H. Alat dan Sumber Belajar
1. Alat : white board, spidol dan penghapus 2. Sumber belajar :
a. Buku Referensi. Kusnadi. 2009. Penunjang Pembelajaran Seni Tari untuk SMP.
Tim abdi guru. 2007. Seni Budaya SMP kelas VII. Jakarta : Erlangga
b. Gurumodel
I. Penilaian
1. Teknik penilaian : Tes tulis
2. Bentuk Instrumen : Tes Uraian
3. Bentuk penilaian
: Nilai individu 4.
Format Penilaian
No. Skor Perolehan Skor
Maksimal Bobot Soal
Nilai Tiap Soal
1 2
3 4
5 10
10 10
10 10
2 2
2 2
2 20
20 20
20 20
10 100
Keterangan : 1
– 2 = sangat kurang 3
– 4 = kurang 5
– 6 = cukup 7
– 8 = baik 9
– 10 = sangat baik 5.
Kriteria Keberhasilan : Dikatakan berhasil jika siswa dapat menyelesaikan tugas menjawab
pertanyaan dengan baik dan benar. NA = jumlah yang diperoleh jumlah mak X 100
Kulon Progo, April 2014 Mengetahui Mahasiswa
GuruKolabolator
Sri Purwanti Rahmat Hidayat
Nip197406022006042034 Nim10209249005
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP 2
Sekolah : SMP N 2 Wates
Mata Pelajaran : Seni Budaya Seni Tari
Kelas Semester : VIII 2
Pertemuan : Kedua
Alokasi Waktu : 2 x40 menit
Karakter siswa yang diharapkan :kreatif, demokratis, kerja keras, dan
toleransi
A.
Standar Kompetensi : Mengekspresikan Karya Seni Tari
B.
Kompetensi Dasar : Memperagakan Tari Lancang Kuning
C.
Indikator
: 1.
Menghafalkan gerak bagian awal dari tari Lancang Kuning 2.
Memperagakan gerak bagian awal dari tari Lancang kuning berdasarkan karakter gerak
3. Menampilkan bagian awal dari tari Lancang Kuning
D. Tujuan
1. Setelah menerima materi dari guru, siswa dapat memperagakan
gerak
ragam satu
dengan teknik dan hitungannya 2.
Setelah menerima materi dari guru , siswa dapat memperagakan gerak
ragam dua
dengan benar.
E. Materi Pembelajaran
Tari Lancang Kuning
F. Metode
Menggunakan metode demonstrasi dan pemberian tugas
G. Langkah- Langkah
Kegiatan Keterangan
waktu Pendahuluan
a memberi salam,
b berdoa,
c Guru mengecek kehadiran siswa satu per satu presensi
d Apersepsi:
Guru mengajak siswa berdiskusi tentang materi yang akan di sampaikan
Guru menjelaskan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran kepada siswa.
5 menit
Inti a
Eksplorasi Dalam Kegiatan Eksplorasi, Guru:
Guru mengajak siswa untuk menyaksikan video tari
sebagai materi yang akan di sampaikan. Siswa diminta berbaris selang-seling zig zag, agar lebih jelas
dalam memperhatikan guru ketika mendemonstrasikan materi Guru Mendemonstrasikan gerak-gerak Tari Lancang Kuning
dari ragam 1 sampai ragam 2 Guru Membagi siswa menjadi 5 kelompok
Guru memberi kesempatan pada siswa untuk bertanya
mengenai gerakan yang sulit untuk dilakukan 30 menit
Kategori