211
d. Komponen HasilProduk Product
1 Bagaimana kualitas peserta yang telah mengikuti program diklat Pasca
UKG? Wawancara:
Kualitas peserta ditinjau dari pengetahuan dan keterampilan secara umum meningkat dilihat kenaikan antara pre test dan post test, serta dari nilai UKG
2015. Terdapat kenaikan nilai UKG peserta yang mengikuti diklat Pasca UKG. Secara umum ada peningkatan signifikan terhadap peserta diklat Pasca UKG.
Studi Dokumentasi:
Berdasarakan tabel ringkasan laporan pelaksanaan diklat diketahui bahwa nilai rata-rata setiap kelas mengalami peningkatan pada nilai pengetahuan dilihat dari
naiknya hasil pre-test dan post-test serta nilai keterampilan peserta dengan predikat baik.
2 Bagaimana kuantitas peserta yang mengikuti program diklat Pasca
UKG? Wawancara:
Secara keseluruhan peserta yang mengikuti diklat pasca UKG berjumlah 106 dari 126 yang dipanggil untuk mengikuti diklat. Secara keseluruhan peserta yang
mengikuti diklat dinyatakan lulus. Peserta mendapatkan fasilitas diklat seperti modul, seminar kit, akomodasi, konsumsi, dan lainnnya.
Studi Dokumentasi:
Berdasarakan dokumen evaluasi pada laporan pelaksanaan diklat diketahui tingkat kelulusan peserta diklat mencapai sempurna atau sebanyak 106 peserta yang
mengikuti diklat seluruhnya lulus.
212
2. Hambatan dalam Pelaksanaan Diklat Pasca UKG.
a. Apa hambatan yang terjadi dalam pelaksanaan diklat pasca UKG?
Wawancara:
Secara umum untuk penyelenggaraan diklat Pasca UKG tidak ditemui hambatan. Namun terdapat beberapa kendala seperti ada soal pre test, modul, dan seminar kit
tas dan alat tulis diklat yang hilang, masing-masing 1 satu buah. Selain itu terkait dengan prasarana ruang kelas A yang pencahayaannya kurang dan kelas D
yang terlalu sempit. Lorong yang menghubungkan setiap kelas juga dikeluhkan peserta karena sempit dan harus berbagi dengan tempat coffe break. Sedangkan
kendala yang dikeluhkan oleh pengajar dan peserta yaitu terbatasnya waktu kegiatan diklat dengan porsi materi diklat yang sangat banyak yang menyebabkan
kejenuhan peserta dalam pembelajaran diklat.
3. Upaya dalam mengatasi hambatan pelaksanaan diklat Pasca UKG
a. Bagaimana solusi untuk mengatasi hambatan tersebut?
Wawancara:
Solusi dari hambatan dan kendala yang dihadapi dalam pelasanaan diklat menemui titik temu dan ada juga yang tidak. Sebagai contoh pada kejadian soal
untuk pre-test yang hilang, panitia penyelenggara sudah berkoordinasi kepada pengajar untuk disampaikan kepada peserta. Pada akhirnya tetap tidak ditemukan
juga soal itu. Terkait dengan lain-lain seperti hubungannya dengan benda yang tidak mobile seperti lorong kelas, pencahayaan, ruangan yang sempit, dan lainnya
itu tidak ada solusinya tetapi harus tetap bejalan karena yang disediakan seperti itu. Untuk mengatasi peserta yang merasa jenuh mengikuti pelajaran di kelas,
pengajar lebih banyak menggunakan metode diskusi kelompok dan mengurangi metode ceramah.
213
Rangkuman Data Hasil Penelitian Evaluasi Program Diklat Pasca Uji Kompetensi Guru UKG
In On In SMA di Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga
Kependidikan Matematika.
No. Pertanyaan Penelitian
Hasil
A. Pelaksanaan Program Diklat Pasca UKG In On In SMA
1. Aspek Konteks Context Program
a. Apa latar belakang program
diklat Pasca UKG In On In SMA
di Hotel
NEO+ Yogyakarta?
