Treatment SIMPULAN DAN SARAN

77

D. Treatment

Game edukasi ini berjudul “Special Maths Olympiad” yang bercerita tentang seorang siswa yang terpilih sebagai perwakilan dari Indonesia untuk mengikuti olimpiade matematika tingkat dunia di Jepang. Anak tersebut akan mengikuti olimpiade yang berbeda dari olimpiade pada umumnya, karena pada game ini, anak tersebut harus melalui seleksi terlebih dahulu dengan mempelajari materi yang akan digunakan untuk olimpiade, dan jika gagal anak tersebut akan dipulangkan ke Indonesia. Saat melalui tahap seleksi, dia akan bertemu dengan peserta dari negara lain dan melakukan sebuah pertandingan kecil. Setelah dia berhasil melalui tahap seleksi, dia akan mengikuti olimpiade dan ada kemungkinan menjadi juara 1, 2, 3 atau tidak menjadi juara. Game diawali dengan halaman awal game berupa pilihan menu awal game: - Permainan baru, untuk memulai game - Petunjuk, berisi petunjuk penggunaan game - Profil Pembuat, berisi informasi tentang profil pengembang game - Credit, berisi sumber-sumber data yang digunakan untuk pengembangan game Pada bagian awal game, terdapat tampilan judul dan sub judul game, dan tampilan menu. Disana juga terdapat seorang tokoh mahasiswa mengenakan jas almamater UNY bernama Afif. Dia adalah tokoh panitia olimpiade perwakilan dari Indonesia yang akan mengajari dan membersamai pemain hingga akhir permainan. Setelah memulai permainan, dia akan disambut oleh tokoh Afif di 78 Bandara, dan Afif akan menanyakan nama pemain. Kemudian Afif akan mengantar pemain ke kamar tempat dia menginap. Pada bagian inti game, Afif akan mengajak pemain berkeliling Jepang sambil mengajari Afif untuk mempelajari materi yang akan digunakan pada olimpiade. Model pembelajaran yang Afif gunakan menggunakan pendekatan guided discovery, yaitu mengarahkan pemain untuk menemukan konsep luas permukaan bangun datar dengan pertanyaan-pertanyaan. Pemain memiliki kesempatan sebanyak 5 kali, dan jika pemain memilih jawaban yang salah, kesempatan akan berkurang sebanyak 1 kesempatan. Kesempatan akan diakumulasikan hingga materi terakhir sebelum olimpiade. Jika kesempatan habis, maka pemain akan mengulang dari awal lagi. Setelah selesai mempelajari materi, Afif akan memberikan ringkasan materi hasil belajar beserta contoh-contoh soalnya. Pada bagian penutup game, pemain akan mengikuti olimpiade dengan mengerjakan soal sebanyak 8 butir soal dari 3 paket yang tersedia dengan bobot soal yang sama. Paket tersebut akan dipilih secara acak. Setelah selesai mengerjakan soal, akan tertampil hasil serta peringkat pemain. Peringkat tersebut berupa juara 1, juara 2, juara 3, atau tidak mendapatkan juara. Kemudian akan tertampil pesan motivasi dan penyemangat ketika pemain berhasil mendapat juara 1, juara 2, juara 3, maupun tidak mendapatkan juara. Dan game akan berakhir dengan halaman credit game. 79 Special Maths Olympiad Luas Permukaan Kubus, Balok, Prisma, dan Limas Seting tempat : Bandara Seting wakti : Sore hari Afif : Hai Selamat datang di Jepang Perkenalkan, aku adalah mahasiswa dari Indonesia yang ditugaskan untuk membimbingmu dalam olimpiade ini. Namaku Afif. Siapakah namamu? Pemain : menuliskan nama Afif : Wah nama yang bagus Selamat datang nama pemain sebagai perwakilan Indonesia dalam olimpiade matematika tingkat dunia. Afif : Kamu pasti lelah setelah perjalanan jauh dari Indonesia kan? Mari kuantar ke hotel tempatmu menginap. Seting tempat : Kamar hotel Seting waktu : Sore hari Afif : Ini kamarmu, maaf hanya sebuah kamar kecil, tapi pemandangannya bagus kok dari jendela. Hehe. Afif : Silakan beristirahat, besok aku akan menjemputmu kemari. Seting tempat : Kamar hotel Seting waktu : Pagi hari Afif : Selamat pagi Bagaimana tidurmu? Nyenyak tidak? terdapat dua pilihan jawaban pilihan pertama Pemain : Iya. Afif : Alhamdulillah. pilihan kedua Pemain : Tidak Afif : Oh.. mmm.. tak apa, soalnya baru beradaptasi. Nanti juga lama-lama enak. Hehe. 80 Afif : Ngomong-ngomong, olimpiade kali ini berbeda dari olimpiade- olimpiade yang pernah ada. Disini kamu akan belajar suatu hal baru terlebih dahulu, kemudian dipertandingkan dengan peserta lain setelah selesai belajar. Dan tema olimpiade kali ini adalah menghitung luas permukaan kubus, balok, prisma, dan limas. terdapat tiga pilihan jawaban pilihan pertama Pemain : Iya kah? Waah kereen.. Aku jadi semangat nih Afif : Semangat Hehehe. pilihan kedua Pemain : Wah.. kok kayaknya susah, tapi aku akan berjuang Afif : Semangat Hehehe. pilihan ketiga Pemain : Waduh, semoga aku bisa deh.. Afif : Semangat Hehehe. Afif : Sebelum kita mulai, aku akan menilai