Pita Arianti, 2014 PENGARUH IKLIM KELAS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA SURVEY PADA
MAHASISWA JURUSAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN FIP UPI Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
variabel dan jenis responden, mentabulasi data berdasarkan variabel dan seluruh responden, menyajikan data tiap variabel yang diteliti, melakukan perhitungan
untuk menjawab rumusan masalah dan melakukan perhitungan untuk menguji hipotesis, langkah terakhir tidak dilakukan. Tujuan analisa menurut Sofian
Effendi dalam bukunya Metode Penelitian Survai 1987 : 231 adalah menyederhanakan data dalam bentuk yang lebih mudah dibaca dan diinterpretasi.
Pengolahan data merupakan suatu langkah yang snagat penting dan mutlak dilaksankan untuk membuat data penelitian menjadi berarti. Setelah data siolah
maka dapat ditarik kesimpulan. Hal ini sejalan dengan pernyataan Mohammad Ali 1985: 151 bahwa “ pengolahan data merupakan salah satu langkah yang sanagt
penting dalam kegiatan penelitian, terutama diinginkan generalisasi dan kesimpulan tentang berbagai masalah yang diteliti”. Pengolahan data ini perlu
dilakukan denga tujuan untuk mengartikan sebuah sebuah data menjadi sebuah pendapat sehingga ahirnya dapat ditarik kesimpulan dari penelitian yang
dilakukan. Langkah-langkah pengolahan data adalah sebagai berikut:
1. Seleksi Data
Pada tahap ini langkah pertama yang dilakukan adalah memeriksa dan menyeleksi data yang terkumpul dari responden. Hal ini penting dilakukan untuk
meyakinkan bahwa data-data yang telah terkumpul memenuhi syarat untuk diolah lebih lanjut.
Seleksi angket dilakukan setelah data terkumpul. Proses seleksi angket merupakan kegiatan awal atau persiapan dalam analisis data, yaitu peneliti
memeriksa kelengkapan angket yang telah terkumpul setelah disebarkan. Kegiatan ini penting dilakukan untuk meyakinkan bahwa data-data yang telah terkumpul
siap untuk diolah lebih lanjut. Adapun langkah-langkah dalam tahap seleksi angket, sebagai berikut :
a. Memeriksa apakah data semua angket dari responden telah terkumpul; b. Memeriksa apakah semua pertanyaanpernyataan dijawab sesuai petunjuk
yang diberikan;
Pita Arianti, 2014 PENGARUH IKLIM KELAS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA SURVEY PADA
MAHASISWA JURUSAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN FIP UPI Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
c. Memeriksa apakah data yang telah terkumpul tersebut layak untuk diolah. Data dinyatakan layak diolah, manakala data tersebut telah memenuhi
kelengkapan seperti yang dijelaskan pada poin-poin di atas. Adapun hasil selesi dan mklasifikasi data yang telah dilakukan yaitu:
Seleksi data merupakan tahap pertama yang dilakukan dalam pengolahan data atau analisis data. Penyeleksian data dimaksudkan untuk mengetahui apakah
angket yang disebar pengisiannya sesuai dengan petunjuk yang telah ditentukan, dengan demikian hasil pemeriksaan data atau penyeleksian terhadap angket dapat
diolah. Adapun hasil pemeriksaan dan penyeleksian angket tersebut sebagai berikut:
a. Angket yang tersebar Angket yang terkumpul jumlahnya sama dengan pada saat penyebaran, yaitu 67 buah
b. Semua angket diseleksi dan semuanya telah terisi dengan lengkap c. Angket diisi oleh responden, sesuai dengan kriteria jawaban semua data
dan semua data yang ada layak untuk diolah. Berikut rekapitulasi jumlah angket yang disebar sebagai berikut:
Tabel 3.10 Rekapitulasi Jumlah Angket
Sumber Data Instrumen
Jumlah Tersebar Terkumpul Dapat Diolah
Mahasiswa jurusan Administrasi Pendidikan
Angket Variabel
X 67
67 67
Angket Variabel
Y 67
67 67
2. Klasifikasi Data
