48
B. Subyek Penelitian
Untuk memperoleh data sesuai dengan apa yang diharapkan maka diperlukan sumber data atau informan yang tepat dan dapat memberikan informasi
sesuai dengan apa yang dibutuhkan, selain itu data atau informasi yang didapatkan haruslah dapat dipertanggungjawabkan oleh informan artinya sumber data
memang tahu dan paham tentang informasi yang dibutuhkan. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari peserta diklat, narasumber, panitia.
Mengingat pelaksanaan diklat ini sudah lama berakhir, maka data yang dikumpulkan adalah hanya berdasarkan ingatan dan pengalaman selama
mengikuti diklat tersebut. Jumlah subyek penelitian ini terdiri dari kepala sekolah se-Kabupaten Kulon Progo sebanyak 178 peserta, narasumber diklat manajerial
sebanyak 7 orang dan panitia sebanyak 6 orang.
C. Populasi dan Sampel
Populasi adalah keseluruhan objek penelitian. Secara lebih detail dipaparkan oleh Sukandarrumidi 2006: 47 populasi adalah keseluruhan objek penelitian
baik terdiri dari benda yang nyata, abstrak, peristiwa maupun gejala yang merupakan sumber data dan memiliki karakter tertentu dan sama.
Populasi dalam penelitian ini adalah peserta diklat manajerial BEC-TF dengan total peserta 178
kepala sekolah SD se-kabupaten Kulon Progo, narasumber sebanyak 7 orang dan panitia diklat sebanyak 6 orang. Untuk dapat
menentukan sumber data maka dari populasi yang ada kemudian di ambil sampel untuk penelitian.
49 Menurut Suharsimi Arikunto 2006: 131 sampel adalah sebagian atau wakil
dari populasi yang diteliti. Sedangkan menurut Sugiyono 2009: 81 sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut.
Teknik sampel yang digunakan pada penelitian evaluasi ini adalah proporsional random sampling yaitu dari jumlah populasi ditentukan jumlah
sampel sebagai obyek penelitian, pengambilan sampel dilakukan secara merata ke setiap kecamatan sehingga semua responden mempunyai kesempatan yang sama
sebagai sampel penelitian. Untuk mengetahui jumlah sampel yang akan digunakan peneliti menggunakan rumus Slovin yaitu :
Husain Umar, 2004: 108 Keterangan :
n : Ukuran sampel
N : Ukuran Populasi
e : Persen kelonggaran ketidak ketelitian karena kesalahan pengambilan sampel populasi 10
n = 64,02 dibulatkan menjadi 64
Jadi sampel dari penelitian ini adalah 64 sekolah. Dari ukuran sampel yang telah diketahui, selanjutnya peneliti akan menentukan perwakilan dari tiap
50 kecamatan. Data perhitungan proporsi sampel perwakilan tiap kecamatan dapat
dilihat dalam tabel berikut: Tabel 1. Perhitungan Proporsi Sampel dan Perwakilan Tiap Kecamatan
No Kecamatan
Jumlah sekolah
Proporsi Sampel Jmlh
sampel
1 Temon
14 x 100 = 7,86 x 64 = 5,03
5 2
Kalibawang 12
x 100 = 6,74 x 64 = 4,31 4
3 Samigaluh
13 x 100 = 7,30 x 64 = 4,67
5 4
Wates 18
x 100 = 10,11 x 64 = 6,47 6
5 Nanggulan
13 x 100 = 7,30 x 64 = 4,8
5 6
Lendah 10
x 100 = 5,61 x 64 = 3,59 4
7 Sentolo
20 x 100 = 11,23 x 64 = 7,20
7 8
Kokap 15
x 100 = 8,42 x 64 = 5,38 5
9 Pengasih
22 x 100 = 12,35 x 64 = 7,90
8 10
Girimulyo 8
x 100 = 4,49 x 64 = 2,87 3
11 Panjatan
16 x 100 = 8,98 x 64 = 5,74
6 12
Galur 17
x 100 = 9,55 x 64 = 6,11 6
Jumlah 178
64
D. Teknik Pengumpulan Data
Dalam melakukan pengumpulan data yang akan diteliti ada beberapa teknik yang dapat digunakan. Menurut Suharsimi Arikunto2006: 89 metode dalam
Kategori