21
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
Penelitian ini
menggunakan metode
deskriptif dengan
menggunakan data cerpen siswa kelas 7. Metode deskriptif ini menggunakan penelitian kualitatif dalam penggunaannya. Penelitiann
kualitatif merupakan “penelitian yang menggunakan pendekatan naturalistik untuk mencari dan menemukan pengertian atau pemahaman
atau fenomena dalam suatu latar yang berkonteks khusus”.
1
Selain itu, ada yang mengatakan bahwa penelitian kualitatif adalah penelitian yang ingin
mencari makna kontekstual secara menyeluruh holistic berdasarkan fakta-fakta tindakan, ucapan, sikap, dan sebagainya yang dilakukan
subjek penelitian dalam latar alamiah secara emic, menurut yang dikonstruk subjek penelitian untuk membangun teori nomotetik, mencari
hukum keberlakuan umum.
2
Penelitian ini bertujuan mencari data tentang kesalahan-kesalahan yang terjadi dalam penggunaan bahasa Indonesia yang terdapat pada
cerpen karangan siswa kelas 7. Kesalahan yang dimaksud adalah terjadinya ketidakbenaran dalam tataran morfologi terutama pada bagian
afiks.
a. Waktu dan Metode Penelitian
Waktu yang dipergunakan untuk meneliti yakni bulan Februari 2013 dan selesai pada bulan Mei 2013. Adapun metode yang
digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitaif yang bersifat deskriptif. Metode penelitian kualitatif sering disebut metode
penelitian naturaliastik karena penelitiannya dilakukan dengan kondisi yang alamiah natural setting; disebut juga sebagai metode
etnographi, karena pada awalnya metode ini lebih banyak digunakan
1
Lexy J. Moleong, Metode Penelitian Kualitatif Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2009, hllm 5.
2
Abdul Hanafi Halim, Metode Penelitian Bahasa, Jakarta: Diadit Media Press, 2011, hlm. 92
untuk penelitsian bidang antropologi budaya; disebut sebagai metode kualitatif, karena data yang terkumpul dan analisisnya lebih bersifat
kaulitatif.
3
b. Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di MTsN Tangerang II Pamulang, yang beralamat di jalan Padjajaran No. 31 Pamulang Kota Tangerang
Selatan Provinsi Banten.
c. Metode Pengumpulan Data
Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah pemberian tes. Pemberian tes dilakukan ketika siswa diminta untuk mengarang cerpen
yang berkaitan dengan pengalaman hidup baik mengenai keluarga, sahabat, keadaan lingkungan, dan lain-lain. Data yang digunakan
untuk penelitian ini yaitu dari kelas 7.2, 73, dan 7.4 yang berjumlah 110 orang, setiap individu dalam populasinya mempunyai peluang
yang sama untuk dijadikan subjek penelitian. Namun karena keterbatasan penulis, jumlah siswa dalam sampel penelitian ini
sebanyak 25 yaitu 28 siswa. Menurut Suharsimi, jika jumlah subjeknya besar, dapat diambil antara 10 - 15 atau 20 - 25 atau
lebih.
4
Penelitian ini diperoleh melalui teknik simple random sampling, dikatakan simple sederhana karena pengambilan anggota sampel dari
populasi dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi itu.
5
d. Fokus Penelitian
Teknik yang digunakan untuk menganalisis data ini adalah analisis hasil belajar siswa. penelitian ini dibantu dengan tabel pengamatan,
3
Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: Alfabeta, 2010, hlm. 14, cet, ke- 11
4
Suharsimi Arikunto. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: PT Rineke Cipta, 2006, hlm. 134, Edisi Revisi VI.
5
SugionoIbid. hlm. 120
Kategori