www.divapendidikan.com
4. Pertemuan Ke-4 3 x 45 menit Waktu
menghargai pendapat orang lain, kemampuan berkomunikasi, menerapkan kemampuan mengumpulkan informasi melalui
berbagai cara yang dipelajari, mengembangkan kebiasaan belajar dan belajar sepanjang hayat.
Data processing
Mengolah data Peserta didik mencoba dan mengeksplorasi kemampuan pengetahuan
konseptualnya dalam
mengolah data
untuk menemukan
solusipemecahan masalah dengan cara :
Berdiskusi
Peserta didik diminta berdiskusi dengan teman sebangkunya untuk membahas mengenai bagaimana para guru palsu dan
nabi palsu ini menjalankan tipu muslihatnya terhadap orang Kristen, seperti yang mungkin pernah kamu alami sendiri.
yang sudah dikumpulkan terangkum dalam kegiatan sebelumnya.
Mengolah informasi yang sudah dikumpulkan dari hasil
kegiatanpertemuan sebelumnya mau pun hasil dari kegiatan mengamati dan kegiatan mengumpulkan informasi yang sedang
berlangsung dengan bantuan pertanyaan-pertanyaan pada lembar kerja.
Verification memverifikasi;
Peserta didik mengecek kebenaran atau keabsahan hasil pengolahan data melalui berbagai kegiatan, atau mencari sumber yang relevan
baik dari buku atau media, serta mengasosiasikannya sehingga menjadi suatu kesimpulan melalui kegiatan :
Memperaktekan Pemeriksaan data Analisis data
Melakukan pemeriksaan secara cermat untuk membuktikan
benar atau tidaknya hipotesis yang ditetapkan tadi dengan temuan alternatif, dihubungkan dengan hasil data processing
yang berkaitan dengan: Bertumbuh dan Semakin Berhikmat
Kematangan Pribadi dan Emosi Ekspresi Emosi
Mempresentasikan ulang
Generalization menyimpulkan
Peserta didik digiring untuk menggeneralisasikan hasil simpulannya sehingga kegiatan ini juga dapat melatih pengetahuan metakognisi
peserta didik. Menyampaikan hasil diskusi berupa kesimpulan berdasarkan
hasil analisis secara lisan, tertulis, atau media lainnya untuk mengembangkan sikap jujur, teliti, toleransi, kemampuan
berpikir sistematis, mengungkapkan pendapat dengan sopan Mempresentasikan hasil diskusi kelompok secara klasikal
tentang : Berbagai Ajaran Palsu
Iklan sebagai Ajaran Palsu Kekayaan dan Sukses dengan Jalan Pintas
Kedewasaan Penuh dalam Hubungan dengan Orang Lain
Mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan dan ditanggapi oleh kelompok yang mempresentasikan
Bertanya atas presentasi yang dilakukan dan peserta didik lain diberi kesempatan untuk menjawabnya.
Menyimpulkan tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan berupa : Laporan
hasil pengamatan secara tertulis tentang Berbagai Ajaran Palsu
Iklan sebagai Ajaran Palsu Kekayaan dan Sukses dengan Jalan Pintas
Kedewasaan Penuh dalam Hubungan dengan Orang Lain
Menjawab pertanyaan yang terdapat pada buku pegangan peserta didik atau lembar kerja yang telah disediakan.
Menyelesaikan uji kompetensi yang terdapat pada buku pegangan peserta didik atau pada lembar lerja yang telah
www.divapendidikan.com
4. Pertemuan Ke-4 3 x 45 menit Waktu
Kategori