commit to user
Dari data diatas dapat dilihat bahwa nilai siswa yang memenuhi KKM hanya satu dengan nilai 75. Sedangkan untuk siswa yang lain nilai membaca
belum memenuhi nilai KKM yang telah ditentukan. Nilai rata-rata kelas yang dicapai juga belum memenuhi nilai KKM yang ditentukan yaitu hanya sebesar 58
dengan prosentase 25. Kondisi kelas pada saat pembelajaran kurang begitu terkondusif. Mereka
masih sering ramai sendiri dan tidak memperhatikan penjelasan guru. Berdasarkan data diatas dapat pula disajikan bentuk grafik sebagai
berikut:
10 20
30 40
50 60
70 80
BM FB
OB VN
NILAI KKM
Grafik 4. 1 Nilai Membaca Siswa Kelas II Pada Kegiatan Pra Siklus Kemampuan Awal
2. Pelaksanaan Penelitian Siklus I
Pada kegiatan pembelajaran ini peneliti bertindak sebagai guru
sedangkan siswa bertindak sebagai subjek penelitian. Adapun pelaksanaannya
sebagai berikut:
a. Perencanaan
Perencanaan penelitian tindakan kelas pada siklus I meliputi kegiatan:
commit to user
1 Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Sebelum menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, yang lebih dulu
dilakukan adalah mempelajari sumber-sumber belajar pokok bahasan membaca. Kemudian menentukan pokok bahasan tema lingkungan. Dari
pokok bahasan tersebut, tindakan selanjutnya yaitu mengembangkan silabus menjadi RPP. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran pada siklus I
dirancang dengan empat jam pelajaran yang dilaksanakan dua kali pertemuan. Alokasi waktu setiap pertemuan adalah 2 x 35 menit. RPP
mencakup ketentuan: Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar, Indikator, Tujuan Pembelajaran, Materi Pokok, Metode, Langkah Pembelajaran,
Media dan Sumber Belajar serta Evaluasi. 2 Mempersiapkan fasilitas dan sarana pendukung
Fasilitas yang perlu disiapkan untuk pelaksanaan pembelajaran adalah: a Ruang kelas. Ruang kelas yang akan digunakan adalah ruang yang
biasa digunakan setiap hari. Kelas tidak didesain secara khusus. b mempersiapkan kartu dan stereofom yang digunakan sebagai media
dalam kegiatan pembelajaran. 3 Menyiapkan Lembar Observasi
Lembar observasi digunakan untuk mencatat segala aktifitas selama pelaksanaan pembelajaran yang berisi daftar isian yang mencakup
kegiatan siswa dan guru. Lembar pengamatan yang digunakan untuk siswa meliputi bagaimana aktifitas siswa selama kegiatan pembelajaran
dengan aspek yang dinilai meliputi: memperhatikan penjelasan guru, aktif dalam kegiatan pembelajaran, berani bertanya kepada guru, mampu
menjawab pertanyaan dari guru, dan mengerjakan tugas yang diberikan guru berupa kegiatan membaca secara lisan. Sedangkan untuk lembar
pengamatan yang digunakan untuk guru meliputi bagaimana guru mengajar, antara lain yaitu : menyiapkan RPP, pengkodisian kelas,
menyediakan materi dan sumber belajar, melakukan apersepsi, penguasaan materi, menanggapi usulan siswa, membuat kesimpulan
materi dan memberikan evaluasi.
commit to user
b. Pelaksanaan Tindakan
