Jenis Penelitian Desain Penelitian

51

BAB 3 METODE PENELITIAN

Metode penelitian merupakan suatu hal yang sangat penting dalam melakukan penelitian. Penelitian dilakukan untuk mengumpulkan data secara objektif dan dilakukan dengan prosedur yang jelas berdasarkan bukti-bukti penting untuk mendapatkan hasil yang optimal. Metode yang digunakan dalam penelitian harus tepat dan dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah. Penelitian yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan tradisional komboyan terhadap peningkatan kerjasama anak TK menggunakan metode sebagai berikut :

3.1 Jenis dan Desain Penelitian

3.1.1 Jenis Penelitian

Jenis penelitian ini menggunakan model pendekatan eksperimen, yaitu suatu cara untuk menyelidiki ada tidaknya hubungan sebab akibat antara perlakuan dengan efeknya, memprediksi efek suatu perlakuan dan mempelajari seberapa besar hubungan sebab akibat tersebut Latipun, 2004: 17. Eksperimen dilakukan dengan maksud untuk menilai hubungan sebab akibat suatu perlakuan. Dengan cara eksperimen ini peneliti sengaja membangkitkan timbulnya suatu kejadian atau keadaan kemudian diteliti bagaiman akibatnya. Jenis penelitian yang akan dilakukan termasuk penelitian eksperimen kuasi quasi experimental. Penelitian eksperimen kuasi menurut Latipun 2004: 97 merupakan desain eksperimen yang pengendaliannya terhadap variabel-variabel non-eksperimental tidak begitu kuat, dan penentuan sampelnya dilakukan dengan tidak randomisasi.

3.1.2 Desain Penelitian

Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah Nonrandomized Pretest-Postest Control Group Design yang dikemukakan oleh Latipun 2004: 116. Pre-tes digunakan untuk menyetarakan keadaan awal kedua kelompok sedangkan post-tes digunakan untuk mengukur tingkat kerjasama setelah diberi perlakuan. Secara skematis, desain penelitian ini dapat digambarkan sebagai berikut: O 1 → X → O 2 O 3 → - → O 4 Keterangan: X : kelompok yang diberi perlakuan permainan tradisional KE O 1 : pengukuran sebelum perlakuan pada kelompok eksperimen pretest O 2 : pengukuran setelah perlakuan pada kelompok eksperimen posttest - : kelompok yang tidak diberikan perlakuan KK O 3 : pengukuran pertama pada kelompok kontrol pretest O 4 : pengukuran kedua pada kelompok kontrol posttest Pretest adalah pengujian awal sebelum eksperimen dilakukan. Pemberian pretest bertujuan untuk mengetahui tingkat kerjasama subjek pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Setelah pretest dilakukan, kelompok eksperimen diberi perlakuan berupa permainan tradisional komboyan. Sedangkan kelompok kontrol tidak diberikan perlakuan. Selanjutnya, subjek pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol diberi posttest. Posttest merupakan pengujian akhir setelah seluruh perlakuan yang diberikan kepada kelompok eksperimen selesai dilakukan. Pemberian posttest berfungsi untuk mengetahui apakah hasil pemberian perlakuan berupa permainan tradisional dapat meningkatkan kerjasama subjek pada kelompok eksperimen dan hasil tersebut dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh perlakuan berupa permainan tradisional komboyan terhadap peningkatan kerjasama subjek. Pengaruh permainan tradisional dapat dilihat dari hasil pretest dan posttest yang kemudian dibandingkan dari kedua kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.

3.2 Variabel Penelitian