SOSIOLOGI Kelas X
16
keingintahuan pada diri kita. Sebagai contohnya mengapa kerusuhan harus terjadi? Berapa banyak kerugian yang ditimbulkan? Apa
dampaknya bagi lingkungan sosial? Semua pertanyaan ini dapat kita jawab jika kita memahami betul inti permasalahannya. Untuk itulah
diperlukan beberapa konsep dasar dan metode dalam mempelajarinya.
1. Konsep Dasar dalam Metode Ilmu Pengetahuan
Untuk memudahkan dalam mempelajari ilmu pengetahuan, maka muncul konsep dan metode ilmu pengetahuan yang dikembangkan
oleh para ahli. Pada kesempatan sebelumnya telah dijelaskan mengenai konsep dasar, bukan? Cobalah baca kembali pembahasan tersebut
Konsep merupakan pengertian yang menunjuk pada sesuatu. Misalnya konsep tentang partisipasi atau konsep mengenai kepala rumah tangga.
Sedangkan metode ilmu pengetahuan merupakan cara-cara untuk dapat memahami objek yang menjadi sasaran ilmu yang bersangkutan.
Metodologi ilmu pengetahuan sosial diartikan sebagai pengetahuan tentang berbagai cara kerja yang disesuaikan dengan objek ilmu yang
bersangkutan. Untuk memahami lebih dalam, kita akan mengkaji suatu masalah sosial berdasarkan konsep dasar dan metode ilmu
pengetahuan sosial, yaitu kita akan mengupas masalah kerusuhan sosial. a.
Peristiwa Berbagai peristiwa dapat kita lihat pada saat terjadinya
kerusuhan sosial, seperti orang berteriak-teriak, menunjukkan kekecewaan, berlari sambil merusak
benda-benda yang ada di sekitarnya, ada yang membawa kayu, besi, pisau, dan batu. Akhirnya, aksi
bakar pun terjadi. Masyarakat sekitar hanya tertegun ketakutan melihatnya. Kesemua itu dinamakan
peristiwa.
b. Informasi
Dari mana kita mendapatkan informasi? Tentu di media massa. Melalui media massa kita dapat
memperoleh informasi yang kita inginkan. Kita dapat mengetahui hal-hal yang terjadi di tempat lain
walaupun kita tidak mengalaminya. Untuk dapat mengerti dan memahami mengenai kerusuhan sosial, kita dapat menyimak
berita-berita di media massa seperti koran, televisi, dan internet. Dengan adanya informasi, manusia mengetahui kenyataan di
dunia ini, sehingga manusia menyadari kenyataan tersebut memang benar-benar ada.
c. Fakta
Fakta berbeda dengan ide. Dalam suatu peristiwa yang sama mampu memunculkan fakta yang berbeda-beda. Hal ini
disebabkan adanya perbedaan kerangka pemikiran para pengamat. Misalnya, seorang sosiolog dan psikolog dalam memandang
kerusuhan sosial. Mereka mempunyai fakta yang berbeda dari peristiwa yang sama. Sosiolog menilai kerusuhan terjadi karena
adanya kegagalan sosialisasi pemerintah, sehingga memunculkan rasa ketidakpuasan. Psikolog menilai kerusuhan sebagai bentuk
tipisnya pengendalian diri dari para pelaku. Dengan kata lain,
Sumber: www.fica.org
Gambar 1.10 Salah satu dampak kerusuhan sosial di Indonesia.
Di unduh dari : Bukupaket.com
17
Sosiologi sebagai Ilmu dalam Hubungan Masyarakat
fakta merupakan kenyataan yang menggambarkan suatu gejala tertentu yang tertangkap oleh indra manusia dalam kerangka
pemikiran-pemikiran tertentu, dan dapat diuji kebenarannya secara empiris.
d. Data
Data-data dalam ilmu pengetahuan dapat dibedakan menjadi dua macam, yaitu data kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif adalah
data yang tidak dapat dinyatakan dengan angka. Misalnya, data tingkat kepercayaan antara pelaku dengan pemerintah atau tingkat
pemahaman pelaku terhadap kebijakan pemerintah. Sedangkan data kuantitatif adalah data yang dapat dinyatakan dengan angka-
angka. Contoh, data jumlah kasus kerusuhan sosial, data jumlah kerugian yang diakibatkan kerusuhan sosial. Dengan demikian,
data disebut kejadian khas karena kenyataan-kenyataan murni berupa fakta harus dipilih berdasarkan susunan si peneliti.
Menurut karya W. Bactiar yaitu kejadian-kejadian khas yang dinyatakan sebagai fakta dalam wujud hasil pengukuran.
Contoh data kuantitatif: Korban tewas berjumlah
6.234 orang dengan perin- cian:
Yogyakarta 165 orang, Kulon Progo 26 orang,
Gunung Kidul 69 orang, Sleman 326 orang, Klaten
1.668 orang, Magelang 3 orang, Boyolali 3 orang,
Purworejo 5 orang, Sukoharjo 1 orang, Bantul 3.969 orang.
Dari deskripsi di atas, ada dua bentuk data dalam penelitian sosial yaitu data kuantitatif dan kualitatif. Carilah contoh-contoh dari kedua data tersebut
mengenai masalah-masalah sosial yang ada di masyarakat. Tulislah temuanmu dalam selembar kertas, kemudian kumpulkan kepada guru
sebagai bahan penilaian atas prestasimu.
e. Masalah
