Kerangka Berpikir KAJIAN TEORI

Analisis Kebutuhan Analisis Siswa Analisis Tugas Analisis Konsep Spesifikasi Tujuan Penyusunan Tes Pemilihan Media Pemilihan Format Rancangan Awal Validasi Ahli Uji Pengembangan Uji Validasi Penyebaran Revisi Revisi Define Design Develop Disseminate Gambar 2. Diagram Alur Pengembangan Komik Edukasi 1. Tahap Pendefinisian Define Tujuan dari tahap pendefinisian adalah menetapkan dan mendefinisikan kebutuhan pembelajaran dengan menganalisis tujuan dan batasan materi. Tahap ini terdiri dari lima langkah pokok, yaitu analisis kebutuhan, analisis siswa, analisis konsep, spesifikasi tujuan pembelajaran, dan analisis tugas. a. Analisis kebutuhan Pada analisis kebutuhan ini, peneliti menetapkan masalah mendasar yang dihadapi oleh siswa dalam hal pembelajaran literasi keuangan. pada tahap ini, dilakukan studi kebutuhan di SD Muhammadiyah Pakel mengenai pembelajaran literasi keuangan dengan melakukan observasi. Peneliti melakukan observasi terhadap siswa kelas IV A SD Muhammadiyah Pakel. Tahap ini bertujuan untuk mendapatkan informasi tentang kondisi, fakta, dan permasalahan tentang pembelajaran literasi keuangan di sekolah sehingga dapat dikembangkan media pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa. b. Analisis siswa Analisis siswa dilakukan pada awal perencanaan. Analisis ini dilakukan dengan mempertimbangkan ciri, kemampuan, dan pengalaman siswa, baik sebagai kelompok maupun individu. Analisis siswa meliputi kemampuan akademik, kemampuan ekonomi, usia, dan tingkat kedewasaan. c. Analisis Tugas Analisis tugas adalah kumpulan prosedur untuk menentukan isi dalam satuan pembelajaran. Analisis tugas dilakukan untuk merinci isi materi ajar dalam bentuk garis besar. Analisis ini mencakup beberapa hal yaitu: 1 analisis struktur isi, 2 analisis prosedural, 3 analisis proses informasi, 4 analisis konsep, dan 5 perumusan tujuan. d. Analisis konsep Analisis konsep dilakukan untuk memilih, merinci, dan menetapkan secara sistemats konsep yang relevan yang akan diajarkan berdasarkan analisis kebutuhan. Analisis ini menjadi dasar dalam penyusunan tujuan pembelajaran. e. Spesifikasi tujuan pembelajaran Tahap ini dilakukan untuk merumuskan hasil analisis konsep dan analisis tugas yang sebelumnya telah dilakukan. Indikator tersebut selanjutnya akan menjadi tujuan pembelajaran yang akan dicapai oleh siswa dan sekaligus sebagai dasar penyusunan butir soal. 2. Tahap Perancangan Design Pada tahap ini dilakukan perancangan komik edukasi “Impian Moni” sebagai media pembelajaran literasi keuangan. Tahap ini terdiri dari 3 langkah, yaitu: a. Penyusunan Tes Penyusunan tes acuan patokan, merupakan langkah awal yang menghubungkan antara tahap define dan tahap design. Tes disusun berdasarkan hasil perumusan tujuan pembelajaran khusus. Tes ini merupakan suatu alat ukur yang digunakan untuk mengukur pemahaman siswa mengenai materi literasi keuangan yang diberikan.