38
Guru dan orang tua subjek juga menjadi informan dalam penelitian ini. Guru yang menjadi informan dalam penelitian ini yaitu wali kelas dua yang
berinisial MR sebagai informan 1 dan wali kelas tiga yang bernisial M sebagai informan 2. Orang tua yang menjadi informan penelitian yaitu Ibu
subjek WRD yang bernisial SP sebagai informan 3.
E. Teknik Pengumpulan Data
Menurut Sugiyono 2009: 309 secara umum terdapat empat macam teknik pengumpulan data, yaitu obsevasi, wawancara, dokumentasi, dan
gabungan”. Penelitian yang dilakukan menggunakan beberapa teknik pengumpulan data, yaitu observasi dan wawancara. Kedua teknik
pengumpulan data yang digunakan dapat dijelaskan sebagai berikut : 1.
Observasi Menurut Sutrisno Hadi 2004: 151
“observasi adalah pengamatan dan pencatatan tehadap fenomena yang terjadi dengan cara sistematis,
artinya pengamatan tersebut mempunyai struktur dan ketentuan dalam pelaksanaan pengambilan data”. Teknik observasi yang digunakan yaitu
non-partisipatif dan sistematis, peneliti tidak melibatkan diri pada aktivitas subjek penelitian dan terdapat pedoman observasi. Observasi kepada
subjek dilakukan untuk mengetahui kondisi kesehatan, kecacatan penyerta, kebiasaan cara belajar, ketekunan dalam mengerjakan tugas, semangat dan
aktif bertanya, ulet dalam menyelesaikan tugas, ketertarikan penggunaan media dan metode belajar, serta hubungan dengan teman bergaul di
sekolah dalam kegiatan belajar mengajar. Observasi kepada guru untuk
39
mengamati guru dalam memberikan motivasi kepada subjek agar mau berperan aktif dalam belajar.
2. Metode Wawancara
Wina Sanjaya 2009: 96 mengungkapkan bahwa “wawancara
adalah teknik mengumpulkan data dengan menggunakan bahasa lisan baik secara tatap muka ataupun melalui saluran media tertentu
”. Teknik wawancara yang digunakan yaitu wawancara bebas terpimpin, peneliti
hanya membuat pokok-pokok masalah yang akan ditanyakan. Wawancara diberikan terhadap subjek, guru, dan orang tua. Wawancara kepada subjek
untuk mengetahui kondisi fisik dan minat belajar selama pembelajaran. Wawancara kepada guru untuk mengetahui ketertarikan dan minat belajar
anak tunanetra kurang lihat saat menggunakan media maupun metode pengajaran yang digunakan guru. Wawancara kepada orang tua untuk
mengetahui motivasi belajar anak tunanetra kurang lihat ketika di rumah.
F. Instrumen Penelitian
Mengingat metode pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini menggunakan teknik observasi dan wawancara, maka instrumen yang
digunakan adalah sebagai berikut: 1.
Pedoman Observasi :
Observasi dilakukan dengan sistematis dan secara non-partisipatif untuk mengambil data. Peneliti melakukan pengamatan ketika
pembelajaran berlangsung menggunakan pedoman observasi yang telah dirancang sebelumnya serta pengamatan. Pedoman observasi digunakan
