Observasi Wawancara Jurnal Dokumentasi

3.6.2 Teknik Nontes

Pengumpulan data nontes ada empat macam, yaitu observasi, wawancara, jurnal, dan dokumentasi. Teknik nontes bertujuan untuk mengumpulkan data mengenai perubahan perilaku peserta didik setelah proses pembelajaran menulis puisi bebas menggunakan model Think Talk Write melalui media video klip lagu.

3.6.2.1 Observasi

Observasi dilaksanakan pada saat proses pembelajaran berlangsung atau bersamaan dengan tindakan. Peneliti melakukan pembelajaran, sedangkan rekannya dan guru bahasa Indonesia melakukan pengamatan terhadap aktivitas peserta didik selama proses pembelajaran. Proses pengamatan berpedoman pada lembar observasi yang sudah dirancang. Observasi dilakukan pada siklus I dan siklus II. Observasi dilakukan mulai dari awal pembelajaran sampai akhir pembelajaran.

3.6.2.2 Wawancara

Teknik wawancara ini berfungsi untuk mengetahui tanggapan peserta didik tentang pembelajaran yang sudah dilaksanakan. Data yang diambil mengenai kesan, pesan, dan pendapat peserta didik terhadap pembelajaran keterampilan menyimak. Wawancara ditujukan pada peserta didik yang hasil tesnya baik dan kurang baik dengan menggunakan pedoman wawancara yang sudah dipersiapkan. Wawancara dilaksanakan oleh peneliti di luar jam pelajaran atau pada akhir pembelajaran siklus I. Apabila masih terdapat kekurangan pada kegiatan menyimak siklus I, maka akan diperbaiki pada pembelajaran siklus II.

3.6.2.3 Jurnal

Jurnal yang digunakan dalam penelitian ini ada dua macam yaitu jurnal peserta didik dan jurnal guru. Pada jurnal peserta didik, peserta didik diminta untuk memberi tanggapan, kesan, dan pendapat terhadap pembelajaran keterampilan menulis puisi menggunakan model Think Talk Write melalui media video klip lagu. Jurnal peserta didik diisi setelah pembelajaran berakhir. Jurnal guru berisi mengenai catatan-catatan perilaku peserta didik, keaktifan peserta didik, dan respons peserta didik pada saat pembelajaran menulis puisi berlangsung.

3.6.2.4 Dokumentasi

Dokumentasi yang digunakan berupa foto, dimaksudkan sebagai bukti dalam observasi ketika pengambilan data. Foto merupakan sumber data tambahan. Dalam penelitian tindakan kelas ini foto digunakan untuk mendokumentasikan keaktifan serta tingkah laku peserta didik di kelas saat proses pembelajaran berlangsung. Dokumentasi foto yang diambil pada setiap siklus adalah foto-foto saat 1 kegiatan peserta didik ketika mengamati video klip lagu, 2 kegiatan peserta didik ketika mencatat hal-hal menarik dari tayangan yang telah diamati, 3 kegiatan peserta didik ketika berdiskusi kelompok, dan 4 kegiatan peserta didik ketika menulis puisi bebas.

3.7 Teknik Analisis Data