Kegiatan Pembelajaran PERTEMUAN KE-4
menit Mengamati
Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang operasi perkalian bilangan bulat.
Dalam resep dokter biasanya tertulis aturan minum obat yaitu 3 x 1 hari. Artinya 1 + 1 + 1 = 3 Sehingga perkalian bilangan bulat
disebut juga penjumlahan yang berulang. Contoh lainnya : 4
Jadi
dengan n adalah bilangan bulat positif.
Menanya Guru memberi pertanyaan kepada siswa sebagai berikut.
Bagaimana sifat-sifat dalam operasi perkalian? Masih ingatkah kalian dngan dengan sifat-sifat operasi
penjumlahan? Semua sifat dari operasi penjumlahan juga dimiliki oleh perkalian, kira-kira sifat apa sajakah itu?
Dapatkah kalian menjelaskan atau memberi contoh untuk masing- masing sifat yang kalian sebutkan?
Mengumpulkan informasi
Guru meminta siswa berdiskusi dengan teman sebangku mereka masing-masing.
Siswa berdiskusi tentang semua sifat pada operasi penjumlahan yang juga dimiliki oleh operasi perkalian, dengan cara membuka
kembali buku catatan mereka tentang sifat-sifat pada operasi penjumlahan.
Menalar Mengasosiasi
Siswa menyebutkan sifat-sifat tersebut dalam perkalian dan menjelaskan pula arti dari sifat-sifat yang telah mereka sebutkan
serta memberi contoh untuk masing-masing sifat. Siswa menuliskan hasil informasi dari diskusi bersama teman
sebangku mereka pada buku catatan masing-masing.
Mengkomunikasikan
Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk sukarela menjelaskan hasil diskusi mereka di depan kelas. Jika tidak ada
yang berani mengajukan diri, maka guru menunjuk satu kelompok diskusi untuk maju ke depan mempresentasikan hasil
yang mereka kerjakan.
Guru membimbing dan mengarahkan siswa yang presentasi di
depan, kemudian memberikan penguatan jawaban.
Menanya
Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya terkait dengan hasil presentasi teman mereka. Jika tidak ada guru yang
memberi pertanyaan kepada siswa, yaitu sebagai berikut;
Dalam operasi perkalian, selain sifat-sifat yang telah kalian sebutkan tadi masih ada satu sifat lagi, adakah yang
mengetahuinya? Coba sebutkan sifat apakah itu? Dapatkah kalian memberi contoh untuk sifat tersebut?
Mengumpulkan informasi
Guru memberi kesempatan siswa untuk menjawab pertanyaan tersebut. Jika tidak ada maka guru yang memberi penjelasan, yaitu
sebagai berikut.
Anak-anak sifat
tersebut adalah
sifat distributif
sifat penyebaran. Di dalam operasi perkalian ada dua sifat distributif
: a.
Distributif perkalian terhadap penjumlahan a b+ c =
b. Distributif perkalian terhadap pengurangan
a b-c =
Menalar Mengasosiasi
Guru memberi beberapa soal untuk siswa kerjakan secara individu
dalam selembar kertas, kemudian dikumpulkan. Penutup
10 menit
Guru membimbing siswa membuat kesimpulan serta memberikan penguatan kepada siswa tentang kesimpulan yang dibuat mereka.
Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap belajar dan menginformasikan materi yang akan
dipelajari pada pertemuan selanjutnya yaitu “Operasi Pembagian
Bilangan Bulat dan Urutan Pengerjaan Pada Operasi Gabungan Bil
angan Bulat”. Guru mengucapkan salam untuk mengakhiri pembelajaran.