kemampuanmu terlebih daluhu. Afif : Coba lihatlah ke layar hapeku ini, dan mainkan game ini. Pemain : Oke Level 1 – Apersepsi Bangun Ruang Sisi Datar Pemain : mamainkan mini game “Find IT” Afif : Wah Keren sekali Kamu mendapat nilai sempurna Sudah tidak diragukan lagi kamu adalah wakil olimpiade dari Indonesia. terdapat tiga pilihan jawaban pilihan pertama Pemain : Hehe.. Makasih. Afif : Tetap semangat ya pilihan kedua 81 Pemain : Gampang kok. Hihi. Afif : Tetap semangat ya pilihan ketiga Pemain : Lagi beruntung aja. Hehe. Afif : Tetap semangat ya Afif : Baiklah, ayo ikut aku Aku akan mengajakmu berkeliling sambil belajar materi untuk olimpiade. Afif : Oh iya, seleksi olimpiade ini dimulai sejak belajar materi, jadi jika kmau tidak teliti sebanyak 5 kali saat belajar materi, kamu akan dinyatakan gugur sebelum mengikuti tes olimpiade. Pelajari baik-baik ya Semoga kamu benar semua dan lancar saat mempelajari materi ini. Aamiin. Semangat Aku mendukungmu Level 2 – Menentukan Luas Permukaan Kubus Latar tempat : Area sekitar hotel Latar waktu : Pagi hari Afif : Kita akan mempelajari cara menghitung luas permukaan kubus dan balok. terdapat animasi kubus Afif : Pertama kita akan mempelajari cara menghitung luas permukaan kubus terlebih dahulu. Coba lihatlah animasi kubus berikut. Afif : Coba kamu hitung, ada berapa banyak sisi pada kubus? terdapat tiga pilihan jawaban pilihan pertama, jawaban salah Pemain : 4 Afif : Eh.. yakin? Coba dihitung lagi. Hehe. kesempatan berkurang 1 dan kembali ke pertanyaan pilihan kedua, jawaban benar Pemain : 6 Afif : Betul Sisi kubus ada 6. 82 kesempatan tidak berkurang dan cerita dilanjutkan pilihan ketiga, jawaban salah Pemain : 8 Afif : Eh.. yakin? Coba dihitung lagi. Hehe. kesempatan berkurang 1 dan kembali ke pertanyaan Afif : Tahukah kamu sisi kubus berbentuk apa? terdapat tiga pilihan jawaban pilihan pertama, jawaban salah Pemain : Segitiga Afif : Eh.. yakin? Coba dilihat baik-baik ya. kesempatan berkurang 1 dan kembali ke pertanyaan pilihan kedua, jawaban benar Pemain : Persegi Afif : Ya Tepat sekali Sisi kubus berbentuk persegi. kesempatan tidak berkurang dan cerita dilanjutkan pilihan ketiga, jawaban salah Pemain : Segilima Afif : Eh.. yakin? Coba dilihat baik-baik ya. Hehe. kesempatan berkurang 1 dan kembali ke pertanyaan Afif : Kamu tentu masih ingat cara menghitung luas persegi kan? Bagaimanakah itu? terdapat tiga pilihan jawaban pilihan pertama, jawaban salah Pemain : ½ sisi x sisi Afif : Kamu lupa? Coba diingat-ingat lagi ya. kesempatan berkurang 1 dan kembali ke pertanyaan pilihan kedua, jawaban benar Pemain : sisi x sisi 83 Afif : Betul Kamu benar-benar hebat Untuk menghitung luas persegi, caranya sisi x sisi ata s 2 . kesempatan tidak berkurang dan cerita dilanjutkan pilihan ketiga, jawaban salah Pemain : 2 sisi x sisi Afif : Kamu lupa? Coba diingat-ingat lagi ya. kesempatan berkurang 1 dan kembali ke pertanyaan Afif : Sekarang, perlu kamu pahami bahwa luas permukaan sebuah bangun ruang adalah luas seluruh sisi yang membentuk bantun ruang tersebut. Paham? Afif : Nah, jika kamu tahu sisi kubus ada 6, masing-masing berbentuk persegi dengan luas = sisi x sisi, maka bagaimanakah cara menghitung luas permukaan kubus? Coba pikirkanlah terdapat tiga pilihan jawaban pilihan pertama, jawaban benar Pemain : Cara menghitung luas permukaan kubus = 6 x luas persegi = 6 x sisi x sisi = 6s 2 Afif : Benar sekali Menghitung luas permukaan kubus = 6 x luas persegi = 6 x sisi x sisi. Ingat baik-baik ya kesempatan tidak berkurang dan cerita dilanjutkan pilihan kedua, jawaban salah Pemain : Cara menghitung luas permukaan kubus = 6 x luas persegi = 6 x sisi x 2 = 12s Afif : Eh.. Yakin? Coba dipikirkan lagi ya. kesempatan tidak berkurang dan cerita dilanjutkan pilihan ketiga, jawaban salah Pemain : Cara menghitung luas permukaan kubus = 6 x luas persegi = 6 x sisi x ½ = 3s Afif : Eh.. Yakin? Coba dipikirkan lagi ya. kesempatan berkurang 1 dan kembali ke pertanyaan 84 Afif : Dan perlu diingat bahwa saat menghitung luas, satuan yang digunakan adalah satuan luas, yaitu satuan bentuk kuadrat, misal 2 cm x 2 cm = 4 cm 2 . Paham? Siip. :D Afif : Selanjutny kita akan mempelajari cara menghitung luas permukaan balok. Mari aku ajak ke tempat lain. Level 3 – Menentukan Luas Permukaan Balok Latar tempat : Pohon Latar waktu : Siang hari Afif : Disini tempat yang bagus ya. Mari kita mulai mempelajari balok. Afif : Tentu kamu masih ingat tentang balok kan? terdapat animasi balok Afif : Coba amati animasi balok ini. Apa kamu tahu ada berapa sisi pada balok? terdapat tiga pilihan jawaban pilihan pertama, jawaban salah Pemain : 4 Afif : Eh.. Coba diamati dan dihitung lagi ya. kesempatan berkurang 1 dan kembali ke pertanyaan pilihan kedua, jawaban benar Pemain : 6 Afif : Ya Tepat sekali Sisi balok ada 6 seperti kubus. kesempatan tidak berkurang dan cerita dilanjutkan pilihan ketiga, jawaban salah Pemain : 8 Afif : Eh.. Coba diamati dan dihitung lagi ya. kesempatan berkurang 1 dan kembali ke pertanyaan Afif : Sekarang kita akan mempelajari cara menghitung luas permukaan Balok. Amati lagi animasi balok tersebut. 