Diklat Pasca UKG In On In diselenggarakan untuk menjawab kebutuhan guru pada jenjang
SMA yang berada di regional Daerah Istimewa Yogyakarta yang mempunyai nilai
UKG dibawah 50 dengan pola dikla In On In. Guru yang memiliki nilai UKG dibawah 50
diundang oleh PPPPTK Matematika untuk mengikuti diklat dengan pola tersebut sebagai
salah satu fungsi lembaga yaitu peningkatan kompetensi
pendidik dan
tenaga
kepandidikan matematika.
b. Apa
tujuan dari
penyelenggaraan diklat Pasca UKG In On In SMA di Hotel
NEO+ Yogyakarta?
Tujuan Program dari diklat Pasca UKG berbasis MGMP dengan pola In On In adalah
untuk meningkatkan
kompetensi guru
matematika yang memiliki nilai UKG di bawah 50. Sasaran dari program Diklat
Pasca-UKG In On In adalah guru matematika SMA yang memiliki nilai UKG dibawah 50
di regional DIY. Sehingga guru diharapkan memenuhi standar sebagai berikut: a
Kompeten dalam memilih dan menarapkan strategi pembelajaran yang tepat untuk
mendukung
peningkatan kualitas
pembelajaran di kelas, b Memahami kurikulum serta mampu menerapkannya
dalam praktek pembelajaran matematika di kelas, c Meningkat pemahaman dan
kemampuannya dalam melakukan penilaian sesuai dengan tuntutan kurikulum dan
karakteristik matematika, d Meningkat pemahamannya tentang materi pelajaran yang
menjadi tugas dan tanggungjawabnya, e Mampu menyusun perangkat pembelajaran
serta pemanfaatannya dalam pembelajaran matematika di kelas dengan lebih baik, f
214
Meningkat kesadaran dan kemampuannya dalam mengembangkan diri untuk menjawab
berbagai tuntutan.
2. Aspek masukan Input Program
a. Bagaimana latar belakang
sumber daya
manusia penyelenggara, pengajar, dan
peserta diklat Pasca UKG In On In SMA di Hotel NEO+
Yogyakarta?
Penyelenggara diklat Pasca UKG In On In adalah
PPPPTK Matematika.
Panitia penyelenggara diklat merupakan staff internal
PPPPTK dan tenaga dari luar outsourcing yang direkrut oleh lembaga. Sesuai dengan
panduan kepanitiaan diklat Pasca UKG jumlah panitia maksimal 10 dari peserta
diklat. Panitia diklat Pasca UKG In On In di Hotel NEO+ berjumlah 13 orang dengan
komposisi 1 orang penanggung jawab, 1 ketua, wakil ketua sesuai jumlah kelas,
sekretaris sesuai jumlah kelas, dan anggota. Setiap panitia bertugas sesuai dengan posisi
masing-masing. Sedangkan pengajar diklat merupakan guru, widyaiswara, dan staff
kompeten yang telah mengikuti TOT Diklat Pasca-UKG dan dinyatakan lulus. Pengajar
diklat Pasca UKG In On In berjumlah 8 orang terdiri
dari 1
Widyaiswara, 3
PTP Pengembang
Teknologi Pembelajaran
PPPPTK Matematika, dan 4 Guru yang lulus sebagai pengajar melalui diklat TOT Pasca
UKG. Setiap kelas diampu oleh 2 orang pengajar yang menyampaikan materi diklat.
Peserta diklat Pasca UKG In On In merupakan guru matematika yang memenuhi
kriteria berikut: a Guru matematika yang nilai UKG-nya di bawah 50; b Terpilih
sebagai peserta oleh PPPPTK Matematika sesuai dengan kuota.
b. Bagaimana kurikulum diklat
Pasca UKG In On In SMA di Hotel NEO+ Yogyakarta?
Kurikulum diklat Pasca UKG disusun dalam bentuk paket modul diklat yang materinya
diturunkan dari standar kompetensi guru dan analisis UKG sebelumnya. Perencanaan dan
penyusunan kurikulum diklat melibatkan widyaiswara dan koordinasi seksi program
PPPPTK
pada workshop
sebelum pelaksanaan diklat Pasca UKG. Selanjutnya
untuk struktur program diklat In service 1
Kategori