Wosing tembang Gambuh
Gambuh Laras Pelog Pt. Nem Wosing tembang Gambuh menika bilih sampun dipuncariyosaken bilih tembang
Gambuh menika paring pitutur. Pitutur tumrap manungsa bilih tumindak ampun kliwat ala supados sampun ngantos nandhanng sengsara. Ampun ngantos
tumindak ala amarga bilih sampun kebacut tansah dados bebaya ala .
Gambuh Natakusuman Laras Pelog Pt. Nem Wosing tembang gambuh menika nyariosaken menawi dados manungsa ampun
ngantos tumindak boten jujur, menawi kebanjur tansah dados bubrah boten becik. Langkung sae bilih manungsa tansah ngupaya tumindak sae, ngugemi piweling
ingkang becik. Gambuh Tejamaya Laras Pelog Pt. Sanga
Wosing tembang Gambuh menika nyariosaken bilih manungsa ingkang tansah ngendel-endelaken kapinteran. Sampun ngrasa bilih nguwaosi sedayanipun,
ngandelaken kapinteran lan tansah kumalungkung tumraping liyan. Rumangsa bilih boten wonten tiyang sanes ingkang langkung pinter. Tekan ing ati wae ora
iso Gambuh Gagatan Laras Pelog Pt. Barang
Wosing tembang Gambuh menika nyariosaken bilih dados manungsa ampun ngumbar manising janji, ampun sembrana ing pocapan sanggup. Ampun ngraos
kumalungkung amargi sugih pocapan, pocapan ingkang namung waton. Gambuh Kentar Laras Slendro Pt. Manyura
Wosing tembang Gambuh menika nyariosaken menawi dados tiyang enem ampun
remen ing aleman, tansah ndadosaken bodo kemawon. Tiyang enem ingkang namung tansah ngupaya aleman namung ndadosaken piyambakipun tiyang
ingkang boten
mangertos menapa-menapa
utawi bodo.
C. Alokasi Waktu:
2 x 35 menitsatu kali pertemuan.
D. Metode Pembelajaran:
1. Latihan Soal
2. Praktek
E. Kegiatan Pembelajaran
Langkah-langkah:
Bentuk Kegiatan
Langkah-langkah kegiatan Nilai
Karakter Pendahuluan
Motivasi Prasyarat
Tujuan Apersepsi
Guru memberikan salam
Guru mengecek kehadiran siswa
Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang
akan dicapai dengan menjelaskan SK dan KD Motivasi
Siswa mencermati dan mencatat tujuan
pembelajaran yang disampaikan oleh guru
Siswa mencermati dan mencatat manfaat pembelajaran tembang macapat Gambuh.
Kegiatan inti Eksplorasi:
Siswa bersama Guru menyiapkan media
pembelajaran tembang Gambuh
Siswa diberikan contaoh cara mengoprasikan media pembelajaran tembang Gambuh
Elaborasi:
Siswa mencoba mengoprasikan media pembelajaran tembnag Gambuh
Siswa memahami materi tembang Gambuh
Siswa mengerjakan soal latihan yang terdapat
dalam media pembelajaran tembnag Gambuh
Siswa melagukan tembang macapat Gambuh sesuai
dengan contoh
yang terdapat
didalamnya.
Guru memandu jalannya proses pembelajaran Konfirmasi:
Guru mengkonfirmasi pembahasan siswa dan
membimbing siswa dalam melagukan tembang Gambuh sesuai dengan titilaras.
Toleran, Bertanggung
jawab, Taat, Kooperatif
Penutup
Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan materi pembelajaran
Siswa dan guru mengadakan refleksi terhadap
pembelajaran yang telah dilakukan
F. Penilaian Hasil Belajar
a. Teknik Penilaian
: Tes Lisan dan tes Tulis b.
Bentuk instrumen : Perintah dan soal c.
Instrumen : Soal pilihan ganda
No Nama
Aspek Penilaian Jumlah
skor Nilai
Cakepan Titi laras
Power suara 5
4 3 5
4 3
5 4
3 1.
2. 3.
Catatan: a.
Cakepan 5 = siswa melagukan tembang dengan cakepan yang benar dan sampai selesai
4 = siswa melagukan tembang dengan cakepan yang benar tetapi tidak sampai selesai
3 = siswa melagukan tembang dengan cakepan yang kurang tepat b.
Titi laras 5 = siswa melagukan tembang dengan titi laras yang tepat
4 = siswa melagukan tembang dengan titi laras yang kurang tepat pada beberapa bagian
3 = siswa melagukan tembang dengan titi laras yang kurang tepat c.
Power suara 5 = siswa melagukan tembang dengan suara nyaring
4 = siswa melagukan tembang dengan suara sedang 3 = siswa melagukan tembang dengan suara lirih