Guru memberi tugas pekerjaan rumah tentang soal-soal operasi pada pecahan.
Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap belajar dan menginformasikan materi yang akan
dipelajari pada pertemuan selanjutnya. Guru mengucapkan salam untuk mengakhiri pembelajaran.
G. Penilaian Pengetahuan:
1.
Teknik Penilaian
: Tes tertulis 2. Instrumen Penilaian
P
engetahuan : Soal uraian
KISI-KISI TUGAS
Nama Sekolah : SMP Negeri 4 Ngaglik
KelasSemester : VII Semester I
Tahun Pelajaran : 20162017
Mata Pelajaran : Matematika
Kompetensi Dasar Materi
Indikator Soal Bentuk
Soal Jumlah
Soal 3.1 Menjelaskan dan
menentukan urutan
pada bilangan
bulat positif
dan negatif
dan pecahan biasa,
campuran, desimal, persen
Jenis-jenis pecahan
Siswa dapat mengubah pecahan
biasa ke bentuk pecahan campuran
Uraian 3
Siswa dapat mengubah pecahan
campuran ke bentuk pecahan
biasa Uraian
3
Menyederhanakan bentuk pecahan
Siswa dapat menyederhanakan
bentuk pecahan Uraian
4
Membandingkan dan mengurutkan
beberapa pecahan Siswa dapat
membandingkan dua pecahan
Uraian 4
Siswa dapat mengurutkan
beberapa pecahan dari terkecil ke
terbesar Uraian
4
Siswa dapat mengubah bentuk
Uraian 4
Mengubah pecahan ke dalam
bentuk lain pecahan ke bentuk
desimal Siswa dapat
mengubah bentuk desimal ke bentuk
pecahan Uraian
4
Siswa dapat mengubah bentuk
persen ke bentuk pecahan.
Uraian 4
Siswa dapat mengubah bentuk
desimal ke bentuk persen
Uraian 4
3.2 Menjelaskan dan melakukan
operasi hitung bilangan bulat
dan pecahan dengan memanfaatkan
berbagai sifat operasi Operasi pada
Pecahan Siswa dapat
melakukan operasi penjumlahan dan
pengurangan pada pecahan
Uraian 9
Siswa dapat melakukan operasi
perkalian dan pembagian pada
pecahan Uraian
4
Siswa dapat melakukan operasi
perpangkatan pada pecahan
Uraian 8
Pedoman Penskoran Tugas No
Soal Jawaban
Skor Total
Skor
Mengurutkan dan Membandingkan Pecahan 1
Nyatakan ke dalam bentuk pecahan
campuran Nomor 1
3 a.
�
a. =
1 b.
b. =
= 1
c.
� �
c. =
= 1
2 Nyatakan ke dalam
bentuk pecahan biasa Nomor 2
3 a.
a. =
1 b.
b. =
1 c.
c. =
1 3
Sederhanakanlah Nomor 3
4 a.
a. =
1 b.
b. 1
c. c.
1 d.
d. =
1 4
Isilah titik-titik
di bawah ini
a. =
…
=
…
=
…
b.
…
= =
…
=
…
a. =
= =
b. =
= =
3 3
6
5 Isilah dengan tanda
atau a.
… b.
… c.
… d.
… a.
… ⇔ … jadi
b. … ⇔
… jadi
c. … ⇔ …
jadi d.
… ⇔ … jadi
2
2
2
2 8
6 Susunlah menurut
aturan turun a.
, , b.
, , c.
, , d.
, , , a.
, , jadi
urutannya adalah
, , b.
, , jadi urutannya adalah
, , c.
, ,
2
2
2 8
jadi urutannya adalah ,
, d.
, , , Jadi
urutannya adalah
, , , 2
Jumlah 30
No Soal
Jawaban Skor
Total Skor
Mengubah pecahan ke dalam bentuk lain 1
Nyatakan pecahan berikut dalam bentuk desimal
a. c. e. b. d.
a. × =
= , b.
× = = ,
c. × =
= ,
d. × =
= , e.
× = =
, 1
1 1
1 1
5
2 Nyatakan ke dalam bentuk
pecahan yang paling sederhana
a. 0, 07 b. 0, 24
c. 18, 875 d. 25, 965
a. ,
= b.
, =
= c.
, =
.
= =
= d.
, =
.
=
.
= 1
1 1
1 4
3 Nyatakanlah ke dalam
bentuk persen dan permil a. 0, 325
b. 0, 025 c. 6, 075
a. Persen : ,
= 32 Permil :
, =
‰ b. Persen : 0,025 = 2,5
Permil : 0,025 = 25 ‰
c. Persen : 6, 075 = 607,5
Permil : 6, 075 = 6.075
‰ 2
2
2 6
4 Nyatakan ke dalam bentuk
pecahan yang paling sederhana
a. 15 a. 15 =
= b.
= c.
= =
= 1
1 4
b. c.
d. d.
= 1
1 Jumlah
19
No Soal
Jawaban Skor
Total Skor
Operasi Pecahan 1
Hitunglah hasilnya a.
− b.
+ c.
+ d.
− e.
− − − f.
− − −
g. − + + +
− + − h.
− −
+ i.
− − −
a. − =
−
= b.
+ =
+
= =
c. +
= +
+
= + =
+ = +
= d.
− = +
−
= + = + =
e. − − −
=
− +
= − = −
f. − −
− = − =
−
= − = −
g. − + + + − +
− = − + − =
− + −
= − = − h.
− −
+ = − −
+ =
− − +
= − = −
i. − −
− = +
− =
+ −
= =
1
1
1
1
1
1
1
1
1 9
2 Sederhanakan
bentuk pecahan berikut
a. ×
b. ×
a. × =
× ×
= b.
× = × =
× ×
= = 1
1 8
