Uji Validitas Teknik Pengambilan Data

56 Tabel 3.15 Hasil Uji Coba Reliabilitas Tes Pilihan Ganda Pengusaan Akuntansi Dasar X 3 Cronbachs Alpha Cronbachs Alpha Based on Standardized Items N of Items .944 .926 25 Sumber : Data penelitian diolah 2011 pada lampiran 18 Tabel 3.15 menunjukkan bahwa nilai Cronbach Alpha tes pilihan ganda pengusaan akuntansi dasar 92.6. Nilai Cronbach Alpha variabel pengusaan akuntansi dasar 60, maka dapat dikatakan semua pertanyaan dalam variabel tersebut reliabel. Tabel 3.16 Hasil Uji Coba Reliabilitas Tes Essay Praktik Pengusaan Akuntansi Dasar X 3 Cronbachs Alpha Cronbachs Alpha Based on Standardized Items N of Items .763 .866 7 Sumber : Data penelitian diolah 2011 pada lampiran 18 Tabel 3.16 menunjukkan bahwa nilai Cronbach Alpha tes essay praktik pengusaan akuntansi dasar 86.6. Nilai Cronbach Alpha variabel pengusaan akuntansi dasar 60, maka dapat dikatakan semua pertanyaan dalam variabel tersebut reliabel.

