std. Error Mean
1.617 95 Confidence Interval of
the Difference Lower
-23.230 Upper
-16.652 T
-12.336 Df
33 Sig. 2-tailed
.000
Berdasarkan tabel Paired Sample T-test, Sig 2-tailed diperoleh signifikansi = 0,000 0,05. Artinya ada peningkatan
hasil belajar antara rata-rata nilai pretest dengan nilai rata-rata postest. Pada tabel T diperoleh t
hitung
negatif artinya nilai rata-rata pretest lebih rendah dari pada nilai rata-rata postest . selain itu juga
dapat dilihat dari paired sample statistics nilai rata-rata mean pretest sebesar 49,88 sedangkang nilai rata-rata postest sebesar
69,82. Dengan demikian dapat diketahui peningkatan nilai rata-rata hasil belajar kelas kontrol sebesar 19,94.
4.2.5 Hasil Aktivitas Pembelajaran
