1. Home
  2. Lainnya

Petunjuk Umum Lembar Observasi Penghitungan Skor Akhir: Kategori Penskoran Petunjuk Umum Petunjuk Pengisian Lembar Observasi

98 Lampiran 1: INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL LEMBAR OBSERVASI

A. Petunjuk Umum

1. Instrumen penilaian sikap spiritual ini berupa Lembar Observasi . 2. Instrumen ini diisi oleh guru yang mengajar peserta didik yang dinilai. B. Petunjuk Pengisian Berdasarkan pengamatan Anda selama dua minggu terakhir, nilailah sikap spiritual setiap peserta didik Anda dengan memberi skor 4, 3, 2, atau 1 pada Lembar Observasi dengan ketentuan sebagai berikut: 4 = apabilaSELALUmelakukanperilaku yang diamati 3 = apabilaSERINGmelakukanperilaku yang diamati 2 = apabilaKADANG-KADANGmelakukanperilaku yang diamati 1 = apabilaTIDAKPERNAHmelakukanperilaku yang diamati

C. Lembar Observasi

LEMBAR OBSERVASI Kelas : XI IPS 2 Semester : 1 Satu TahunPelajaran : 20152016 Periode Pengamatan : 19 November 2015 s.d. 25 November 2015 Indikator Sikap : 1. Berdoa sebelum dan sesudah pembelajaran. 2. Memberi salam padasaat awal dan akhir kegiatan. 3. Bersyukur ketika berhasilmengerjakan sesuatu. No Nama Peserta Didik Skor Indikator Sikap Spiritual 1 - 4 Jumlah Skor Skor Akhir Kategori Penskoran Indikator 1 Indikator 2 Indikator 3 1. 2. 3. 4. 5. Dst 99

D. Penghitungan Skor Akhir:

E. Kategori Penskoran

Kategori Skor Sikap peserta didik didasarkan pada Permendikbud No. 81A Tahun 2013 yaitu: Sangat Baik SB : apabila memperoleh Skor Akhir: 3,33Skor Akhir ≤ 4,00 Baik B : apabila memperoleh Skor Akhir: 2,33Skor Akhir ≤ 3,33 Cukup C : apabila memperoleh Skor Akhir: 1,33Skor Akhir ≤ 2,33 Kurang K : apabila memperoleh Skor Akhir: Skor Akhir ≤ 1,33 100 Lampiran 2 INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP SOSIAL LEMBAR OBSERVASI

A. Petunjuk Umum

1. Instrumen penilaian sikap spiritual ini berupa Lembar Observasi . 2. Instrumen ini diisi oleh guru yang mengajar peserta didik yang dinilai.

B. Petunjuk Pengisian

Berdasarkan pengamatan Anda selama dua minggu terakhir, nilailah sikap spiritual setiap peserta didik Anda dengan memberi skor 4, 3, 2, atau 1 pada Lembar Observasi dengan ketentuan sebagai berikut: 4 = apabilaSELALUmelakukanperilaku yang diamati 3 = apabilaSERINGmelakukanperilaku yang diamati 2 = apabilaKADANG-KADANGmelakukanperilaku yang diamati 1 = apabilaTIDAKPERNAHmelakukanperilaku yang diamati

C. Lembar Observasi

LEMBAR OBSERVASI Kelas : XI IPS 2 Semester : 1 Satu TahunPelajaran : 20152016 Periode Pengamatan : 19 November 2015 s.d. 25 November 2015 Indikator Sikap : 1. Membuang sampah pada tempat sampah 2. Menjaga kebersihan lingkungan kelas dan sekolah 3. Menggunakan alat elektronik maupun alat komunikasi seefisien mungkin No. Nama Peserta Didik Skor Indikator Sikap Sosial 1 - 4 Jumlah Skor Skor Akhir Kategori Penskoran Indikator 1 Indikator 2 Indikator 3 1. 2. 3. 4. 5. Dst 101

D. Penghitungan Skor Akhir:

Dokumen yang terkait

PENGARUH MODELPEMBELAJARAN ICARE TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 2 PANGURURAN TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

0 4 29

UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALUI STRATEGI PICTURE AND PICTURE PADA Upaya Meningkatkan Minat Belajar Bahasa Indonesia Melalui Strategi Picture And Picture Pada Siswa Kelas IV SDN Baturejo 03 Tahun Pelaj

0 1 16

UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALUI STRATEGI PICTURE AND PICTURE PADA Upaya Meningkatkan Minat Belajar Bahasa Indonesia Melalui Strategi Picture And Picture Pada Siswa Kelas IV SDN Baturejo 03 Tahun Pelaj

0 1 17

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN STRATEGI PICTURE AND PICTURE Upaya Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar IPS Melalui Penerapan Strategi Picture And Picture Pada Siswa Kelas IV SDN Gelur Tahun Pelajaran 2013/ 2014.

0 2 15

PENDAHULUAN Upaya Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar IPS Melalui Penerapan Strategi Picture And Picture Pada Siswa Kelas IV SDN Gelur Tahun Pelajaran 2013/ 2014.

0 1 6

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPSMELALUI PENERAPAN STRATEGI PICTURE AND PICTURE Upaya Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar IPS Melalui Penerapan Strategi Picture And Picture Pada Siswa Kelas IV SDN Gelur Tahun Pelajaran 2013/ 2014.

0 2 17

PENINGKATAN KEBERANIAN BERTANYA DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI PICTURE AND Peningkatan Keberanian Bertanya dan Hasil Belajar IPA Melalui Strategi Picture And Picture pada Siswa Kelas IV SD Negeri 3 Pundungsari Tahun 2012/2013.

0 2 13

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa Kelas XI IPA 2 SMA Negeri 10 Yogyakarta pada materi sistem reproduksi manusia.

2 21 232

Penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar IPS SIswa Kelas III SDN Puren.

1 2 250

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE NUMBERED HEADS TOGETHER, GROUP INVESTIGATION, DAN CERAMAH TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI KELAS XI IPS SMA NEGERI 2 BOYOLALI TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 0 19