4. Uji Validitas

Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkatan-tingkatan kevalidan atau kesahihan suatu instrumen. Arikunto, 2007:160. Instrumen dikatakan valid apabila dapat mengukur mengungkapkan variabel yang diteliti secara tepat. Pengukuran validitas dalam penelitian ini menggunakan analisa butir, yaitu untuk menguji validitas setiap butir, dimana skor-skor yang ada pada tiap butir dikorelasikan dengan skor total. 57 Uji validitas butir soal tes penguasaan kosa kata bahasa Inggris dalam akuntansi dan tes pilihan ganda akuntansi dasar dalam penelitian ini menggunakan uji dua sisi dengan taraf signifikansi 0.05 memiliki kategori pengujian jika r hitung r tabel, maka item-item pertanyaan berkorelasi signifikan terhadap skor total dinyatakan valid. Sebaliknya jika r hitung r tabel, maka item-item pertanyaan tidak berkorelasi signifikan terhadap skor total dinyatakan tidak valid. Priyatno, 2008:18. Instrumen tes essay praktik akuntansi dasar menggunakan validitas isi dengan metode expert judgement atau meminta pertimbangan ahli. Purwanto 2010:120-122 mengemukakan bahwa “validitas isi content validity adalah pengujian validitas dilakukan atas isinya untuk memastikan apakah butir tes hasil belajar mengukur secara tepat keadaan yang hendak diukur. Pengujian validitas isi dapat dilakukan menggunakan metode expert judgement atau meminta pertimbangan ahli”. Ahli yang dipilih untuk memberikan pertimbangan valid atau tidaknya instrumen tes essay praktik akuntansi dasar dalam penelitian ini adalah dosen Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Semarang dan guru mata diktat akuntansi dasar SMK Negeri 2 Tegal. Pertimbangan tersebut menyangkut isi dari butir tes dan kesesuaiannya dengan perencanaan kisi-kisi yang telah dibuat. Purwanto 2010:121 mengemukakan bahwa ”dalam pengujian validitas isi menggunakan metode expert judgement, butir tes dikatakan valid jika butir- butir tes telah disepakati oleh penilai dapat mengukur materi. Pemberian pendapat dapat dilakukan dengan memberikan respon antara kesesuaian butir yang ditulis dengan kisi-kisinya dalam hal materi. Respon dari pendapat ahli kemudian di 58 skor. Penilaian dilakukan dengan menentukan pilihan pada pilihan yang tersedia yaitu sesuai dan tidak sesuai. Skoring dilakukan dengan memberikan skor 1 pada respon sesuai dan skor 0 pada respon tidak sesuai”. Hasil uji coba validitas butir soal tes penguasaan kosa kata bahasa Inggris dalam akuntansi dan tes pilihan ganda akuntansi dasar menggunakan Statistical Product Service Solution SPSS release 16 dan tes essay praktik akuntansi dasar menggunakan validitas isi menggunakan metode expert judgement diujicobakan dapat dilihat pada tabel 3.17, tabel 3.18 dan tabel 3.19. Tabel 3.17 Hasil Uji Coba Validitas Butir Soal dalam Tes Penguasaan Kosa Kata Bahasa Inggris dalam Akuntansi X 1 No hitung r tabel Kriteria No r hitung r tabel Kriteria 1 0.525 0.4227 Valid 16 0.636 0.4227 Valid 2 0.568 0.4227 Valid 17 0.541 0.4227 Valid 3 0.535 0.4227 Valid 18 0.689 0.4227 Valid 4 0.735 0.4227 Valid 19 0.478 0.4227 Valid 5 0.493 0.4227 Valid 20 0.541 0.4227 Valid 6 0.514 0.4227 Valid 21 0.588 0.4227 Valid 7 0.453 0.4227 Valid 22 0.537 0.4227 Valid 8 0.112 0.4227 Tidak Valid 23 0.468 0.4227 Valid 9 0.588 0.4227 Valid 24 0.635 0.4227 Valid 10 0.809 0.4227 Valid 25 0.518 0.4227 Valid 11 0.588 0.4227 Valid 26 0.137 0.4227 Tidak Valid 12 0.522 0.4227 Valid 27 0.501 0.4227 Valid 13 0.142 0.4227 Tidak Valid 28 0.575 0.4227 Valid 14 0.203 0.4227 Tidak Valid 29 0.714 0.4227 Valid 15 0.435 0.4227 Valid 30 0.468 0.4227 Valid Sumber : Data penelitian diolah 2011 pada lampiran 19 59 Tabel 3.18 Hasil Uji Coba Validitas Butir Soal dalam Tes Pilihan Ganda Penguasaan Akuntansi Dasar X 3 No Kriteria No Kriteria 1 0.934 0.4227 Valid 14 0.463 0.4227 Valid 2 0.916 0.4227 Valid 15 0.343 0.4227 Tidak Valid 3 0.868 0.4227 Valid 16 0.343 0.4227 Tidak Valid 4 0.868 0.4227 Valid 17 0.934 0.4227 Valid 5 0.893 0.4227 Valid 18 0.916 0.4227 Valid 6 0.463 0.4227 Valid 19 0.868 0.4227 Valid 7 -0.700 0.4227 Tidak Valid 20 0.868 0.4227 Valid 8 0.934 0.4227 Valid 21 0.893 0.4227 Valid 9 0.934 0.4227 Valid 22 0.463 0.4227 Valid 10 0.916 0.4227 Valid 23 -0.308 0.4227 Tidak Valid 11 0.868 0.4227 Valid 24 -0.198 0.4227 Tidak Valid 12 0.868 0.4227 Valid 25 -0.228 0.4227 Tidak Valid 13 0.893 0.4227 Valid Sumber : Data penelitian diolah 2011 pada lampiran 20 Tabel 3.19 Hasil Penilaian Ahli Tentang Validitas Tes Essay Praktik Penguasaan Akuntansi DasarX 3 No Tgl Transaksi Rater 1 Rater 2 Kriteria No Tgl Transaksi R ater 1 R ater 2 Kriteri a 1 01-Jan-10 1 1 Valid 13 19-Jan-10 Valid 2 02-Jan-10 1 1 Valid 14 21-Jan-10 Valid 3 03-Jan-10 1 1 Valid 15 22-Jan-10 Valid 4 04-Jan-10 1 1 Valid 16 25-Jan-10 Valid 5 05-Jan-10 1 1 Valid 17 26-Jan-10 Valid 6 10-Jan-10 1 1 Valid 18 26-Jan-10 Valid 7 11-Jan-10 1 1 Valid 19 27-Jan-10 Valid 8 12-Jan-10 1 1 Valid 20 28-Jan-10 Valid 9 13-Jan-10 1 1 Valid 21 29-Jan-10 Valid 10 15-Jan-10 1 1 Valid 22 30-Jan-10 Valid 11 16-Jan-10 1 1 Valid 23 30-Jan-10 Valid 12 18-Jan-10 1 1 Valid Sumber : Data penelitian diolah 2011 pada lampiran 21 60 Tabel 3.17 menunjukkan bahwa dari 30 butir soal tes penguasaan kosa kata bahasa Inggris dalam akuntansi yang diujicobakan, terdapat 4 butir soal yang tidak valid karena memiliki nilai r hitung nilai r tabel. Item tersebut adalah nomor 8, 13, 14, dan 26. Hal ini berarti 4 butir soal tersebut tidak dapat digunakan untuk mengukur variabel penguasaan kosa kata bahasa Inggris dalam akuntansi, sedangkan selebihnya, butir soal mulai dari nomor 1 sampai dengan 30 kecuali 4 butir soal tersebut, memiliki nilai r hitung r tabel, sehingga butir soal- butir soal tersebut valid dan dapat digunakan untuk mengukur variabel penguasaan kosa kata bahasa Inggris dalam akuntansi. Tabel 3.18 menunjukkan bahwa dari 25 butir soal tes penguasaan akuntansi dasar yang diujicobakan, terdapat 6 butir soal yang tidak valid karena memiliki nilai r hitung nilai r tabel. Item tersebut adalah nomor 7, 15, 16, 23, 24, dan 25. Hal ini berarti 6 butir soal tersebut tidak dapat digunakan untuk mengukur variabel penguasaan akuntansi dasar, sedangkan selebihnya, butir soal mulai dari nomor 1 sampai dengan 25 kecuali 6 butir soal tersebut, memiliki nilai r hitung r tabel, sehingga butir soal-butir soal tersebut valid dan dapat digunakan untuk mengukur variabel penguasaan akuntansi dasar. Tabel 3.19 menunjukkan bahwa dari 23 item transaksi tes essay praktik penguasaan akuntansi dasar dinyatakan valid dan disepakati oleh penilai sudah sesuai dengan perencanaan kisi-kisi yang telah dibuat, dapat mengukur materi dan digunakan untuk mengukur variabel penguasaan akuntansi dasar.

