Populasi Sampel Variabel Penelitian

40

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Populasi

Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI akuntansi SMK Negeri 2 Tegal tahun ajaran 20102011 yang masing-masing terbagi dalam 3 kelas, yaitu kelas XI AK 1, XI AK 2, dan XI AK 3 . Adapun rinciannya dapat dilihat pada tabel 3.1: Tabel 3.1 Data Populasi Siswa Kelas XI Akuntansi SMK Negeri 2 Tegal Tahun Ajaran 20102011 No Kelas Jumlah Siswa 1 XI AK 1 36 2 XI AK 2 36 3 XI AK 3 35 Jumlah 107 Sumber : Dokumentasi SMK Negeri 2 Tegal

3.2 Sampel

Penentuan ukuran sampel yang digunakan dalam penelitian ini diambil dengan menggunakan rumus Slovin yakni: n = Bungin, 2005:105 Keterangan: n = Ukuran sampel N = Ukuran populasi d = Persen kelonggaran ketidaktelitian yaitu 5. 41 Maka besarnya sampel adalah : n = 84.418 n = 84 dibulatkan Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah Proporsional Random Sampling. Proporsional Random Sampling adalah pengambilan sampel dari populasi yang dilakukan secara merata ke setiap kelas sesuai dengan besarnya proporsi jumlah siswa tiap kelas sehingga responden mempunyai kesempatan sama untuk dipilih menjadi anggota sampel. Cara ini dilakukan karena populasi dianggap homogen. Ukuran sampel yang diperlukan adalah 84 siswa. Perhitungan untuk mengambil sampel sebesar 84 siswa adalah dengan cara membandingkan jumlah populasi setiap kelas, kemudian hasilnya dikalikan dengan jumlah sampel. Perhitungan perincian sampel yang akan digunakan dapat dilihat pada tabel 3.2: Tabel 3.2 Perhitungan Perincian Sampel Kelas Jumlah Populasi Proporsi Sampel dari Setiap Kelas Ukuran Sampel XI AK 1 36 36107 x 84.418 = 28.40 28 XI AK 2 36 36107 x 84.418 = 28.40 28 XI AK 3 35 35107 x 84.418 = 27.61 28 Jumlah 107 84 42

3.3 Variabel Penelitian

Variabel dalam penelitian ini adalah tiga variabel bebas dan satu variabel terikat sebagai berikut: 1. Variabel terikat Y Variabel terikat dalam penelitian ini adalah prestasi belajar komputer akuntansi MYOB Y. 2. Variabel bebas X Variabel bebas dalam penelitian ini adalah penguasaan kosa kata bahasa Inggris dalam akuntansi X 1 , penguasaan dasar komputer X 2 , dan penguasaan akuntansi dasar X 3 . Adapun definisi operasional variabel dapat dilihat pada tabel 3.3: Tabel 3.3 Definisi Operasional Variabel No Variabel Definisi Indikator Skala Sumber Data Penguasaan Kosa Kata Bahasa Inggris dalam Akuntansi Kemampuan, kesanggupan, atau pemahaman dasar untuk menggunakan pengetahuan tentang jumlah seluruh kosa kata bahasa Inggris dalam akuntansi • Kemampuan atau kesanggupan siswa dalam mengartikan kosa kata bahasa Inggris yang ada dalam account list komputer akuntansi MYOB. Interva l Instrumen Tes 43 • Pemahaman siswa dalam memahami kosa kata bahasa Inggris yang ada dalam command centre. Penguasaan Dasar Komputer Kemampuan, kesanggupan, atau pemahaman dasar untuk menggunakan pengetahuan tentang dasar komputer. • Rata-rata nilai raport mata diklat dasar komputer kelas X semester ganjil dan genap. Interval Dokumentasi SMK N 2 Tegal Penguasaan Akuntansi Dasar Kemampuan, kesanggupan, atau pemahaman dasar untuk menggunakan pengetahuan tentang akuntansi. • Memahami dasar-dasar akuntansi • Mencatat transaksi dalam PDA • Mengidentifi- kasi dokumen transaksi • Menyiapkan jurnal • Membukukan jurnal ke buku besar • Menyusun daftar saldo akun dalam buku besar • Membukukan jurnal penyesuaian • Menyusun laporan keuangan Interval Instrumen Tes 44 • Membuat jurnal penutup Prestasi Belajar Komputer Akuntansi MYOB Tingkat keberhasilan siswa dalam mempelajari mata diklat komputer akuntansi MYOB di sekolah yang dinyatakan dalam bentuk skor yang diperoleh dari hasil tes mata diklat komputer akuntansi MYOB • Nilai raport mata diktat komputer akuntansi MYOB kelas XI semester ganjil. Interval Dokumentasi SMK N 2 Tegal

3.4 Teknik Pengambilan Data