85 Afif : Bisa dilihat kan? Berbentuk apakah sisi balok itu? terdapat tiga pilihan jawaban pilihan pertama, jawaban salah Pemain : Persegi Afif : Hahaha, kamu pasti tidak sadar, ini balok lho, bukan kubus. Yang teliti ya. Hehe. kesempatan berkurang 1 dan kembali ke pertanyaan pilihan kedua, jawaban salah Pemain : Segitiga Afif : Hihihi, yakin? Coba diamati lagi. kesempatan berkurang 1 dan kembali ke pertanyaan pilihan ketiga, jawaban benar Pemain : Persegi panjang Afif : Tepat sekali, mudah kan? Hehe. kesempatan tidak berkurang dan cerita dilanjutkan Afif : Sisi balok memang berbentuk persegi panjang, namun yang perlu diperhatikan disini, ke-6 sisi balok tersebut terdiri dari 3 jenis persegi panjang yang memiliki panjang sisi berbeda kan? terdapat animasi balok dengan ukuran sisi p, l, dan t Afif : Lihatlah animasi balok ini. Mari kita sepakati sisi-sisi tersebut adalah p = panjang, l = lebar, dan t = tinggi. Afif : Maka bagaimanakah cara menghitung luas ketiga jenis pesegi panjang pada balok tersebut? terdapat tiga pilihan jawaban pilihan pertama, jawaban benar Pemain : p x l, p x t, l x t Afif : Ya benar sekali kesempatan tidak berkurang dan cerita dilanjutkan pilihan kedua, jawaban salah Pemain : p x p, l x l, t x t 86 Afif : Eh.. Yakin? Coba dipikirkan lagi. kesempatan berkurang 1 dan kembali ke pertanyaan pilihan ketiga, jawaban salah Pemain : p x l, p x t, p x p Afif : Eh.. Yakin? Coba dipikirkan lagi. kesempatan berkurang 1 dan kembali ke pertanyaan Afif : Mudah sekali ya mempelajari materi-materi ini. terdapat tiga pilihan jawaban pilihan pertama Pemain : Bangeet. Afif : Hihihi pilihan kedua Pemain : Iya nih. Afif : Hihihi pilihan ketiga Pemain : Enggak juga. Afif : Hehe, kenapa enggak? Kalau memperhatikan dengan baik pasti mudah kok Semangat Ya Afif : Lanjut ya? Tadi kan kamu sudah tahu cara menghitung luas ketiga jenis sisi-sisi balok, p x l, p x t, l x t, padahal kita tahu sisi balok ada 6. Jadi, bagaimanakah cara menghitung luas permukaan balok? Ingat Luas permukaan adalah jumlah luas seluruh sisi balok. terdapat tiga pilihan jawaban pilihan pertama, jawaban salah Pemain : Luas permukaan balok = p x l 2 + p x t 2 + l x t 2 Afif : Weee.. Coba diteliti lagi, dipikirkan lagi.. hehe. kesempatan berkurang 1 dan kembali ke pertanyaan pilihan kedua, jawaban salah 87 Pemain : Luas permukaan balok = p x l + p x t + l x tp x l + p x t + l x t = p x l + p x t + l x t 2 Afif : Weee.. Coba diteliti lagi, dipikirkan lagi.. hehe. kesempatan berkurang 1 dan kembali ke pertanyaan pilihan ketiga, jawaban benar Pemain : Luas permukaan balok = p x l + p x l + p x t + p x t + l x t + l x t = 2p x l + 2p x t + 2l x t = 2p x l + p x t + l x t Afif : Waah awesome Kamu benar Luas permukaan balok = 2p x l + p x t + l x t kesempatan tidak berkurang dan cerita dilanjutkan Afif : Sekarang, mari kita lanjutkan perjalanan dan belajar materi cara menghitung luas permukaan prisma. terdapat satu pilihan jawaban Pemain : Oke. Level 4 – Menentukan Luas Permukaan Prisma Latar tempat : Jalan di bawah pohon sakura Latar waktu : Siang hari Afif : Bunga sakura yang berguguran, begitu indah Hehe. Afif : Baiklah, setelah kita belajar kubus dan balok, sekarang kita akan belajar cara menghitung luas permukaan prisma. Afif : Masih ingat kan prisma ada berbagai macam? Prisma segitiga, prisma segilima, p risma segitujuh, dan masih banyak lagi. Afif : Nah, misal aku memiliki contoh prisma segitiga seperti ini. Lihatlah animasi berikut. Sisi-sisi prisma tersebut berbentuk apa? 88 terdapat tiga pilihan jawaban pilihan pertama, jawaban salah Pemain : Segitiga dan Persegi Afif : Mmm.. sepertinya kamu tidak teliti, coba diamati lagi. Hehe. kesempatan berkurang 1 dan kembali ke pertanyaan pilihan kedua, jawaban salah Pemain : Persegi dan Persegi Panjang Afif : Mmm.. sepertinya kamu tidak teliti, coba diamati lagi. Hehe. kesempatan berkurang 1 dan kembali ke pertanyaan pilihan ketiga, jawaban benar Pemain : Segitiga dan Persegi Panjang Afif : Ya benar sekali kesempatan tidak berkurang dan cerita dilanjutkan Afif : Kamu masih