16
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Desain Penelitian
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan desain survei deskriptif. Penelitian ini bertujuan menggambarkan manajemen waktu yang dimiliki
mahasiswa dengan mempertimbangkan beberapa faktor seperti jenis kelamin, aktivitas mahasiswa, dan prestasi akademik.
B. Identifikasi Variabel Penelitian
Pada penelitian ini, variabel utama yang akan diteliti adalah Variabel bebas 1
: jenis kelamin dan aktivitas mahasiswa du luar kuliah Variabel tergantung 1
: manajemen waktu Variabel bebas 2
: manajemen waktu Variabel tergantung 2
: prestasi akademik
C. Definisi Operasional Variabel
1. a. Variabel bebas 1
Pada penelitian ini variabel bebas terkait dengan faktor-faktor yang dipengaruhi oleh manajemen waktu yaitu :
a. Jenis kelamin
Jenis kelamin adalah laki-laki atau perempuan yang ditentukan oleh faktor genetik yang berperan pada saat konsepsi dan menghasilkan perbedaan dalam fisik
dan anatonmi. Dalam penelitian ini jenis kelamin laki-laki diberi angka 1 dan jenis kelamin perempuan diberi angka 2. Bilangan tersebut dipakai sebagai label dan tidak
memiliki nilai numerik. b.
Aktivitas Menurut Pedler dan Boyedell dalam Puspitasari, 2013 aktivitas merupakan
wujud seberapa jauh seeorang individu mampu menyelesaikan aktivitas hidup yang baik misalnya sebereapa jauh kemampuan untuk mampu membuat keputusan, dan
mengambil inisiatif. Dalam penelitian ini aktivitas yang dimaksudkan oleh peneliti adalah berbagai kegiatan yang dilakukan mahasiswa selain kuliah. Aktivitas tersebut
mengukur tentang kegiatan yang dijalani mahasiswa selain kuliah, seperti bekerja dan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
17 aktif berorganisasi. Aktivitas tersebut diukur berdasarkan jumlah jam yang
digunakan mahasiswa untuk mengikuti aktivitas formal seperti aktif berorganisasi atau bekerja. Jumlah jam yang digunakan mahasiswa selama satu minggu
b. Variabel tergantung 1
Variabel tergantung manajemen waktu adalah pengaturan diri dalam menggunakan waktu secara efektif dengan cara membuat perencanaan prioritas untuk melaksanakan
tanggung jawab yang dapat memberikan keuntungan tidak hanya dalam studi melainkan sepanjang hidup. Variabel ini dikembangkan berdasarkan teori Macan dkk 1990 dan
Davidson dalam Puspitasari, 2013 meliputi 4 aspek yaitu : a.
Penetapan tujuan dan prioritas Penetapan tujuan dan prioritas adalah kemampuan menetapkan tujuan yang akan
dicapai dengan membuat prioritas, meliputi perencanaan dengan membuat skala kepentingan seperti penetapan tujuan yang diinginkan, kebutuhan yang ingin dicapai,
dan memprioritaskan tugas untuk mencapai tujuan. b.
Preferensi terhadap pengorganisasian Preferensi terhadap pengorganisasian adalah seseorang yang menerapkan
keteraturan. Contohnya, seseorang mampu melakukan pekerjaan secara terorganisir dengan mengatur segala sesuatu sehingga memudahkan dalam bekerja. Selain itu,
menghindari melakukan hal-hal yang mendesak dengan cara mengidentifikasi hal-hal yang penting.
c. Mekanisme dari manajemen waktu
Mekanisme dari manajemen waktu adalah perilaku terkait dengan mengatur waktu, seperti membuat daftar, membuat jadwal, dan perencanaan. Perencaan tersebut
membuat seseorang mampu melakukan pekerjaan secara terorganisir dengan membuat perencanaan dan penjadwalan membuat pekerjaan dapat diselesaikan tepat waktu.
d. Kontrol terhadap waktu
Kontrol terhadap waktu berhubungan dengan perasaan dapat mengatur waktu dan pengontrolan terhadap hal-hal yang dapat mempengaruhi penggunaan waktu.
Contohnya, seseorang mampu mengelola stres dan menolak ajakan orang lain tanpa rasa takut, mengelola amarah dan menghindari aktifitas-aktifitas yang tidak penting.
2. a. Variabel bebas 2
Pada penelitian ini variabel bebas terkait dengan manajemen waktu yaitu seperti yang sudah dijelaskan di atas.
18
b. Variabel tergantung 2
Pada penelitian ini variabel tergantung terkait dengan faktor-faktor yang mempengaruhi manajemen waktu adalah prestasi akademik. Prestasi akademik aadalah
suatu gambaran tingkat keberhasilan dari kegiatan selama mengikuti perkuliahan. Dalam penelitian ini mahasiswa diminta untuk mengisi IP kumulatif yang diperoleh
mahasiswa sampai semester sekarang ini yang bergerak dari 0,0 – 4,0. Subjek mengisi
IPK yang dimilikinya dalam bagian identitas diri.
Manajemen waktu akan diukur dengan menggunakan skala manajemen waktu. Skor total pada skala menunjukkan tinggi rendahnya manajemen waktu mahasiswa. Semakin
tinggi skor total yang diperoleh mahasiswa, semakin tinggi manajamen waktunya dan begitu sebaliknya.
D. Populasi dan Sampel Penelitian
Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Universitas Sanata Dharma Yogyakarta berjumlah 11.600 mahasiswa yang tersebar dalam 8 fakultas dan 32 program studi.
Metode pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan nonrandom sample. Nonrandom sample berarti pengambilan sampel dengan memperhatikan kemudahan atau
ketersedian untuk mengaksesnya. Creswell, dalam Supratiknya, 2015. Teknik sampel yang digunakan adalah sampling insidental. Sampling Insidental adalah teknik penentuan sampel
berdasarkan kebetulan, yaitu siapa saja yang secara kebetulan insidental bertemu dengan peneliti dapat digunakan sebagai sampel Sugiyono, 2013. Dalam penelitian ini peneliti
menggambil sampel dari kelas per kelas setelah kelas berakhir dan mendatangi subjek. Dalam penelitian ini peneliti tidak mengambil sampel pada seluruh program studi, dimana program
studi IPPAK dan Teologi tidak dilibatkan dalam pengambilan sampel. Hal tersebut terjadi karena peneliti menggunakan pendekatan kemudahan dalam pengambilan sampel.
Tabel 1. Distribusi Jumlah Sampel Berdasarkan Jenis Kelamin
Berdasarkan Jenis Kelamin N
Laki-laki 205
Perempuan 205
Total 410
19
Tabel 2. Distribusi Jumlah Sampel Berdasarkan Program Studi.
Descriptive Statistics N
Mean Std. Deviation
Akuntansi 13
179,85 21,110
BK 17
183,12 24,186
Farmasi 20
186,95 17,846
Ilmusejarah 12
173,58 19,454
Manajemen 14
183,21 9,316
P.Biologi 13
188,46 15,338
P.Fisika 29
176,52 20,851
P.Matematika 16
187,88 11,690
PBI 25
181,84 24,725
PBSI 4
182,25 5,737
P.Akuntansi 10
177,00 16,069
P.Sejarah 2
166,00 2,828
PGSD 20
180,65 22,387
Psikologi 46
180,63 18,641
S.Indonesia 15
171,80 20,758
S.Inggris 15
186,67 20,562
T.Elektro 58
179,40 16,350
T.Mesin 21
181,71 10,306
T.Informatika 42
179,02 21,371
E. Teknik Pengumpulan Data