Keterbatasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
108 2.
Perlunya sinkronisasi jadwal kegiatan diklat dengan bobot materi diklat. Penyelenggara perlu menganalisis kebutuhan materi peserta diklat lebih lanjut
dengan mempertimbangkan keseimbangan materi dan jam pelajaran agar program dapat terselenggara lebih efektif dengan mempertimbangkan
efisiensi waktu serta kemampuan peserta menyerap materi diklat. 3.
Penyelenggara diklat perlu menjadikan hambatan dan kendala sebagai bahan evaluasi kedepan untuk keberlanjutan program Pasca UKG In On In,
manajemen program yang terencana dengan matang akan meminimalisir terjadinya hambatan atau kendala yang terjadi dalam pelaksanaan program
diklat.
109
DAFTAR PUSTAKA
Anas Sudijono. 2008. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Grafindo Persada.
Anwar Prabu Mangkunegara. 2005. Evaluasi Kinerja SDM. Bandung: Refika Aditama.
Anwar Prabu Mangkunegara. 2013. Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. Bandung: Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi Jabar, S.A. 2010. Evaluasi Program Pendidikan: Pedoman Teoritis Praktis Bagi Mahasiswa dan Praktisi Pendidikan Edisi
Kedua. Jakarta: Bumi Aksara. BPSDMPK LPMP. 2012. Pedoman Ujian Kompetensi. Jakarta: BPSDMPK
____________. 2012. Pedoman Pelaksanaan Pendidikan dan Pelatihan Guru Pasca Uji Kompetensi Awal UKA. Jakarta: BPSDMPK
Burhan Bungin. 2012. Analisis Data Penelitian Kualitatif: Pemahaman Filosofisdan Metodologis ke Arah Penguasaan Model Aplikasi. Jakarta:
Rajawali Press. Daryanto. 2013. Media Pembelajaran: Peranannya sangat Penting Dalam
Mencapai Tujuan Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media. Daryanto, Bintoro. 2014. Manajemen Diklat. Yogyakarta: Gava Media.
Djuju Sudjana. 2006. Evaluasi Program Pendidikan Luar Sekolah. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Dwi Riyanti. 2012. Evaluasi Implementasi Hasil Program Diklat Kerajinan Tangan dan Kesenian Kertakes Guru Sekolah Dasar dan Sekolah
Menengah Pertama PPPPTK Seni Budaya Yogyakarta. Tesis. PPs-UNY Dwi Siswoyo, dkk. 2011. Ilmu pendidikan.Yogyakarta: UNY Press
Farida Yusuf Tayibnapis. 2000. Evaluasi Program. Jakarta: Rineka Cipta. ____________. 2008. Evaluasi Program dan Instrumen Evaluasi untuk
Program Pendidikan dan Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta. Hadari Nawawi. 2001. Metode Penelitian Bidang Sosial. Yogyakarta: Gadjah
Mada University Press. Husaini Usman. 1998. Manajemen Diklat. Bandung: Alfabeta