ingat dengan cara menghitung luas persegi panjang kan, bagaimana dengan segitiga? Masih ingatkah kamu cara menghitung luas segitiga? terdapat tiga pilihan jawaban pilihan pertama, jawaban benar Pemain : Ya, ½ x alas x tinggi Afif : Betul sekali Cara menghitung luas segitiga adalah ½ alas x tinggi. kesempatan tidak berkurang dan cerita dilanjutkan pilihan kedua, jawaban salah Pemain : Ya, alas x tinggi Afif : Mmm.. kamu tidak teliti, coba diingat-ingat dan diteliti lagi ya. kesempatan berkurang 1 dan kembali ke pertanyaan pilihan ketiga, jawaban salah Pemain : Ya, 2 x alas x tinggi Afif : Mmm.. kamu tidak teliti, coba diingat-ingat dan diteliti lagi ya. kesempatan berkurang 1 dan kembali ke pertanyaan 89 Afif : Kalau soal hitung-menghitung kamu pasti bisa ya. Keren. Sekarang, aku ingin bertanya padamu cara menghitung luas permukaan prisma tadi, namun bukan rumusnya, melainkan konsepnya, bagaimanakah cara menghitung luas permukaan prisma tadi? Ingat Prisma tadi ya, bukan prisma yang lain. terdapat tiga pilihan jawaban pilihan pertama, jawaban salah Pemain : Menghitung luas alas prisma, menghitung luas ketiga persegi panjang yang ada, kemudian dijumlahkan seluruhnya. Afif : Waah. Sepertinya kamu tidak teliti deh. Coba diteliti lagi ya Hehe. kesempatan berkurang 1 dan kembali ke pertanyaan pilihan kedua, jawaban salah Pemain : Menghitung luas alas prisma x 2, menghitung luas persegi panjang x 3, kemudian dijumlahkan seluruhnya. Afif : Waah. Sepertinya kamu tidak teliti deh. Coba diteliti lagi ya Hehe. kesempatan berkurang 1 dan kembali ke pertanyaan pilihan ketiga, jawaban benar Pemain : Menghitung luas alas prisma, luas bidang atas prisma, menghitung luas ketiga persegi panjang yang ada, kemudian dijumlahkan seluruhnya. Afif : Ya Benar sekali Pada intinya menghitung luas permukaan setiap bangun ruang itu sama, yaitu menghitung luas setiap sisinya kemudian dijumlahkan. kesempatan tidak berkurang dan cerita dilanjutkan Afif : Oh iya, menghitung luas permukaan prisma juga bisa dengan cara menghitung luas alas prisma + luas bidang atas prisma + keliling alas prisma x tinggi prisma. Hasilnya akan sama saja. Kamu bebas menggunakan cara yang kamu sukai asalkan kamu paham. Hehe. 90 Afif : Langsung dilanjutkan belajar cara menghitung luas permukaan limas ya? Intinya sama saja kok. Okay? Siip. Level 5 – Menentukan Luas Permukaan Limas Latar tempat : Jalan di bawah pohon sakura Latar waktu : Siang hari Afif : Seperti yang kamu ketahui, limas juga ada berbagai macam. Ada limas segitiga, limas segiempat, limas segilima, dan masih banyak yang lain. Afif : Coba lihat animasi limas yang aku siapkan ini. terdapat animasi limas Berbentuk apakah sisi limas yang aku siapkan itu? terdapat tiga pilihan jawaban pilihan pertama, jawaban benar Pemain : Segitiga dan Persegi Afif : Ya Tepat sekali. Gampang kan ya. Hehe. kesempatan tidak berkurang dan cerita akan dilanjutkan pilihan kedua, jawaban salah Pemain : Persegi dan Persegi Panjang Afif : Iih. Kamu nggak teliti ya? Harus teliti dong. kesempatan berkurang 1 dan kembali ke pertanyaan pilihan ketiga, jawaban salah Pemain : Segitiga dan Persegi Panjang Afif : Iih. Kamu nggak teliti ya? Harus teliti dong. kesempatan berkurang 1 dan kembali ke pertanyaan Afif : Kamu sudah tau cara menghitung luas persegi dan segitiga kan, sekarang bagaimana cara menghitung luas permukaan limas? Diingat lagi, menghitung luas permukaan setiap bangun ruang itu sama, yaitu menghitung luas setiap sisinya kemudian dijumlahkan. Jadi, bagaimanakah caranya? 91 terdapat tiga pilihan jawaban pilihan pertama, jawaban salah Pemain : Menghitung luas alas limas + luas segitiga sembarang. Afif : Eh, kamu nggak teliti. Harus teliti ya Hehe. kesempatan berkurang 1 dan kembali ke pertanyaan pilihan kedua, jawaban salah Pemain : Menghitung luas alas limas + keliling alas x tinggi Afif : Eh, kamu nggak teliti. Harus teliti ya Hehe. kesempatan berkurang 1 dan kembali ke pertanyaan pilihan ketiga, jawaban benar Pemain : Menghitung luas alas limas + luas semua sisi tegaknya yang berbentuk segitiga. Afif : Betul sekali Cara menghitung luas permukaan limas yaitu menghitung luas alas limas + luas semua sisi tegaknya yang berbentuk segitiga. kesempatan tidak berkurang dan cerita dilanjutkan Afif : Baiklah, mari belajar materi terakhir sebelum kita pulang. Ayo ikut aku. terdapat satu pilihan jawaban Pemain : Oke Level 6 – Menentukan Luas Permukaan Bangun Ruang Gabungan Latar tempat : Tepi danau Latar waktu : Sore hari Afif : Wah Tempat ini indah sekali ya. Afif : Baiklah, kali ini kita akan belajar tentang luas permukaan sebarang bangun ruang. 