komputer badhe paring pambiji otomatis satemah siswa saged mangertosi kaprigelanipun saksampunipun mangsuli sedaya soal wonten ing gladhen
menika. 7.
Media menika saged nggampilaken guru anggenipun paring materi saha informasi tumrap siswa.
8. Gladhen ingkang wonten salebeting media menika saged kangge ngukur
kaprigelanipun siswa, amargi sasampunipun nggarap gladhen menika bijinipun langsung saged dipunmangertosi.
4. Asiling Pungkasan Produk Media Pasinaon Interaktif Tembang Macapat
Gambuh
Asiling validasi deing dosen ahli materi, dosen ahli media, biji saking guru basa Jawi, sarta pamanggih siswa saged dipunpikantuk asiling tampilan produk
media pasinaon interaktif tembang macapat Gambuh. Tampilan media pasinaon punika dipunpikantuk kanthi revisi utawi ndandosi media jumbuh kaliyan
pamrayogi saking dosen ahli materi, dosen ahli media, guru basa Jawi sarta pamanggih siswa. Sedaya pamrayogi saking dosen ahli materi, dosen ahli media,
sarta guru basa Jawi menika ginanipun kangge revisi supados saged ngasilaken media pasinaon ingkang sae. Wonten ngandhap menika revisi media adhedhasar
pamrayogi dosen ahli materi, dosen ahli media , saha guru basa Jawi.
Tabel 33: Revisi Media Pasinaon Interaktif Tembang Macapat Gambuh Pamrayogi Dosen Ahli
Materi Pamrayogi Dosen
Ahli Media
Pamrayogi Guru Basa Jawi
Titi laras wonten ing materi
dipungantos supados
saged dipunwaos
dening siswa.
Swanten ingkang
ngiringi lngkung sae ingkang
jumbuh kaliyan
kahananing siswa SD.
Panganggening basa
ing media kajumbuhaken kaliyan
panganggening basa siswa, saengga para siswa langkung
gampil
anggenipun mangertosi teges tembung
Tabel salejengipun:
Gladhen wonten ing sajroning
media pasinaon
supados dipundamel
langkung inovatif saha kreatif
satemah saged paring seserepan
enggal tumrap siswa.
Tombol menu
dipunpapanaken wonten
ing saben
layer saengga tombol menu langkung efektif
dipunginakaken.
Aksara wonten ing salebeting
materi dereng
trep saha
dereng jangkep Dereng
wonten evaluasi wonten ing
salebeting galdhen,
langkung sae
dipunparingi satunggal layer malih
kangge layer evaluasi.
Jumbuh kaliyan pamrayogi dosen ahli materi, dosen ahli media saha guru basa Jawi pramila media pasinaon menika dipundandosi satemah ngasilaken
media pasinaon ingkang interaktif. Tampilan pungkasan media pasinaon saged dipuntingali wonten ing lampiran.
123
BAB V PANUTUP
A. Dudutan
Panaliten ingkang dipuntindakaken menika kalebet jinis panaliten Research and Development RD. Panaliten Research and Development RD
inggih menika satunggaling panaliten ingkang dipuntindakaken kanthi cara tartamtu kangge ngasilaken produk tartamtu saha miji keefektifan produk kasebut.
Produk ingkang dipunasilaken inggih menika media pamulangan tembang macapat Gambuh kanthi sofware Adobe Flash CS 5 ingkang awujud Compact
DiskCD. Materinipun inggih menika tembang macapat Gambuh wonten ing Sekolah Dasar kelas IV. Wondene anggenipun damel media pamulangan menika
ngginakaken sofware Adobe Flash CS 5 kados ing ngandhap menika.
1. Caranipun damel media pamulangan tembang macapat kanthi sofware Adobe
Flash CS 5 tumrap siswa SD inggih menika kanthi tataran analisis kabetahan pamulangan tembang macapat Gambuh, ngrancang media, nyamaptakaken
materi salajengipun dipundamel flowchart, damel media pamulangan tembang macapat Gambuh, validasi saha ujicoba winates tumrap siswa SD
Budi Utama kelas IV, sarta revisi saha damel produk ingkang pungkasan.
2. Validasi kualitas media pamulangan tembang macapat Gambuh kanthi
sofware Adobe Flash CS 5 katindakaken dening dosen ahli materi saha dosen ahli media. Pambijining kualitas media pamulangan tembang macapat
Gambuh dening dosen ahli materi pikantuk persentase 83,52 ingkang kagolong sae sanget. Pambiji saking dosen ahli media pikantuk persentase
80 ingkang kagolong sae.
