Pendidikan Pergerakan c Gimnastik Pendidikan Pendidikan Pergerakan c Gimnastik Pendidikan Pendidikan Pergerakan d Pergerakan Kreatif

35 PK 3. KEBERSIHAN DIRI DAN KESELAMATAN PERSEKITARAN PJ 2.GIMNASTIK  Tema 8 - Kesedaran ritma ii Aspek-aspek keselamatan PK 1. Keselamatan Pengguna berhak mendapatkan barangan dan perkhidmatan pada harga yang berpatutan Kepenggunaan dan perkhidmatan Barangan dan alatan j Hak-hak pengguna

3. Pendidikan Pergerakan c Gimnastik Pendidikan

 Rangkaian Pergerakan - aktiviti kesedaran ritma iii Aspek-aspek keselamatan  Mengenalpasti pelbagai ritma pergerakan yang diperolehi semasa tubuh badan bergerak  Menyatakan otot-otot utama yang digunakan dalam acara gimnastik pendidikan Aras 3  Merekacipta satu rangkaian pergerakan berdasarkan kesedaran ritma Murid dapat: Aras 1 k Mengenalpasti barangan dan perkhidmatan kesihatan mengikut keperluan diori Aras 2 l Menjelaskan kriteria barangan dan perkhidmatan mengikut keperluan diri Aras 3 m Membincang peranan diri dalam menentukan hak sebagai pengguna Murid dapat Aras 1  Melakukan langkah-langkah keselamatan dalam gimnastik pendidikan  Melakukan aktiviti kesedaran ritma dengan lancar berterusan dan selamat Aras 2  Menghuraikan komponen kecergasan yang diaplikasikan dalam acara gimnastik pendidikan  Mengenalpasti pelbagai ritma pergerakan yang diperolehi semasa tubuh badan bergerak   BCB  ICT  KMD  KBKK  PAK  KTS  KP  KTV  PM  BCB  ICT  KMD  KBKK  PAK  KTS  KP  KTV  PM  Perbincangan dalam kumpulan kecil  Ceramah kepenggunaan  Hak pengguna di sekolah  Melakukan aktiviti kesedaran ritma gimnastik pendidikan dengan teknik yang betul dan selamat  Membincangkan aspek keselamatan yang perlu diambilkira dalam acara gimnastik pendidikan  Menamankan otot-otot utama yang terlibat dalam acara gimnastik pendidikan MINGGU TUNJANG KEMAHIRANTAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN CADANGAN AKTIVITI UNIT KURIKULUM JPWP KL 32 STRATEGI 36 PJ 2.GIMNASTIK PJ 2.GIMNASTIK

3. Pendidikan Pergerakan c Gimnastik Pendidikan

 Rangkaian Pergerakan - aktiviti kesedaran ritma iii Aspek-aspek keselamatan

3. Pendidikan Pergerakan d Pergerakan Kreatif

I Tema pergerakan:  Tema 16 - Kualiti ekspresi dalam pergerakan iii Aspek-aspek keselamatan Murid dapat Aras 1  Melakukan langkah-langkah keselamatan dalam gimnastik pendidikan  Melakukan aktiviti kesedaran ritma dengan lancar berterusan dan selamat Aras 2  Menghuraikan komponen kecergasan yang diaplikasikan dalam acara gimnastik pendidikan  Mengenalpasti pelbagai ritma pergerakan yang diperolehi semasa tubuh badan bergerak  Menyatakan otot-otot utama yang digunakan dalam acara gimnastik pendidikan Aras 3  Merekacipta satu rangkaian pergerakan berdasarkan kesedaran ritma Murid dapat Aras 1  Melakukan langkah-langkah keselamatan dalam gimnastik pendidikan  Melakukan aktiviti kesedaran ritma dengan lancar berterusan dan selamat Aras 2  Menghuraikan komponen kecergasan yang diaplikasikan dalam acara gimnastik pendidikan  Mengenalpasti pelbagai ritma pergerakan yang diperolehi semasa tubuh badan bergerak  Menyatakan otot-otot utama yang digunakan dalam acara gimnastik pendidikan  BCB  ICT  KMD  KBKK  PAK  KTS  KP  KTV  PM  BCB  ICT  KMD  KBKK  PAK  KTS  KP  KTV  PM  Melakukan aktiviti kesedaran ritma gimnastik pendidikan dengan teknik yang betul dan selamat  Membincangkan aspek keselamatan yang perlu diambilkira dalam acara gimnastik pendidikan  Menamankan otot-otot utama yang terlibat dalam acara gimnastik pendidikan  Merancang satu rangkaian pergerakan bagi aktiviti kesedaran ritma  Melakukan aktiviti kesedaran ritma gimnastik pendidikan dengan teknik yang betul dan selamat  Membincangkan aspek keselamatan yang perlu diambil kira dalam acara gimnastik pendidikan  Menamakan otot-otot utama yang terlibat dalam acara gimnastik pendidikan  Merancang satu rangkaian pergerakan bagi aktiviti kesedaran ritma UNIT KURIKULUM JPWP KL 33 MINGGU TUNJANG KEMAHIRANTAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN STRATEGI CADANGAN AKTIVITI 37 PK 3.KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN PERSEKITARAN PJ 2.KEMAHIRAN 3.Pertolongan Cemas Bantu mula adalah rawatan awal yang diberikan kepada mangsa yang cedera seperti patah,keracunan,lemas dan tercekik i Patah

3. Pendidikan Pergerakan d. Pergerakan Kreatif