92 Afif : Perlu kamu ingat lagi, bahwa luas permukaan sebarang bangun ruang adalah luas seluruh sisi yang membentuk bangun ruang tersebut, misal lihatlah bangun ruang berikut. terdapat animasi sebarang bangun ruang Afif : Aku menggabungkan kubus dan balok sehingga menjadi seperti ini. Afif : Luas permukaanya bukanlah luas permukaan kubus ditambah luas permukaan balok, namun hanya luas sisi-sisi yang membentuk bangun ruang tersebut. Afif : Jadi, menurutmu bagaimana cara menghitung luas permukaan bangun ruang tersebut? terdapat tiga pilihan jawaban pilihan pertama, jawaban salah Pemain : Sisi-sisi tersebut dapat kita bentuk menjadi bangun ruang lain. Kita dapat menghitung luas permukaannya. Afif : Hehehe, kurang tepat, cara yang benar adalah menghitung luas sisinya satu-persatu, kemudian dijumlahkan. Paham? kesempatan berkurang 1 dan cerita dilanjutkan pilihan kedua, jawaban benar Pemain : Kita dapat menghitung luas sisinya satu-persatu kemudian dijumlahkan. Afif : Ya Tepat sekali. Untuk menghitung luas permukaan bangun ruang gabungan, kita dapat menghitung luas sisinya satu-persatu kemudian dijumlahkan. kesempatan tidak berkurang dan cerita dilanjutkan pilihan ketiga, jawaban salah Pemain : Menghitung luas permukaan kubus, kemudian menghitung luas permukaan balok, lalu dijumlahkan. Afif : Hehehe, kurang tepat, cara yang benar adalah menghitung luas sisinya satu-persatu, kemudian dijumlahkan. Paham? kesempatan berkurang 1 dan cerita dilanjutkan 93 Afif : Sekali lagi, ingat bagaimana cara menghitung luas permukaan bangun ruang gabungan? terdapat tiga pilihan jawaban pilihan pertama, jawaban salah Pemain : Menghitung luas permukaan kubus, kemudian menghitung luas permukaan balok, lalu dijumlahkan. Afif : Hahaha, pasti kamu tidak teliti. Matematika harus teliti dong Hehe. Coba dicermati lagi. kesempatan berkurang 1 dan kembali ke pertanyaan pilihan kedua, jawaban salah Pemain : Sisi-sisi tersebut dapat kita bentuk menjadi bangun ruang lain. Kita dapat menghitung luas permukaannya. Afif : Hahaha, pasti kamu tidak teliti. Matematika harus teliti dong Hehe. Coba dicermati lagi. kesempatan berkurang 1 dan kembali ke pertanyaan pilihan ketiga, jawaban benar Pemain : Kita dapat menghitung luas sisinya satu-persatu kemudian dijumlahkan. Afif : Ya, tepat sekali Kamu keren kesempatan tidak berkurang dan cerita dilanjutkan Afif : Baiklah, Afif : ... Afif : Hah? Dia terdapat tiga pilihan jawaban pilihan pertama Pemain : Kamu kenapa? Afif : Itu.. Ada peserta dari Amerika sedang berjalan ke arah kita. Namanya Justin. pilihan kedua Pemain : Hah? Ada apa? 94 Afif : Itu.. Ada peserta dari Amerika sedang berjalan ke arah kita. Namanya Justin. pilihan ketiga Pemain : Ada apa sih? Afif : Itu.. Ada peserta dari Amerika sedang berjalan ke arah kita. Namanya Justin. Afif : Kabarnya dia sangat pintar, aku tidak mau berurusan dengannya. Tolong kamu atasi ya Aku pergi dulu sebentar mau ke kamar mandi. Hehe. Justin : Excuse me Afif : Excuse me too. Aku pergi sebentar ya. Berjuanglah. Hehe. Justin : Oii where are you going.? Ahh.. Justin : Hey you, my name is Justin and i’m from America. You are from Indonesia right? They say you are so smart, i challenge you on a battle terdapat tiga pilihan jawaban pilihan pertama Pemain : Yes I am I accept your challenge Justin : Good Let’s battle cerita di lanjutkan ke “battle Justin” pilihan kedua Pemain : Sorry.. bl blah.. I caan’t speeak english. Only a little little. Justin : You try to avoid me? Such an afraid child. Let’s just fight on the olympiad then. I will go. terdapat dua sub pilihan jawaban pilihan pertama Pemain : Yes, i am afraid Justin : Really? I do n’t know why you are afraid. You’re not even try it man. So they are wrong about you. I will go then. terdapat dua sub sub pilihan jawaban pilihan pertama 95 Pemain : I just.. afraid. Yes, I am afraid. Justin : I kind of dissapointed with you. Make sure you study hard and let us have a good competition on the olympiad See ya. Afif : kembali Kenapa dia pergi dengan wajah agak kecewa? Sepertinya karena kamu tidak berani menghadapi tantangannya ya? Tidak apa-apa, kamu tak perlu takut, mungkin kamu hanya butuh lebih banyak belajar agar selalu siap menghadapi tantangan. Semangat ya. cerita dilanjutkan tanpa scene “battle Justin” pilihan kedua Pemain : Actually, i’m kidding Haha. I’m not afraid at all. Justin : Hahaha. Good. cerita dilanjutkan ke “battle Justin” pilihan kedua Pemain : Wait I’m not afraid. Justin : Good Let’s battle cerita dilanjutkan ke “battle Justin” pilihan ketiga Pemain : ... Dia ngomong apa sih? Aku nggak paham Justin : Hahh. You’re afraid? Pffft. So they are wrong about you. I will go then. terdapat dua sub pilihan jawaban pilihan pertama Pemain : Yes, i am afraid Justin : Really? I don’t know why you are afraid. You’re not even try it man. So they are wrong about you. I will go then. terdapat dua sub sub pilihan jawaban pilihan pertama Pemain : I just.. afraid. Yes, I am afraid. 