Tujuan Pembelajaran : Materi Ajar :

 Wosing tembang Gambuh Gambuh Laras Pelog Pt. Nem Wosing tembang Gambuh menika bilih sampun dipuncariyosaken bilih tembang Gambuh menika paring pitutur. Pitutur tumrap manungsa bilih tumindak ampun kliwat ala supados sampun ngantos nandhanng sengsara. Ampun ngantos tumindak ala amarga bilih sampun kebacut tansah dados bebaya ala . Gambuh Natakusuman Laras Pelog Pt. Nem Wosing tembang gambuh menika nyariosaken menawi dados manungsa ampun ngantos tumindak boten jujur, menawi kebanjur tansah dados bubrah boten becik. Langkung sae bilih manungsa tansah ngupaya tumindak sae, ngugemi piweling ingkang becik. Gambuh Tejamaya Laras Pelog Pt. Sanga Wosing tembang Gambuh menika nyariosaken bilih manungsa ingkang tansah ngendel-endelaken kapinteran. Sampun ngrasa bilih nguwaosi sedayanipun, ngandelaken kapinteran lan tansah kumalungkung tumraping liyan. Rumangsa bilih boten wonten tiyang sanes ingkang langkung pinter. Tekan ing ati wae ora iso Gambuh Gagatan Laras Pelog Pt. Barang Wosing tembang Gambuh menika nyariosaken bilih dados manungsa ampun ngumbar manising janji, ampun sembrana ing pocapan sanggup. Ampun ngraos kumalungkung amargi sugih pocapan, pocapan ingkang namung waton. Gambuh Kentar Laras Slendro Pt. Manyura Wosing tembang Gambuh menika nyariosaken menawi dados tiyang enem ampun remen ing aleman, tansah ndadosaken bodo kemawon. Tiyang enem ingkang namung tansah ngupaya aleman namung ndadosaken piyambakipun tiyang ingkang boten mangertos menapa-menapa utawi bodo.

C. Alokasi Waktu:

2 x 35 menitsatu kali pertemuan.

D. Metode Pembelajaran:

1. Latihan Soal 2. Praktek

E. Kegiatan Pembelajaran

Langkah-langkah: Bentuk Kegiatan Langkah-langkah kegiatan Nilai Karakter Pendahuluan  Motivasi  Prasyarat  Tujuan Apersepsi  Guru memberikan salam  Guru mengecek kehadiran siswa  Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai dengan menjelaskan SK dan KD Motivasi  Siswa mencermati dan mencatat tujuan pembelajaran yang disampaikan oleh guru  Siswa mencermati dan mencatat manfaat pembelajaran tembang macapat Gambuh. Kegiatan inti Eksplorasi:  Siswa bersama Guru menyiapkan media pembelajaran tembang Gambuh  Siswa diberikan contaoh cara mengoprasikan media pembelajaran tembang Gambuh Elaborasi:  Siswa mencoba mengoprasikan media pembelajaran tembnag Gambuh  Siswa memahami materi tembang Gambuh  Siswa mengerjakan soal latihan yang terdapat dalam media pembelajaran tembnag Gambuh  Siswa melagukan tembang macapat Gambuh sesuai dengan contoh yang terdapat didalamnya.  Guru memandu jalannya proses pembelajaran Konfirmasi:  Guru mengkonfirmasi pembahasan siswa dan membimbing siswa dalam melagukan tembang Gambuh sesuai dengan titilaras. Toleran, Bertanggung jawab, Taat, Kooperatif Penutup  Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan materi pembelajaran  Siswa dan guru mengadakan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilakukan

F. Penilaian Hasil Belajar

a. Teknik Penilaian : Tes Lisan dan tes Tulis b. Bentuk instrumen : Perintah dan soal c. Instrumen : Soal pilihan ganda No Nama Aspek Penilaian Jumlah skor Nilai Cakepan Titi laras Power suara 5 4 3 5 4 3 5 4 3 1.

2. 3.

Catatan: a. Cakepan 5 = siswa melagukan tembang dengan cakepan yang benar dan sampai selesai 4 = siswa melagukan tembang dengan cakepan yang benar tetapi tidak sampai selesai 3 = siswa melagukan tembang dengan cakepan yang kurang tepat b. Titi laras 5 = siswa melagukan tembang dengan titi laras yang tepat 4 = siswa melagukan tembang dengan titi laras yang kurang tepat pada beberapa bagian 3 = siswa melagukan tembang dengan titi laras yang kurang tepat c. Power suara 5 = siswa melagukan tembang dengan suara nyaring 4 = siswa melagukan tembang dengan suara sedang 3 = siswa melagukan tembang dengan suara lirih