Penilaian Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar : 5.1 Menjelaskan makna pola lantai pada tarian Tujuan Pembelajaran Materi Ajar

KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB  Memberikan tugas mencoba menyanyikan kembali di rumah dengan iringan sendiri  Menutup pelajaran

VI.AlatBahan dan Sumber Belajar

 Buku paket SBK standar isi 2006  Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo  Alat musik

VII. Penilaian Indikator Pencapaian

Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen Soal  Mengidentifikasi lagu wajib.  Mengidentifikasi lagu daerah.  Mengidentifikasi lagu Nusantara.  Menyanyikan lagu wajib.  Menyanyikan lagu daerah  Menyanyikan lagu Nusantara Praktek Praktek nyanyikan lagu wajib, daerah dan Nusantara dengan iringan sederhana FORMAT KRITERIA PENILAIAN  Produk hasil diskusi No. Aspek Kriteria Skor 1. Konsep semua benar sebagian besar benar sebagian kecil benar semua salah 4 3 2 1  Performansi No. Aspek Kriteria Skor 1. 2. Praktek Sikap aktif Praktek kadang-kadang aktif tidak aktif Sikap kadang-kadang Sikap tidak Sikap 4 2 1 4 2 1 LEMBAR PENILAIAN No Nama Siswa Performan Produk Jumlah Skor Nilai Pengetahuan Sikap

1. 2.

3. Panduan Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP 450 KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

4. 5.

CATATAN : Nilai = Jumlah skor : jumlah skor maksimal X 10.  Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial. ............, ......................20 ... Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mapel SBK .................................. .................................. NIP : NIP : . RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : .............................. Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan Keterampilan KelasSemester : VI I Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit SENI TARI Standar Kompetensi 5. Mengapresiasi karya seni tari

I. Kompetensi Dasar : 5.1 Menjelaskan makna pola lantai pada tarian

II. Tujuan Pembelajaran

Menjelaskan tentang makna pola lantai pada tarian  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline Tekun diligence Tanggung jawab responsibility Ketelitian carefulness Kerja sama Cooperation Percaya diri Confidence

III. Materi Ajar

Panduan Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP 451 KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB Apresiasi Tari

IV. Metoda Pembelajaran 1. apersepsi pengamatan