96 Justin : I kind of dissapointed with you. Make sure you study hard and let us have a good competition on the olympiad See ya. Afif : kembali Kenapa dia pergi dengan wajah agak kecewa? Sepertinya karena kamu tidak berani menghadapi tantangannya ya? Tidak apa-apa, kamu tak perlu takut, mungkin kamu hanya butuh lebih banyak belajar agar selalu siap menghadapi tantangan. Semangat ya. cerita dilanjutkan tanpa scene “battle Justin” pilihan kedua Pemain : Actually, i’m kidding Haha. I’m not afraid at all. Justin : Hahaha. Good. cerita dilanjutkan ke “battle Justin” pilihan kedua Pemain : Wait I’m not afraid. Justin : Good Let’s battle cerita dilanjutkan ke “battle Justin” Scene battle Justin Justin : The battle is, i will give you a question. If you can solve it before 5 minutes, you win terdapat dua pilihan pilihan pertama Pemain : Deal Justin : Ready? cerita dilanjutkan ke scene “soal battle Justin” pilihan kedua Pemain : No deal. I am afraid. Justin : No deal?? You’re afraid? Pffft. So they are wrong about you. I will go then. 97 terdapat dua sub pilihan jawaban pilihan pertama Pemain : Sorry, i think i’m afraid. Justin : I kind of dissapointed with you. Make sure you study hard and let us have a good competition on the olympiad See ya. Afif : kembali Kenapa dia pergi dengan wajah agak kecewa? Sepertinya karena kamu tidak berani menghadapi tantangannya ya? Tidak apa-apa, kamu tak perlu takut, mungkin kamu hanya butuh lebih banyak belajar agar selalu siap menghadapi tantangan. Semangat ya. cerita dilanjutkan tanpa scene “soal battle Justin” pilihan kedua Pemain : Just kidding. I’m not afraid. Justin : Good, hahaha. Justin : Ready? cerita dilanjutkan ke scene “soal battle justin” Scene soal battle Justin terdapat animasi sebarang bangun ruang Justin : I have a solid object like this. What is the surface area of this object? Or, Indonesian usually say “Berrapa luas perrmukaanyae?” terdapat tiga pilihan jawaban pilihan pertama, jawaban salah Pemain : 116 cm 2 Justin : Uppsss. You can’t answer my question? It’s okay, no problem. Please study hard So that you can beat me in the olympiad. Okay? I hope i can have a good competition with you. Good Luck Let’s meet there. Bye. Hehe. 98 Afif : kembali Dimana dia? Sudah pergi? Kamu keren bisa menghadapi dia dengan berani. Keren cerita dilanjutkan pilihan kedua, jawaban salah Pemain : 107 cm 2 Justin : Uppsss. You can’t answer my question? It’s okay, no problem. Please study hard So that you can beat me in the olympiad. Okay? I hope i can have a good competition with you. Good Luck Let’s meet there. Bye. Hehe. Afif : kembali Dimana dia? Sudah pergi? Kamu keren bisa menghadapi dia dengan berani. Keren cerita dilanjutkan pilihan ketiga, jawaban benar Pemain : 98 cm 2 Justin : It’s right Cool You are really smart I will be glad if I can compete with you on the olympiad. I will study again. Study hard So I can win Hehe. Don’t make me dissapointed. Please study hard too So I can have a good competition okay?? Good. Let’s meet there. Bye. Hehe. Afif : kembali Dimana dia? Sudah pergi? Kamu keren bisa menghadapi dia dengan berani. Keren cerita dilanjutkan Afif : Mari kita pulang. Latar tempat : Kamar hotel Latar waktu : Sore hari Afif : Kamu hebat Dengan ini kamu sudah siap untuk mengikuti olimpiade matematika tingkat dunia Afif : Beristirahatlah yang cukup. Afif : Kita belajar materi tepat waktu, besok kamu akan melaksanakan olimpiade ini. Berjuanglah. 99 Afif : Kamu bisa belajar sebelum tidur. Aku sudah meletakkan tablet yang berisi ringkasan materi di atasa meja. Kamu dapat menggunakannya untuk belajar. Afif : Oh iya, besok aku akan menjemputmu kemari dan mengantarmu ke tempat olimpiade. Selamat sore. Hehe. terdapat tablet berisi ringkasan materi dan contoh-contoh soal Level 7 – Tes Luas Permukaan Bangun Ruang Sisi Datar Latar tempat : Kamar hotel Latar waktu : Pagi hari Afif : Hai Selamat pagi Afif : Sudah siapkah kamu menjadi seorang Juaraaa? terdapat satu pilihan jawaban Pemain : Yaa Afif : Keren Baiklah ayo ikut aku Aku akan mengantarmu ke tempat olimpiade diadakan. Latar tempat : Lokasi olimpiade Latar waktu : Pagi hari Afif : Kita sudah sampai Bagaimana