3.5 Metode Analisis Data

Dokumen yang terkait

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, COMPUTER ATTITUDE DAN FASILITAS LABORATORIUM AKUNTANSI TERHADAP PRESTASI BELAJAR KOMPUTER AKUNTANSI MYOB KELAS XI AKUNTANSISMK PGRI BATANG TAHUN AJARAN 2014 2015

6 40 174

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN APLIKASI KOMPUTER AKUNTANSI (MYOB AKUNTANSI) SISWA KELAS XII AKUNTANSI Pengelolaan Pembelajaran Aplikasi Komputer Akuntansi (Myob Akuntansi) Siswa Kelas Xii Akuntansi Di Smk Muhammadiyah 2 Ngawi.

0 5 17

PENDAHULUAN Pengelolaan Pembelajaran Aplikasi Komputer Akuntansi (Myob Akuntansi) Siswa Kelas Xii Akuntansi Di Smk Muhammadiyah 2 Ngawi.

1 4 8

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN APLIKASI KOMPUTER AKUNTANSI (MYOB AKUNTANSI) SISWA KELAS XII AKUNTANSI Pengelolaan Pembelajaran Aplikasi Komputer Akuntansi (Myob Akuntansi) Siswa Kelas Xii Akuntansi Di Smk Muhammadiyah 2 Ngawi.

1 9 18

PENDAHULUAN Pengaruh Konsep Diri Dan Kebiasaan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Jurusan Akuntansi Kelas XI SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara Tahun Ajaran 2010/2011.

0 0 9

PENGARUH PEMAHAMAN DASAR AKUNTANSI KEUANGAN DAN KEMAMPUAN MENGGUNAKAN KOMPUTER PENGARUH PEMAHAMAN DASAR AKUNTANSI KEUANGAN DAN KEMAMPUAN MENGGUNAKAN KOMPUTER TERHADAP PRESTASI BELAJAR KOMPUTER AKUNTANSI PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI F

1 3 16

PENDAHULUAN Pengaruh Minat Baca Dan Keterampilan Menggunakan Media Pembelajaran Komputer Terhadap Prestasi Belajar Myob Accounting Pada Siswa Kelas XI Akuntansi SMK Muhammadiyah 2 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012.

0 0 13

PENGARUH PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI DASAR DAN CARA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH PADA SISWA SMK NEGERI 2 SEMARANG.

0 0 1

PENGARUH PEMBELAJARAN AKUNTANSI YANG BERKARAKTER DAN KEPRIBADIAN GURU AKUNTANSI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI DASAR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK N 2 SEMARANG TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 0 3

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN APLIKASI KOMPUTER AKUNTANSI (MYOB AKUNTANSI) SISWA KELAS XII AKUNTANSI DI SMK MUHAMMADIYAH 2 NGAWI

0 0 14