8 pemanfaatan perpustakaan sekolah SMK PIUS X Magelang sebagai sumber
belajar siswa pada siswa program keahlian Patiseri.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan batasan masalah di atas, maka rumusan masalahnya adalah sebagai berikut:
1. Seberapa besar pemanfaatan perpustakaan sekolah SMK PIUS X Magelang sebagai sumber belajar pada siswa program keahlian Patiseri?
2. Apakah faktor pendukung dan faktor penghambat SMK PIUS X Magelang siswa dalam memanfaatkan perpustakaan sekolah sebagai sumber belajar
pada siswa program keahlian Patiseri? 3. Upaya apa saja yang dilakukan pihak SMK PIUS X Magelang dalam rangka
mendorong siswa untuk memanfaatkan perpustakaan sekolah sebagai sumber belajar pada siswa program keahlian Patiseri?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas, tujuan yang akan dicapai dari penelitian ini adalah sebagai berikut:
a. Mengetahui pemanfaatan perpustakaan sekolah SMK PIUS X Magelang sebagai sumber belajar pada siswa Program Keahlian Patiseri.
b. Mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat SMK PIUS X Magelang siswa dalam memanfaatkan perpustakaan sekolah sebagai sumber belajar
pada siswa Program Keahlian Patiseri. c. Mengetahui upaya yang dilakukan pihak SMK PIUS X Magelang dalam
rangka mendorong siswa untuk memanfaatkan perpustakaan sekolah sebagai sumber belajar pada siswa Program Keahlian Patiseri.
9
F. Manfaat Penelitian
Sesuai dengan tujuan penelitian maka manfaat penelitian dapat disebutkan sebagai berikut:
1. Manfaat Teoritis Hasil penelitian ini diharapkan dapat mengembangkan teori tentang
pemanfaatan perpustakaan sekolah sebagai sumber belajar siswa. 2. Manfaat Praktis
a. Bagi lembaga pendidikan Memberikan wawasan dan masukan dalam mengembangkan dan
memanfaatkan sarana perpustakaan sebagai sumber belajar bagi siswa khususnya siswa program keahlian Patiseri.
b. Bagi pengelola perpustakaan Memberikan informasi dan masukan tentang pemanfaatan perpustakaan
sebagai sumber belajar siswa khususnya program keahlian Patiseri, sehingga dapat meningkatkan peranannya dalam pengelolaan perpustakaan agar lebih
optimal. c. Bagi guru
Memberikan gambaran tentang pemanfaatan sarana belajar mengajar yang ada diperpustakaan SMK PIUS X Magelang, sehingga diharapkan guru dapat
meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam mencari informasi-informasi yang berkaitan dengan mata pelajaran di perpustakaan.
d. Bagi siswa Memberikan pengetahuan tentang pentingnya memanfaatkan perpustakaan
sebagai sumber belajar serta serta memberikan motivasi kepada siswa untuk membaca di perpustakaan.
10 e. Bagi mahasiswa
Penulisan ini dapat memberikan pengalaman untuk mengaplikasikan ilmu pengetahuan yang didapat ke dalam suatu karya penelitian, sehingga diharapkan
apabila mahasiswa terjun menjadi pendidik, mahasiswa dapat memberikan informasi tentang pemanfaatan perpustakaan sebagai sumber belajar kepada
peserta didik agar proses pembelajaran dapat lebih optimal.
11
BAB II KAJIAN TEORI
