Bahasa Mandarin ChungWen mengalami kesulitan dan kesalahan dalam penggunakan kata “X
然” rán dalam kalimat.
1.2 Rumusan Masalah Penelitian
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dikemukakan pada pendahuluan di atas, maka rumusan masalah penelitian adalah sebagai berikut:
1. Jenis kata “X 然” rán apa sajakah yang salah digunakan oleh pelajar
tingkat 2 kursus Bahasa Mandarin ChungWen, Medan? 2.
Bagaimana kesalahan penggunaan kata “X 然” rán dalam kalimat yang
dilakukan oleh pelajar tingkat 2 kursus Bahasa Mandarin ChungWen, Medan?
1.3 Tujuan Penelitian
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Untuk memaparkan jenis kata “X 然” rán yang sering salah digunakan oleh
pelajar tingkat 2 kursus Bahasa Mandarin ChungWen, Medan.
2. Untuk menjelaskan kesalahan penggunaan kata “X 然” rán dalam kalimat
yang dilakukan oleh pelajar tingkat 2 kursus Bahasa Mandarin ChungWen, Medan.
Universitas Sumatera Utara
1.4 Manfaat Penelitian
Adapun manfaat penelitian yang dapat diambil dari hasil penelitian adalah sebagai berikut:
1. Secara teoritis, penelitian ini bermanfaat bagi pembaca mengenai tata
bahasa Bahasa Mandarin dan penggunaan kata “X 然” rán yang tepat.
2. Secara praktis, penelitian ini bermanfaat bagi pelajar tentang cara
penggunaan kata “X 然 ” rán, dan mempermudah pelajar dalam
mempelajari penggunaan kata “X 然” rán agar tidak terjadi kesalahan
dalam penggunaan kata tersebut pada kalimat penulisan maupun berkomunikasi.
1.5 Ruang Lingkup Penelitian
Kata rán dalam bahasa Mandarin boleh mengalami afiksasi. Afiksasi dalam bahasa Mandarin adalah dengan menambahkan suatu kata baik sebelum
maupun sesudah kata rán. Tapi dalam skripsi ini penulis hanya membatasi analisis pada kata rán yang mengalami afiksasi yaitu merupakan kata diawali suatu kata
Universitas Sumatera Utara
dan kemudian ditambahkan kata rán dibelakangnya yang disimbolkan menjadi “ X
然” rán.
Berdasarkan data yang didapat dibuku bacaan xīn shì yòng hàn yŭ kè běn
2005, maka penulis meneliti kata “X 然” rán sebagai kata keterangan, kata sifat
dan kata sambung. Penelitian dilakukan pada pelajar tingkat 2 kursus Bahasa Mandarin ChungWen, Medan karena di tingkatan 2 pelajar telah mempelajari
jenis kata “X 然” rán dan penggunaan kata “X 然” rán tersebut.
Kata “X 然” rán keterangan, sifat dan sambung yang akan diambil adalah
sebanyak 15 kata. Hal ini disebabkan ke 15 kata tersebut merupakan kata-kata yang sering digunakan dalam proses belajar pada tingkat 2 kursus Bahasa
Mandarin ChungWen Medan.
Universitas Sumatera Utara
BAB II TINJAUAN PUSTAKA, KONSEP, DAN LANDASAN TEORI
Dalam bab dua penulis menuliskan tentang hasil penelitian terdahulu yang di tulis oleh mahasiswa- mahasiswa di Cina yang berupa skripsi dan jurnal- jurnal
elektronik akademik cina. Selain itu penulis juga menjabarkan tinjauan pustaka, konsep dan landasan teori yang berkaitan dengan judul penelitian.
2.1 Hasil Penelitian Terdahulu
