Tabel 3.6
Kriteria Hasil Observasi Aktivitas Siswa
Kriteria Ketuntasan Skala Penilaian
Kualifikasi
34,5≤ skor ≤ 44 Sangat Baik
Tuntas 23 ≤ skor 34,5
Baik Tuntas
11,5 ≤ skor 23 Cukup
Tidak Tuntas 0 ≤ skor 11,5
Kurang Tidak Tuntas
Tabel kriteria penilaian aktivitas siswa diperoleh dari skor tiap indikator aktivitas siswa dalam pembelajaran. Dalam menentukan kriteria aktivitas siswa
juga menggunakan rumus kuartil. Sehingga, diperoleh kategori dalam menilai aktivitas siswa dalam pembelajaran, yaitu kategori sangat baik apabila dari
perhitungan hasil observasi aktivitas siswa diperoleh skor 34 ,5 ≤ skor ≤ 44,
kategori baik apabila mendapatkan skor 23 ≤ skor 34,5, kategori cukup apabila
skor 11,5 ≤ skor 23 kategori kurang apabila mendapatkan skor 0 ≤ skor 11,5.
3.7 INDIKATOR KEBERHASILAN
Penerapan model Student Teams Achievement Division dengan media audio visual dapat meningkatkan hasil belajar PKn pada siswa kelas IVB SDN
Tawangmas 01 Kota Semarang dengan indikator sebagai berikut:
a. Keterampilan guru dalam pembelajaran PKn menggunakan model Student Teams Achievement Division dengan media audio visual meningkat sekurang-
kurangya skor lebih besar sama dengan 23 atau skor lebih kecil 34,5 dengan kategori baik.
b. Aktivitas siswa dalam pembelajaran PKn menggunakan model Student Teams Achievement Division dengan media audio visual meningkat sekurang-
kurangnya skor lebih besar sama dengan 23 atau skor lebih kecil 34,5 dengan kategori baik.
c. ≥ 75 siswa kelas IVB SDN Tawangmas 01 Kota Semarang mengalami
ketuntasan belajar, artinya 75 dari keseluruhan siswa yang mencapai nilai KKM lebih besar atau sama dengan 70 dalam pembelajaran PKn dengan
menggunakan model dengan media audio visual.
86
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 HASIL PENELITIAN
Hasil penelitian diperoleh dari hasil observasi keterampilan guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar siswa pada pembelajaran PKn melalui model Student
Teams Achievement Division dengan media audio visual. Subjek dalam penelitian ini yaitu guru peneliti dan siswa kelas IVB SDN Tawangmas 01 Kota
Semarang sebanyak 37 siswa yang terdiri dari 12 siswa perempuan dan 25 siswa laki-laki. Berikut ini akan dipaparkan hasil penelitian tindakan kelas melalui
model Student Teams Achievement Division dengan media audio visual yang diperoleh dari hasil tes dan non tes. Peneliti melaksanakan Penelitian Tindakan
Kelas yang terdiri dari 4 tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Penelitian yang dilaksanakan terdiri dari tiga siklus. Setiap siklus dilaksanakan
dalam satu kali pertemua. Untuk lebih jelasnya akan dijabarkan pada pelaksanaan pembelajaran
per siklus berikut ini :
4.1.1 Deskripsi Data Pelaksanaan Tindakan Siklus 1
Siklus I dilaksanakan dalam satu kali pertemuan selama 2 jam pelajaran melalui model Student Teams Achievement Division dengan media audio visual.
Tahapan penelitian pada siklus I meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi.
4.1.1.1 Perencanaan Siklus 1
