Batasan Masalah Rumusan Masalah

12 ada 8 obyek garapan, yaitu: 1 Manajemen siswa; 2 Manajemen personil sekolah baik tenaga pendidikana maupun tenaga manajemen; 3 Manajemen kurikulum; 4 Manajemen sarana prasarana atau material; 5 Manajemen tatalaksana pendidikan atau ketatausahaan sekolah; 6 Manajemen pembiayaan atau manajemen keuangan; 7 Manajemen lembaga-lembaga dan organisasi pendidikan; 8 Manajemen hubungan masyarakat atau komunikasi pendidikan. Sedangkan dilihat berdasarkan fungsi-fungsi manajemen adalah sebagai berikut: a perencanaan; b pengorganisasian; c pengarahan; d pengkoordinasian; e pengkomunikasian; f pengawasan, Suharsimi Arikunto dan Lia Yuliana, 2008: 6-7. Mengadopsi pengertian manajemen dari para ahli diatas dapat dikemukakan bahwa manajemen pendidikan adalah suatu penataan bidang garapan pendidikan yang dilakukan melalui aktivitas perencanaan, pengorganisasian, penyusunan staf, pembinaan, koordinasian, pengkomunikasian, pemotivasian, penganggaran, pengendalian, pengawasan, penilaian, dan pelaporan secara sistematis untuk mencapai tujuan pendidikan secara berkualitas, Engkoswara dan Aan Komariah, 2010: 87-88. Berdasarkan bidang garapan dan fungsi manajemen yang dipaparkan oleh para ahli serta kutipan dari beberapa buku diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa manajemen dalam sebuah organisasi tidak dapat terlepas dari peran sumber daya manusiapersonil baik tenaga pendidikan maupun tenaga manajemen untuk secara bekerjasama mencapai tujuan yang telah ditetapkan. 13 Untuk memenuhi tuntutan zaman yang semakin berkembang dan untuk meningkatkan kinerja personil atau sumber daya manusia di dalam organisasi, maka sangat diperlukan pemberian peluang yang besar kepada staf untuk meningkatkan kemampuannya melalui pendidikan dan pelatihan, yang dimaksudkan untuk memberikan bekal dan wawasan dari segi pengetahuan, ketrampilan dan sikap agar dapat bekerja lebih baik sesuai dengan tugasnya. Jadi pendidikan dan pelatihan diklat termasuk dalam manajemen pendidikan karena di dalam obyek garapan manajemen pendidikan terdapat manajemen personil yang memerlukan diklat untuk mengembangkan kompetensi yang dimiliki agar para karyawansumber daya manusia disuatu organisasi dapat bekerja secara efektif dan efisien sesuai dengan job description yang telah ditetapkan.

B. Kompetensi Manajerial 1. Pengertian Kompetensi

Menurut Farida Sarimaya 2008: 14 kompetensi adalah seperangkat pengetahuan, keterampilan dan perilaku yang harus dimiliki, dihayati dan dikuasai dalam melaksanakan tugas keprofesionalan. Selanjutnya menurut spencer Yulaelawati Ella, 2004: 40 kompetensi adalah karakteristik mendasar seseorang yang berhubungan timbal balik dengan suatu kriteria efektif dan atau kecakapan terbaik seseorang dalam pekerjaan atau keadaan. Kompetensi dapat menyebabkan atau memprediksi perubahan tingkah laku dan dapat menentukanmemprediksi