1. Home
  2. Lainnya

Teknik Pengumpulan Data Instrumen Penelitian

53

F. Teknik Pengumpulan Data

Ada dua teknik pengumpulan data yang digunakan dalam suatu penelitian, yaitu teknik test dan teknik non test. Teknik test yang digunakan adalah test tertulis. Teknik non test dapat berupa observasi dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data yang dipakai dalam penilitian ini yaitu : 1. Tes Tes digunakan berupa testertulis yang bersifat individual yang fungsinya untuk mengetahui penilaian pengatahuan siswa setelah mempelajari materi sebaran barang tambang di Indonesia dengan menggunakan model pembelajaran Picture and Picture dan Group Investigation . Di samping penilaian pengetahuan juga dilakukanpenilaian ketrampilan. Penilaian ketrampilan dilakukan untuk mengukur tugas yang dberikan yang berkaitan dengan materi pelajaran yang telah disampaikan. 2. Observasi Observasi yang dilakukan dalam penelitian ini mencakup yaitu observasi keaktivan siswa, observasi penilaian sikap spiritual dan sikap sosial siswa dalam proses pembelajaran dan observasi ketrampilan siswa. Observasi keaktivan siswa difokuskan pada pengamatan keaktivan siswa selama proses pembelajaran. Observasi sikap spiritual dan sikap sosial digunakan untuk penilaian tingkat spiritual dan sosial siswa. Observasi ketrampilan dilakukan untuk menilai ketrampilan siswa dalam mengerjakan tugas yang diberikan setelah proses pembelajaran. Observasi dilakukan dengan menggunakan lembar observasi. 3. Dokumentasi Dokumentasi diperoleh dari, hasil tes siswa, catatam lembar observasi, daftar siswa, daftar nilaiguru dan foto-foto selama proses pembelajaran.

G. Instrumen Penelitian

a. Dokumentasi Dokumentasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah silabus, rencana pelaksanaan pembelajaran, daftar nilai, daftar kelompok, daftar nilai guru dan foto-foto selama proses pembelajaran. 54 b. Tes Dalam model pembelajaran Picture and Picture dan Group Investigation digunakan adalah post test. Post tes digunakan untuk mengetahui sejauh mana hasil belajarsiswa setelahmenerima materi pelajaran dengan penerapan model pembelajaran Picture and Picture dan Group Investigation . c. Lembar Observasi Dalam penelitian ini digunakan lembar observasi yaitu, lembar keaktivan siswa dan lembarpenilaian sikap spiritual dan sikap sosial serta lembar ketrampilan. Lembar observasi keaktivan dan lembar penilaian sikap spiritual dan sikap sosial siswa digunakan pada setiap pembelajaran sehingga kegiatan observasi tidak terlepas dari konteks permasalahan dan tujuan penelitian. d. Catatan Lapangan Catatan lapangan merupakan catatan tertulis tentang hasil pengamatan di kelas yang tidak terdapat di lembar observasi. Dalam penelitian ini catatan lapangan digunakan untuk mengamati hal-hal yang terjadi selama penerapan model pembelajaran Picture and Picture dan Group Investigation .

H. Teknik Analisis Data

Dokumen yang terkait

PENGARUH MODELPEMBELAJARAN ICARE TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 2 PANGURURAN TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

0 4 29

UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALUI STRATEGI PICTURE AND PICTURE PADA Upaya Meningkatkan Minat Belajar Bahasa Indonesia Melalui Strategi Picture And Picture Pada Siswa Kelas IV SDN Baturejo 03 Tahun Pelaj

0 1 16

UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALUI STRATEGI PICTURE AND PICTURE PADA Upaya Meningkatkan Minat Belajar Bahasa Indonesia Melalui Strategi Picture And Picture Pada Siswa Kelas IV SDN Baturejo 03 Tahun Pelaj

0 1 17

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN STRATEGI PICTURE AND PICTURE Upaya Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar IPS Melalui Penerapan Strategi Picture And Picture Pada Siswa Kelas IV SDN Gelur Tahun Pelajaran 2013/ 2014.

0 2 15

PENDAHULUAN Upaya Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar IPS Melalui Penerapan Strategi Picture And Picture Pada Siswa Kelas IV SDN Gelur Tahun Pelajaran 2013/ 2014.

0 1 6

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPSMELALUI PENERAPAN STRATEGI PICTURE AND PICTURE Upaya Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar IPS Melalui Penerapan Strategi Picture And Picture Pada Siswa Kelas IV SDN Gelur Tahun Pelajaran 2013/ 2014.

0 2 17

PENINGKATAN KEBERANIAN BERTANYA DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI PICTURE AND Peningkatan Keberanian Bertanya dan Hasil Belajar IPA Melalui Strategi Picture And Picture pada Siswa Kelas IV SD Negeri 3 Pundungsari Tahun 2012/2013.

0 2 13

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa Kelas XI IPA 2 SMA Negeri 10 Yogyakarta pada materi sistem reproduksi manusia.

2 21 232

Penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar IPS SIswa Kelas III SDN Puren.

1 2 250

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE NUMBERED HEADS TOGETHER, GROUP INVESTIGATION, DAN CERAMAH TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI KELAS XI IPS SMA NEGERI 2 BOYOLALI TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 0 19