perasaanmu? terdapat tiga pilihan jawaban pilihan pertama Pemain : Aku sangat siap. pilihan kedua Pemain : Deg-degan gimana gituu. pilihan ketiga Pemain : .... aku nggak bisa ngomong apa-apa 100 Justin : Yo Good morning You are here finally I’m looking forward to the competition with you terdapat tiga pilihan jawaban pilihan pertama Pemain : Really?? Cool Me too pilihan kedua Pemain : Hmmm. Okay. pilihan ketiga Pemain : ... Entahlah dia ngomong apa.. Justin : Oh he is here. Good luck Afif : Pengampu olimpiade sudah datang. Sebisa mungkin kerjakan semua soal sebelum waktu habis ya Selamat berjuang Semoga mendapat hasil yang terbaik Aamiin. terdapat satu pilihan jawaban Pemain : Okay Makasih. Hehe. terdapat kata pengantar dari pengampu olimpiade Pengampu Olimpiade : Good morning everyone. I will give each one of you a special device of this olympiad. All of the text, questions, and problems there have been translated into the language in your country. Please enter your name, and do the olympiad. You can start from now. Good luck. terdapat satu pilihan jawaban Pemain : Lihat layar device dan memulai olimpiade Scene Device Olympiad Pemain mengisikan nama dan login. Petunjuk Olympiade : 1. Terdapat 8 soal yang harus dikerjakan. 2. Waktu mengerjakan 30 menit dimulai setelah klik tombol “MULAI” 3. Setelah waktu habis tidak ada perpanjangan waktu. 101 4. Tulis jawabanmu angkanya saja tanpa satuan_ pada kotak yang telah disediakan. 5. Lanjut ke soal berikutnya dengan klik nomor soal. 6. Jawaban yang sudah ditulis tidak akan hilang. 7. Jawaban dapat kalian ganti selama masih ada waktu. 8. Setelah selesai mengerjakan 8 soal, klik tombol “SELESAI”. 9. Kamu dapat menggunakan kertas untuk corat-coret dan menghitung jawabanmu. 10. Cobalah mengerjakan soal dari yang mudah terlebih dahulu. 11. Berdoalah sebelum mengerjakan. Pemain mulai mengerjakan soal setelah klik tombol MULAI. Terdapat 8 soal uraian yang harus dikerjakan. Pemain mengakhiri tes dengan klik tombol SELESAI. Terdapat ucapan terima kasih dan tombol log out. Olimpiade telah selesai. Afif : Hei Bagaimana dengan soal-soalnya? Kamu bisa mengerjakan semua? terdapat tiga pilihan jawaban pilihan pertama Pemain : Alhamdulillah aku bisa mengerjakan. Afif : Alhamdulillah, semoga kamu mendapat hasil yang terbaik ya Aamiin. pilihan kedua Pemain : Lumayan bisa sih. Hehe. Afif : Alhamdulilah, semoga kamu mendapat hasil yang terbaik ya Aamiin. pilihan ketiga Pemain : Susah sekali. Semoga jawabanku benar. Aamiin. Afif : Aamiin. Dan semoga kamu mendapat hasil yang terbaik Aamiin. 102 Afif : Baiklah, sebentar lagi pengumuman olimpiade akan keluar. Mari kita menunggu di papan pengumuman elektronik. Yuk ikut aku. terdapat satu pilihan jawaban Pemain : Oke Scene Pengumuman terdapat sebuah papan pengumuman elektronik Pemain dapat melihat hasil olimpiade dengan klik tombol Lihat. Akan tertampil hasil olimpiade berupa peringkat dan nilai yang diperoleh. Scene Ending terdapat kalimat motivasi untuk pemain. Scene Credit terdapat tampilan credit pembuatan game Special Maths Olympiad GAME BERAKHIR 103 BAGAN GAME 104 Storyboard Game Edukasi No Desain Keterangan 1. Halaman Judul dan Menu Utama Special Maths Olympiad Luas Permukaan Kubus, Balok, Prisma dan Limas Keterangan Navigasi :  Pilihan “Permainan Baru” : untuk memulai gamepermainan.  Pilihan “Petunjuk” : untuk menampilkan halaman petunjuk permainan.  Pilihan “Profil Pembuat” : untuk menampilkan profil pembuat game.  Pilihan “Credit” : untuk menampilkan halaman credit game. Keterangan Teks : -tidak ada- Keterangan Gambar, Animasi, dan Audio :  Gambar : Tokoh Afif  Background cover : Padang rumput  Animasi : Judul game  Audio : Blackjack Title Screen 2. Halaman Petunjuk Petunjuk Permainan Keterangan Navigasi :  Tombol berikutnya “ ” : untuk mengarahkan ke halaman berikutnya, yaitu bagian-bagian game.  Tombol kembali “ ” : untuk mengarahkan ke halaman menu utama. Keterangan Teks : Berisi teks petunjuk permainan. Keterangan Gambar, Animasi, dan Audio :  Gambar : -tidak ada-  Background cover : abstrak  Animasi : -tidak ada-  Audio : Blackjack Title Screen Permainan Baru Petunjuk Profil Pembuat Credit 1. Petunjuk 2. Petunjuk 3. Petunjuk 4. Petunjuk 5. Dst. 105 3. Halaman Profil Pembuat Profil Pembuat Keterangan Navigasi :  Tombol kembali “ ” : untuk mengarahkan ke halaman menu utama. Keterangan Teks : Pembuat : Berisi informasi tentang pembuat game edukasi. Keterangan Gambar, Animasi, dan Audio :  Gambar : foto pembuat dan foto dosen pembimbing  Gambar : logo universitas  Background cover : abstrak  Animasi : -tidak ada-  Audio : Blackjack Title Screen 4. Halaman Credit Credit Credit Keterangan Navigasi :  Tombol kembali “ ” : untuk mengarahkan ke halaman menu utama. Keterangan Teks : Credit : Berisi teks credit game edukasi. Keterangan Gambar, Animasi, dan Audio :  Gambar : -tidak ada-  Background cover : abstrak  Animasi : -tidak ada-  Audio : Blackjack Title Screen 5. Halaman Narasi Game Tanpa Animasi Keterangan Navigasi :  Tombol berikutnya “ ” : untuk mengarahkan ke halaman berikutnya. Keterangan Teks :  Dialog Game : Berisi dialog tokoh- tokoh dalam game, yaitu tokoh Afif dan tokoh Justin.  