24 siswa dalam memasuki dunia kerja. Berdasarkan pemikiran di atas diduga ada
pengaruh prestasi belajar kejuruan terhadap kesiapan kerja.
2. Pengaruh Prestasi Praktik Kerja Industri terhadap Kesiapan Kerja
Praktik kerja industri merupakan aspek utama dalam membentuk siswa agar bisa terampil dan memperoleh bayangan tentang dunia industri yang
sesungguhnya. Kegiatan praktik kerja industri siswa dihadapkan langsung dengan situasi kerja yang sesungguhnya. Dalam pelaksanaan praktik kerja industri
cenderung siswa mempunyai kemampuan yang berbeda. Disamping itu pula akan mempengaruhi mental siswa, dimana siswa yang mempunyai pengalaman kerja
lapangan yang lebih banyak akan lebih mempunyai rasa percaya diri untuk memasuki dunia kerja. Dengan demikian, dapat diduga bahwa terdapat pengaruh
antara prestasi praktik kerja indutri yang dicapai siswa terhadap kesiapan kerja untuk memasuki dunia kerja di industri.
3. Pengaruh Prestasi Belajar Kejuruan dan Praktik Kerja Industri
terhadap Kesiapan Kerja.
Berdasarkan kajian teori di atas, telah diketahui bahwa sebelum siswa melaksanakan praktik kerja industri siswa terlebih dahulu dibekali dengan mata
pelajaran kejuruan. Kegiatan siswa belajar beberapa mata pelajaran kejuruan berguna sebagai tumpuan untuk mempelajari pengetahuan dan ketrampilan lebih
lanjut. Praktik kerja industri adalah serangkaian kegiatan belajar dan merupakan
penerapan dan pengembangan terhadap kemampuan siswa. Keaktifan dan keterlibatan siswa dalam melaksanakan praktik kerja mempengaruhi penguasaan
pengetahuan dan ketrampilan dalam bidang tersebut. Disamping itu, dalam
25 praktik kerja industri siswa dihadapkan suasana praktik kerja yang sesungguhnya,
karena siswa langsung terjun ke dunia kerja industri. Dalam hal ini tentunya semakin tinggi tingkat pengetahuan dan ketrampilan, maka semakin siap siswa itu
untuk terjun ke dunia kerja. Dari uraian di atas maka dapat diduga terdapat pengaruh prestasi belajar
kejuruan dan praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja.
D. Paradigma Penelitian
Gambar 1. Paradigma Penelitian Keterangan:
: Variabel Prestasi Belajar Kejuruan : Variabel Prestasi Praktik Kerja Industri
Y : Variabel Kesiapan Kerja Siswa
: Pengaruh Prestasi Belajar Kejuruan dan Praktik Kerja Industri secara individu terhadap Kesiapan Kerja Siswa
: Pengaruh Prestasi Belajar Kejuruan dan Praktik Kerja Industri secara bersama-sama terhadap Kesiapan Kerja Siswa
26
E. Hipotesis Penelitian
Berdasarkan kajian pustaka dan kerangka berpikir di atas, dapat dirumuskan hipotesis sebagai berikut:
1. Terdapat pengaruh yang positif prestasi belajar kejuruan terhadap kesiapan
kerja siswa jurusan teknik pemesinan SMKN 3 Yogyakarta. 2.
Terdapat pengaruh yang positif prestasi praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja siswa jurusan teknik pemesinan SMKN 3 Yogyakarta.
3. Terdapat pengaruh yang positif prestasi belajar kejuruan dan praktik kerja
industri terhadap kesiapan kerja siswa jurusan teknik pemesinan SMKN 3 Yogyakarta.
