A. Deskripsi Data
1.
Minat Mengikuti PKM
Untuk mengetahui kecenderungan minat mengikuti PKM dibuat kategori dan interpretasi yang mengacu pada pedoman Penilaian Acuan
Patokan PAP II yang hasilnya nampak pada tabel 4.2. sebagai berikut:
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa mahasiswa FKIP semester III yang mempunyai minat mengikuti PKM kategori sangat tinggi ada 16
mahasiswa 4,1, minat mengikuti PKM kategori tinggi ada 49 mahasiswa 12,5, minat mengikuti PKM kategori sedang ada 283
mahasiswa 72,2, minat mengikuti PKM kategori rendah ada 42 mahasiswa 10,7, minat mengikuti PKM kategori sangat rendah ada 2
mahasiswa 5. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa minat mengikuti PKM
mahasiswa semester III Tahun Akademik 20112012 FKIP USD cenderung sedang.
Tabel 4.2. Deskripsi Minat Mengikuti PKM
No Interval
Kategori Mahasiswa FKIP Semester III
Frekuensi Frekuensi Relatif
1 55-64
Sangat Tinggi 16
4,1 2
48-54 Tinggi
49 12,5
3 43-47
Sedang 283
72.2 4
38-42 Rendah
42 10,7
5 38
Sangat Rendah 2
5 Jumlah
392 100
Lampiran 3; PAP II dan Pengukuran Hipotesis; Hal.145
2. Pemahaman tentang PKM
Untuk mengetahui kecenderungan pemahaman tentang PKM dibuat kategori dan interpretasi yang mengacu pada pedoman Penilaian Acuan
Patokan PAP II yang hasilnya nampak pada tabel 4.3. sebagai berikut:
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa mahasiswa FKIP semester III yang mempunyai pemahaman tentang PKM kategori sangat tinggi ada
12 mahasiswa 3,1, pemahaman tentang PKM kategori tinggi ada 39 mahasiswa 9,9, pemahaman tentang PKM kategori sedang ada 292
mahasiswa 74,5, pemahaman tentang PKM kategori rendah ada 39 mahasiswa 9,9, pemahaman tentang PKM kategori sangat rendah ada
10 mahasiswa 2,6. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pemahaman tentang
PKM mahasiswa semester III Tahun Akademik 20112012 FKIP USD cenderung sedang.
Tabel 4.3. Deskripsi Pemahaman tentang PKM
No Interval
Kategori Mahasiswa FKIP Semester III
Frekuensi Frekuensi Relatif
1 79-92
Sangat Tinggi 12
3,1 2
69-78 Tinggi
39 9,9
3 62-68
Sedang 292
74,5 4
55-61 Rendah
39 9,9
5 55
Sangat Rendah 10
2,6 Jumlah
392 100
Lampiran 3; PAP II dan Pengukuran Hipotesis; Hal.145
3. Budaya Membaca
Untuk mengetahui kecenderungan budaya membaca dibuat kategori dan interpretasi yang mengacu pada pedoman Penilaian Acuan Patokan
PAP II yang hasilnya nampak pada tabel 4.4. sebagai berikut:
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa mahasiswa FKIP semester III yang mempunyai budaya membaca kategori sangat tinggi ada 20
mahasiswa 5,1, budaya membaca kategori tinggi ada 42 mahasiswa 10,7, budaya membaca kategori sedang ada 296 mahasiswa 75,5,
budaya membaca kategori rendah ada 31 mahasiswa 7,9, budaya membaca kategori sangat rendah ada 3 mahasiswa 8.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa budaya membaca mahasiswa semester III Tahun Akademik 20112012 FKIP USD
cenderung sedang.
Tabel 4.4. Deskripsi Budaya Membaca
No Interval
Kategori Mahasiswa FKIP Semester III
Frekuensi Frekuensi Relatif
1 38-44
Sangat Tinggi 20
5,1 2
33-37 Tinggi
42 10,7
3 29-32
Sedang 296
75,5 4
26-28 Rendah
31 7,9
5 26
Sangat Rendah 3
8 Jumlah
392 100
Lampiran 3; PAP II dan Pengukuran Hipotesis; Hal.146
4. Indeks Prestasi Kumulatif IPK
Dari variabel Indeks Prestasi Kumulatif IPK dapat digolongkan menjadi empat kategori. Tabel dibawah ini memberikan deskripsi Indeks
Prestasi Kumulatif IPK sebagai berikut:
Dari tabel diatas dapat disimpulkan bahwa mahasiswa yang mempunyai IPK 2,00 ada 9 mahasiswa 2,3, IPK 2,00 - 2,75 ada 60
mahasiswa 15,3, IPK 2,76 - 3,50 ada 242 mahasiswa 61,7, IPK 3,51
– 4,00 ada 81 mahasiswa 20,7. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa mahasiswa semester III
Tahun Akademik 20112012 FKIP USD rata-rata ber-IPK 2,76 – 3,50
atau kategori tinggi.
B. Pengujian Prasyarat Data
Kategori