Pilihan Jawaban Singkat : Berisi daftar pilihan jawaban singkat, yang akan dipilih oleh pemain.  Pilihan Jawaban Panjang : Berisi daftar pilihan jawaban panjang, yang akan dipilih oleh pemain.  Kesempatan : Berisi banyaknya kesempatan yang dimiliki pemain. Keterangan Gambar, Animasi, dan Audio :  Gambar : Tokoh Afif atau Tokoh Justin Dialog Game Pilihan Jawaban Panjang Pilihan Jawaban Singkat Kesempatan Pembuat 106  Background cover : - Pengantar : Bandara - Pengantar : Kamar hotel - Materi Kubus : Area sekitar hotel - Materi Balok : Pohon - Materi Prisma : Jalan di bawah pohon sakura - Materi Limas : Jalan di bawah pohon sakura - Materi Gabungan : Tepi danau - Battle Justin : Tepi danau - Tes : Lokasi Olimpiade  Animasi : -tidak ada-  Audio : - Pengantar : Airplane Landing - Pengantar : Etude dan Happy Again - Materi Kubus : Good Morning Tokyo - Materi Balok : Good Morning Tokyo - Materi Prisma : Good Morning Tokyo - Materi Limas : Good Morning Tokyo - Materi Gabungan : Good Morning Tokyo - Battle Justin : Guitar Fat Beat - Tes : -tidak ada- 6. Halaman Narasi Game Dengan Animasi Keterangan Navigasi :  Tombol berikutnya “ ” : untuk mengarahkan ke halaman berikutnya.  Tombol animasi “ ” : untuk memainkan animasi yang tersedia. Keterangan Teks :  Dialog Game : Berisi dialog tokoh- tokoh dalam game, yaitu tokoh Afif dan tokoh Justin.  Pilihan Jawaban Singkat : Berisi daftar pilihan jawaban singkat, yang akan dipilih oleh pemain.  Pilihan Jawaban Panjang : Berisi daftar pilihan jawaban panjang, yang akan dipilih oleh pemain.  Kesempatan : Berisi banyaknya kesempatan yang dimiliki pemain. Keterangan Gambar, Animasi, dan Audio :  Gambar : Tokoh Afif atau Tokoh Dialog Game Pilihan Jawaban Panjang Pilihan Jawaban Singkat Kesempatan 107 Justin  Background cover : - Pengantar : Bandara - Pengantar : Kamar hotel - Materi Kubus : Area sekitar hotel - Materi Balok : Pohon - Materi Prisma : Jalan di bawah pohon sakura - Materi Limas : Jalan di bawah pohon sakura - Materi Gabungan : Tepi danau - Battle Justin : Tepi danau - Tes : Lokasi Olimpiade  Animasi : - Materi Kubus : Animasi kubus - Materi Balok : Animasi balok - Materi Prisma : Animasi prisma - Materi Limas : Animasi limas - Materi Gabungan : Animasi bangun ruang gabungan  Audio : - Pengantar : Airplane Landing - Pengantar : Etude dan Happy Again - Materi Kubus : Good Morning Tokyo - Materi Balok : Good Morning Tokyo - Materi Prisma : Good Morning Tokyo - Materi Limas : Good Morning Tokyo - Materi Gabungan : Good Morning Tokyo - Battle Justin : Guitar Fat Beat - Tes : -tidak ada- 7. Halaman Tes Olimpiade Soal-soal Mathematics Olympiad Keterangan Navigasi :  Tombol menuju “ ” : untuk mengarahkan ke soal yang lain, dari nomor 1 hingga 8.  Tombol selesai “ ” : untuk menyatakan bahwa pemain telah selesai mengerjakan soal olimpiade dan untuk mengarahkan ke halaman selanjutnya. Keterangan Teks :  Soal : Berisi soal-soal olimpiade yang harus dikerjakan.  Jawab : Berisi kotak dialog untuk memasukkan jawaban dari setiap soal.  Waktu : Berisi banyaknya waktu Waktu Soal Jawab 108 yang tersisa untuk mengerjakan soal olimpiade. Keterangan Gambar, Animasi, dan Audio :  Gambar : -tidak ada-  Background cover : -tidak ada-  Audio : -tidak ada- 8. Halaman Akhir Pesan Motivasi Keterangan Navigasi : -tidak ada- Keterangan Teks : Pesan Motivasi : berisi pesan motivasi untuk pemain Keterangan Gambar, Animasi, dan Audio :  Gambar : -tidak ada-  Background cover : awan  Animasi : -tidak ada-  Audio : Young Love 109 s s RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : SMP N 4 Sleman Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VIII Delapan Semester : 2 Dua Standar Kompetensi : 5. Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas dan bagian-bagiannya serta menentukan ukurannya. Kompetensi Dasar : 5.3. Menghitung luas permukaan dan volume kubus, balok, prisma, dan limas. Indikator : 5.3.1 Menghitung luas permukaan kubus, balok, prisma, dan limas. Alokasi Waktu : 4x40 Menit

A. Tujuan Pembelajaran