Kegiatan Awal ± 30 menit klasikal

165 RENCANA KEGIATAN HARIAN Kelompok : B Semester minggu : II7.3 Tema Sub Tema : Pekerjaan Tempat-tempat bekerja HariTanggal : Senin, 22 Februari 2016 TPP Indikator Kegiatan Pembelajaran Alat Sumber Belajar Kriteria Penilaian Anak Alat 1 2 3 4 Berbaris ± 15 menit Bersikap kooperatif dengan teman SE.1 Dapat melaksanakan tugas kelompok

I. Kegiatan Awal ± 30 menit klasikal

- Salam - Berdoa sebelum melakukan kegiatan - Presensi kehadiran - Apersepsi Bercakap-cakap mengenai berbagai tempat-tempat bekerja -Praktik langsung kerja kelompok membangun rumah sakit dengan balok 1. Anak mendengarkan penjelasan guru tentang tugas yang akan dilakukan yaitu membangun rumah sakit secara kelompok 2. Anak melakukan tugas membangun rumah sakit dengan balok secara tertib 3. Anak mengembalikan balok ke tempat semula Balok Unjuk Kerja 166 Menggunakan alat tulis dengan benar F.MH 4 Menyebutkan kelompok gambar yang memiliki bunyihuruf awal yang sama B.C3 Memecahkan masalah sederhana dalam kehidupan sehari-hari K.A.6 Membuat berbagai macam coretan Menghubungkan gambar benda dengan kata Menunjukkan jalan yang tepat ketempat bekerja II. Kegiatan Inti ± 60 menit  Sudut Alam Sekitar Pengetahuan -Menulis kata Sekolah 1. Anak mendengarkan penjelasan guru tentang tugas yang akan dilakukan yaitu menulis kata sekolah 2. Anak mengambil pensil dan buku 3. Anak menulis kata kantor dan sekolah dengan meniru contoh dari guru  Sudut Keluarga -Menghubungkan gambar tempat bekerja dengan kata yang tepat 1. Anak mendengarkan penjelasan guru tentang tugas yang akan dilakukan yaitu menghubungkan gambar benda dengan kata 2. Anak mengambil Lembar Kerja Anak 3. Anak mengambil pensil 4. Anak mengerjakan tugasnya dengan tertib  Sudut Kebudayaan - MAZE “Tunjukkan Jalan ke Sekolah” 1. Anak mendengarkan penjelasan guru tentang tugas yang akan dilakukan yaitu menunjukkan jalan ke sekolah 2. Anak mengambil LKA 3. Anak mengambil pensil 4. Anak mencari jalan yang tepat untuk pergi ke sekolah pada MAZE Pensil Buku Pensil, LKA LKA Pensil Penugasan Penugasan Penugasan 167 168 RENCANA KEGIATAN HARIAN Kelompok : B Semester minggu : II7.5 Tema Sub Tema : Pekerjaan Tempat-tempat bekerja HariTanggal : Rabu, 24 Februari 2016 TPP Indikator Kegiatan Pembelajaran Alat Sumber Belajar Kriteria Penilaian Anak Alat 1 2 3 4 Berbaris ± 15 menit Membedakan perilaku baik dan buruk NAM.4 Menyebutkan perbuatan baik dan buruk

III. Kegiatan Awal ± 30 menit klasikal

Dokumen yang terkait

UPAYA PENGEMBANGAN MORAL MELALUI BERCERITA DENGAN MEDIA WAYANG PADA KELOMPOK B TK AISYIYAH PUCANGAN 1 Upaya Pengembangan Moral Melalui Bercerita Dengan Media Wayang Pada Kelompok B Tk Aisyiyah Pucangan 1 Kartasura Tahun Ajaran 2016/2017.

0 2 12

UPAYA PENGEMBANGAN MORAL MELALUI BERCERITA DENGAN MEDIA WAYANG PADA KELOMPOK B TK AISYIYAH PUCANGAN 1 KARTASURA TAHUN Upaya Pengembangan Moral Melalui Bercerita Dengan Media Wayang Pada Kelompok B Tk Aisyiyah Pucangan 1 Kartasura Tahun Ajaran 2016/2017.

0 8 14

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERSOSIALISASI ANAK MELALUI METODE BERCERITA MENGGUNAKAN MEDIA WAYANG BONEKA Upaya Meningkatkan Kemampuan Bersosialisasi Anak Melalui Metode Bercerita Menggunakan Media Wayang Boneka Di Kelompok A TK Dharma Wanita, Krendowa

0 0 13

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERSOSIALISASI ANAK MELALUI METODE BERCERITA MENGGUNAKAN MEDIA WAYANG BONEKA Upaya Meningkatkan Kemampuan Bersosialisasi Anak Melalui Metode Bercerita Menggunakan Media Wayang Boneka Di Kelompok A TK Dharma Wanita, Krendowa

0 2 12

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOSAKATA BAHASA SUNDA ANAK MELALUI METODE BERCERITA DENGAN MEDIA WAYANG GOLEK.

12 44 42

PENGGUNAAN METODE BERCERITA MELALUI MEDIA BAGAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERCERITA PADA ANAK KELOMPOK A TK KEMALA BHAYANGKARI 83 PURWOREJO TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 0 18

Penggunaan Alat Peraga Boneka Wayang Untuk Meningkatkan Kemampuan Bercerita Pada Anak Kelompok B TK Aisyiyah 56 Baron Tahun Ajaran 2011/2012.

0 0 6

HUBUNGAN CERITA FABEL DENGAN PENGETAHUAN MORAL ANAK KELOMPOK B TK PKK 106 MERTEN KECAMATAN SANDEN BANTUL.

1 11 237

PENINGKATAN MINAT BERBAHASA JAWA MELALUI METODE BERCERITA MENGGUNAKAN MEDIA WAYANG KARTUN PADA ANAK KELOMPOK TK B DI TK PEDAGOGIA YOGYAKARTA.

1 4 129

MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA MENGGUNAKAN METODE BERCERITA DENGAN MEDIA BONEKA TANGAN PADA ANAK KELOMPOK A1 DI TK KARTIKA III-38 KENTUNGAN, DEPOK, SLEMAN.

0 4 130