Siklus II Prosedur Penelitian

52 Tabel 1. Kisi-kisi Instrumen Variabel Penelitian Indikator Kemampuan motorik halus anak pada kegiatan menempel menggunakan teknik mozaik Kerapian dalam mengelem dan menambahkan gambar Ketepatan menempelkan pada bagian gambar Keluwesan jari-jari tangan ketika menempel Tabel 2. Instrumen Checklist Peningkatan Kemampuan Motorik Halus No Nama Anak Kriteria Penilaian Total Skor Kerapian dalam mengelem dan menambahkan gambar Ketepatan menempelkan pada bagian gambar Keluwesan jari-jari tangan ketika menempel 1 2 3 1 2 3 1 2 3 Keterangan : 1 = Tidak Mampu, 2 = Cukup mampu, 3 = Mampu 53 Tabel 3. Rubrik Penilaian Kerapian dalam mengelem dan menambahkan gambar No Kriteria Skor Deskripsi 1 Tidak Mampu 1 Anak tidak mampu menjaga kerapian dalam mengelem kain perca dan menambahkan gambar 2 Cukup Mampu 2 Anak cukup mampu menjaga kerapian dalam mengelem kain perca dan menambahkan gambar 3 Mampu 3 Anak dapat menjaga kerapian dalam mengelem kain perca dan menambahkan gambar Tabel 4. Rubrik Penilaian Ketepatan menempelkan pada bagian gambar No Kriteria Skor Deskripsi 1 Tidak Mampu 1 Anak tidak mampu menempelkan kain perca pada bagian gambar di kertas sesuai pola gambar 2 Cukup Mampu 2 Anak cukup mampu menempelkan kain perca pada bagian gambar di kertas sesuai pola gambar 3 Mampu 3 Anak dapat menempelkan kain perca pada bagian gambar di kertas sesuai pola gambar 54 Tabel 5. Rubrik Penilaian Keluwesan jari-jari tangan ketika menempel No Kriteria Skor Deskripsi 1 Tidak Mampu 1 Anak tidak mampu luwes dealam menempel kain perca sesuai dengan gambar 2 Cukup Mampu 2 Anak cukup mampu luwes dealam menempel kain perca sesuai dengan gambar 3 Mampu 3 Anak dapat luwes dealam menempel kain perca sesuai dengan gambar

F. Teknik Analisis Data

Data yang dikumpulkan akan diolah dengan cara memberi makna pada data tersebut dan dipergunakan persentase. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan analisis statistik sederhana, yaitu persentase dengan Sudjiono, 2008:43 rumus: X = γ n 100 Keterangan : X : Persentase γ : Jumlah anak yang berhasil n : Jumlah seluruh anak Tabel 6. Kategori Skor Hasil Observasi Persentase keberhasilan belajar Kriteria 76 - 100 Mampu 60 - 75 Cukup mampu 0 - 59 Tidak Mampu